【總結】第一篇:人教版六年級上冊口語交際習作二教案 人教版六年級上冊口語交際習作二教案 口語交際?習作二 一、教學目標 通過不同的形式,表達自己的愛國情感。 2能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 ...
2024-10-01 06:03
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習作三》教案 口語交際?習作三 教學目標 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學生主動探究...
2024-09-21 20:20
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習作一》教案 口語交際?習作一 學習目標 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。 2.學會展開聯(lián)想和想象,表達自己的獨特感受。 3...
2024-09-21 20:16
【總結】第一篇:六年級上冊口語交際習作二 口語交際 習作二 一、教學目標 ,表達自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。 二、教學重難點: 演講是重...
2024-10-01 06:19
【總結】第一篇:人教版六年級語文上冊口語交際·習作四優(yōu)質教案精品 口語交際·習作四第一課時口語交際 學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛家...
2024-10-17 13:13
【總結】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習作四》習作教學設計 第一、二課時指導習作 A案寫建議書 課前預備:通過書本、雜志及走訪理解如今浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關材料的搜集。 一、談話導...
2025-01-25 05:53
【總結】1 六年級語文《口語交際·習作五》教學設計 教學過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一 印象最深是教課的老師,還是和你學習玩...
2025-08-06 16:10
【總結】第一篇:六年級口語交際習作 上冊 口語交際。習作一 把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當成一種植物或一種動物,也可以當成一種自然現(xiàn)象, 想象?? 雷聲、風聲、動物的叫聲,人的說話聲、笑...
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際習作七》導學案 口語交際.習作七 學習目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。 2.談自己遇到的有關傷...
2024-09-21 20:18
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際習作二》導學案 課題:口語交際習作二(第一課時) 學習目標: ,繼續(xù)感受和吸收民俗文化中的智慧和營養(yǎng); 言表達能力。學習重難點: 抓住特點介紹民俗的方法課前準...
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際習作一》導學案 口語交際·習作一 教學目標: 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2.學會展開聯(lián)想和想象,表 達自己的獨特感受。3....
2024-09-21 20:14
【總結】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認真傾聽,樂于提問口語交際內容?1、可以談你和書的故事,也可以談你讀書的體會。?2、談談你采訪了誰,和同學交流采訪的經(jīng)過,談談采訪的心得體會。?3、人們常說:“開卷有益?!钡灿腥苏f:“開卷未必有益,看了那些不健康的
2024-11-17 14:05
【總結】 2019春人教版六年級語文下冊口語交際習作五教案 1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據(jù)進行反駁,培養(yǎng)學生認...
2024-12-05 22:13
【總結】第一篇:六年級上冊語文《口語交際習作二》導學案 “246”練能型課堂導學案——六年級上冊語文 口語交際·習作二 教學目標 1.學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演...
2024-10-01 06:07
【總結】 六年級語文上冊《口語交際·習作四》教學設計 教材簡析 口語交際的重點是引導學生結合生活實際和身邊的事例,討論交流如何珍惜資源、保護環(huán)境的問題。 本次習作提供了兩個方面的話題,學...
2024-12-06 05:36