【文章內(nèi)容簡介】 算、對指導(dǎo)教師要求、對學(xué)生要求、實習(xí)檢查、實習(xí)總結(jié)、成績考核與鑒定、安全管理制度、實習(xí)紀律等內(nèi)容。第十二條二級教學(xué)部門及教學(xué)系應(yīng)選擇責(zé)任心強、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負責(zé)對實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作。指導(dǎo)教師應(yīng)跟班現(xiàn)場對學(xué)生進行指導(dǎo)，掌握和檢查學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)情況，認真指導(dǎo)學(xué)生填寫實習(xí)日記和撰寫實習(xí)報告，進行實習(xí)考核和成績評定，做好實習(xí)工作總結(jié)。實習(xí)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)期間，原則上不能同時承擔(dān)校內(nèi)課程教學(xué)任務(wù)。第十三條二級教學(xué)部門及教學(xué)系應(yīng)在學(xué)生實習(xí)前，通過召開動員大會等多種方式，明確學(xué)生實習(xí)的目的、任務(wù)和要求，使學(xué)生遵守實習(xí)守則和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，特別是要求學(xué)生遵守實習(xí)現(xiàn)場的操作規(guī)章和安全保密制度。第十四條為了提高學(xué)生實習(xí)效果，教學(xué)系和指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實習(xí)教學(xué)綱要和實習(xí)項目內(nèi)容要求，結(jié)合實習(xí)場所的實際情況編寫實習(xí)指導(dǎo)資料和實習(xí)思考題，在學(xué)生實習(xí)前發(fā)放給學(xué)生，作為實習(xí)的重要依據(jù)。第十五條學(xué)生實習(xí)須在完成實習(xí)教學(xué)綱要規(guī)定的全部任務(wù)，并提交實習(xí)報告后方能進行考核。實習(xí)考核應(yīng)按照實習(xí)教學(xué)綱要的要求，從學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日記、實習(xí)報告、現(xiàn)場操作、設(shè)計作業(yè)、實習(xí)單位評價等因素進行考核。第十六條學(xué)生實習(xí)成績采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制記載。學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)呈正態(tài)分布。第十七條學(xué)生因故在實習(xí)期間缺勤累計達到或超過全部實習(xí)時間的三分之一者，不得參加本次實習(xí)考核，應(yīng)令其補足或重新實習(xí)，否則，其實習(xí)成績按不及格處理。補做實習(xí)期間的費用由學(xué)生個人自理。實習(xí)不及格、應(yīng)補做實習(xí)而未補做或雖補做但補做后仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。第十八條學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)指導(dǎo)教師以所指導(dǎo)實習(xí)單位學(xué)生進行總結(jié)，二級教學(xué)部門在指導(dǎo)教師實習(xí)工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，進行部門實習(xí)工作總結(jié)。實習(xí)總結(jié)應(yīng)包括實習(xí)教學(xué)計劃執(zhí)行情況、實習(xí)指導(dǎo)情況、學(xué)生實習(xí)效果、實習(xí)存在問題與改進措施等內(nèi)容。第十九條二級教學(xué)部門制訂的實習(xí)教學(xué)綱要、實習(xí)實施方案、實習(xí)工作總結(jié)、實習(xí)成績等檔案資料，在部門存檔的同時，按學(xué)校規(guī)定及時送交教學(xué)管理部門備案或存檔。學(xué)生實習(xí)的優(yōu)秀作品及其他資料由部門存檔。第四章實習(xí)基地第二十條二級教學(xué)部門的專業(yè)實習(xí)基地（或?qū)嵺`教學(xué)基地），應(yīng)根據(jù)學(xué)校實習(xí)基地建設(shè)基本原則，由二級教學(xué)部門具體負責(zé)建設(shè)和管理。實習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循就地就近、節(jié)約經(jīng)費、相對穩(wěn)定的原則，并使實習(xí)基地達到教學(xué)與科研相結(jié)合、實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的目標。第二十一條實習(xí)基地應(yīng)具備專業(yè)基本對口，生產(chǎn)經(jīng)營狀況比較正常，技術(shù)與管理比較先進，對學(xué)生實習(xí)比較重視，愿意并有條件進行合作，并能保持相對穩(wěn)定等基本條件。實習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循互惠互利的原則，采取與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)的方式，逐步建立相對穩(wěn)定的實習(xí)基地。第二十二條二級教學(xué)部門已經(jīng)建立實習(xí)基地的，應(yīng)以實習(xí)基地為主體進行集中實習(xí)。暫時不具備集中實習(xí)條件、或不宜進行集中實習(xí)的，可以采取分散方式進行實習(xí)。學(xué)校不提倡以個人為單位的分散、自主實習(xí)。分散實習(xí)的若干實習(xí)單位原則上要求相對集中，以便指導(dǎo)教師巡回檢查。第二十三條采取分散方式組織實習(xí)的二級教學(xué)部門，要加強對學(xué)生實習(xí)的管理，建立分散實習(xí)學(xué)生檔案，保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系，準確掌握學(xué)生實習(xí)情況，及時解決學(xué)生實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。第五章實習(xí)經(jīng)費核定與使用第二十四條實習(xí)經(jīng)費實行“統(tǒng)一預(yù)算、指標到院、經(jīng)費到系、包干使用、超支不補、結(jié)余留用”的使用原則，學(xué)校教學(xué)管理部門統(tǒng)一編制實習(xí)經(jīng)費預(yù)算，按本科實習(xí)學(xué)生數(shù)量和每生核定的標準，將本科實習(xí)經(jīng)費額度指標分解到各二級教學(xué)部門，二級教學(xué)部門將經(jīng)費落實到各本科教學(xué)系。二級教學(xué)部門和各本科教學(xué)系在指標額度內(nèi)包干使用，超支學(xué)校不予追加預(yù)算，結(jié)余部分可以自行支配。第二十五條在每一會計結(jié)束前，各本科教學(xué)部門根據(jù)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，編制本部門下本科實習(xí)經(jīng)費預(yù)算并報教學(xué)管理部門；教學(xué)管理部門匯總后，根據(jù)經(jīng)費執(zhí)行總體情況，考慮增加預(yù)算的各種因素，編制學(xué)校實習(xí)經(jīng)費總預(yù)算。第二十六條實習(xí)經(jīng)費預(yù)算經(jīng)學(xué)校批準后，向各二級教學(xué)部門分解經(jīng)費額度指標，并劃撥到各二級教學(xué)部門。二級教學(xué)部門再將額度指標分解到各本科教學(xué)系。在學(xué)校正式批準實習(xí)經(jīng)費預(yù)算額度之前，教學(xué)管理部門按上報預(yù)算額度與批準執(zhí)行預(yù)算額度的等比例，向二級教學(xué)部門劃撥經(jīng)費指標。第二十七條實習(xí)經(jīng)費的使用和開支，實行“學(xué)校監(jiān)控、學(xué)院管理、各本科教學(xué)系安排使用”的管理辦法。在院長（主任）或主管院長（主任）的領(lǐng)導(dǎo)下，在實施實習(xí)前，由教學(xué)系擬訂實習(xí)經(jīng)費開支額度與范圍草案，經(jīng)批準后安排具體支出；實習(xí)結(jié)束后，系主任根據(jù)批準的實習(xí)經(jīng)費額度與開支范圍，審核實習(xí)指導(dǎo)教師填制的經(jīng)費支出情況、經(jīng)院長（主任）或主管院長（主任）批準、教學(xué)管理部門復(fù)審登記后，按規(guī)定程序予以報銷。第二十八條各教學(xué)部門應(yīng)嚴格控制實習(xí)經(jīng)費的開支范圍，實行?？顚Ｓ?，不得挪作他用。學(xué)生實習(xí)經(jīng)費開支范圍主要包括實習(xí)基地建設(shè)費、實習(xí)單位的指導(dǎo)費、實習(xí)指導(dǎo)教師差旅費、實習(xí)檢查費等項支出。第六章教學(xué)實習(xí)、金工實習(xí)和社會實踐第二十九條教學(xué)實習(xí)是根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計和安排的與課程教學(xué)內(nèi)容直接相關(guān)的實習(xí)活動。教學(xué)實習(xí)的類型、內(nèi)容和具體形式，應(yīng)根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)需要，在制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案時進行設(shè)計和安排。教學(xué)實習(xí)原則上在實踐學(xué)期組織進行。在實踐學(xué)期組織教學(xué)有困難的，經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門同意后，也可以采取靈活多樣的方式組織教學(xué)活動。第三十條根據(jù)人才培養(yǎng)方案的計劃安排，教學(xué)實習(xí)采取“一事一議”原則組織和實施。在教學(xué)實習(xí)一個月前，二級教學(xué)部門按實習(xí)項目向?qū)W校教學(xué)管理部門報教學(xué)實習(xí)實施方案及經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)審核批準后，由二級教學(xué)部門組織實施。第三十一條金工實習(xí)是工科類專業(yè)學(xué)生進行工程實踐訓(xùn)練和制造工藝教育的重要實踐環(huán)節(jié)。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案對金工實習(xí)的課程設(shè)置和計劃安排，由學(xué)校教學(xué)管理部門進行金工實習(xí)統(tǒng)籌安排和組織管理，工程訓(xùn)練中心具體負責(zé)金工實習(xí)的教學(xué)組織和實施。第三十二條社會實踐是學(xué)生結(jié)合專業(yè)教學(xué)內(nèi)容實地開展社會調(diào)查、考察和研究的一項社會教育和專業(yè)教育活動。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，所有專業(yè)均應(yīng)開設(shè)社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。社會實踐由專業(yè)所在教學(xué)系或課程歸屬部門具體實施，在實踐學(xué)期組織教學(xué)活動。第七章預(yù)就業(yè)實習(xí)第三十三條預(yù)就業(yè)實習(xí)就是學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間與擬就業(yè)單位簽訂協(xié)議，并到擬就業(yè)單位以實習(xí)名義頂崗工作的實習(xí)方式。學(xué)校鼓勵畢業(yè)實習(xí)與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，不鼓勵在畢業(yè)實習(xí)期間到擬就業(yè)單位進行具有崗位試用性質(zhì)的頂崗實習(xí)，尤其是不鼓勵到與所學(xué)專業(yè)不相關(guān)的工作崗位上頂崗實習(xí)。第三十四條學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間與擬就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議、擬就業(yè)單位要求必須去試用或工作、否則將失去就業(yè)機會的，可以采取預(yù)就業(yè)實習(xí)方式進行畢業(yè)實習(xí)。學(xué)生到擬就業(yè)單位實習(xí)，需憑用人單位出具的證明材料，由本人填寫“學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)申請表”和“本科學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)承諾書”，經(jīng)所在二級教學(xué)部門簽署意見后，由學(xué)生就業(yè)管理部門和教學(xué)管理部門批準并備案。第三十五條學(xué)生在預(yù)就業(yè)實習(xí)前有未修讀或未結(jié)業(yè)的課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)），原則上不允許預(yù)就業(yè)實習(xí)。確需采取預(yù)就業(yè)實習(xí)方式進行畢業(yè)實習(xí)的，可以在實習(xí)期間完成未修讀或未結(jié)業(yè)的課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)），具體方式可以由學(xué)生所在二級教學(xué)部門作出規(guī)定。未修讀或未結(jié)業(yè)課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）的學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)，在填寫“學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)申請表”時，需列明未修讀或未結(jié)業(yè)的課程（或教學(xué)環(huán)節(jié)）及其修讀方式，經(jīng)二級教學(xué)部門負責(zé)人同意，報學(xué)校教學(xué)管理部門批準。第三十六條學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)期間修讀的課程或完成的教學(xué)環(huán)節(jié)，無論采取何種修讀方式，必須在人才培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內(nèi)完成，并在學(xué)校規(guī)定的時間，按時參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的考核。因未按時回校參加考核而喪失畢業(yè)資格的，其后果由學(xué)生自行承擔(dān)。學(xué)生未經(jīng)批準，擅自到擬就業(yè)單位以預(yù)就業(yè)實習(xí)方式實習(xí)的，按未經(jīng)請假缺課處理。第三十七條預(yù)就業(yè)實習(xí)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、開題、撰寫、修改、答辯等環(huán)節(jié)，必須嚴格按照學(xué)校規(guī)定的時間和方式完成。在擬就業(yè)單位完成的畢業(yè)論文（設(shè)計）與在校內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求相同，學(xué)生所在二級教學(xué)部門不得對其降低要求，并且必須按時回校參加畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯，否則由此造成的后果由學(xué)生本人承擔(dān)。第七章附則第三十八條各二級教學(xué)部門可以根據(jù)本辦法的規(guī)定，結(jié)合本部門的具體情況，制定本部門學(xué)生各類實習(xí)的管理實施細則或工作規(guī)范，并報教學(xué)管理部門備案。第三十九條本辦法自公布之日起執(zhí)行，原《遼東學(xué)院學(xué)生實習(xí)管理辦法（試行）》同時廢止。第四十條本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。附件：1．遼東學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)安排表2．遼東學(xué)院本科學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)情況一覽表3．遼東學(xué)院本科學(xué)生學(xué)期教學(xué)實習(xí)安排表4．遼東學(xué)院本科學(xué)生學(xué)期金工實習(xí)安排表5．遼東學(xué)院本科學(xué)生分散畢業(yè)實習(xí)報到回執(zhí)表6．遼東學(xué)院本科學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)申請表7．遼東學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)鑒定表8．遼東學(xué)院本科學(xué)生教學(xué)實習(xí)成績評定表9．遼東學(xué)院本科學(xué)生實習(xí)成績評定標準10．遼東學(xué)院本科學(xué)生預(yù)就業(yè)實習(xí)承諾書第三篇：遼東學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作本文由kcmowonvfk貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。遼東學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作簡第3期 主辦單位:遼東學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心報2006 年 5 月 20 日目◆工作動態(tài)錄“三支一扶”計劃首批招募兩萬名大學(xué)生 落實政策，努力拓展畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道和空間 遼寧省召開 2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議◆綜合報道副院長蔡若松同志和就業(yè)指導(dǎo)中心主任史廣政同志考察南方就 業(yè)市場 就業(yè)指導(dǎo)中心劉景宏參加人才測評培訓(xùn) 遼東學(xué)院 2006 年就業(yè)工作研討會會議紀要◆分院信息服裝紡織學(xué)院 農(nóng)業(yè)與環(huán)境學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院 醫(yī)學(xué)院 旅游管理學(xué)院 會計學(xué)院 信息技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟學(xué)院 裝備材料學(xué)院◆就業(yè)指導(dǎo)“雙證”為畢業(yè)生求職插上就業(yè)之翼 當前大學(xué)生就業(yè)的五個誤區(qū)◆創(chuàng)業(yè)教育成功“學(xué)生老板”講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷★ 工作動態(tài)“三支一扶”計劃首批招募兩萬名大學(xué)生 三支一扶”前不久，中組部等 8 個部門發(fā)出通知，要求從今年開始連續(xù) 5 年，每年招募兩萬名高校畢業(yè)生，主要安排到農(nóng)村基層從事 2 至 3 年的 “三 支一扶”工作，并鼓勵服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生扎根基層。中組部、人事部、團中央等 8 部門，20 日在京聯(lián)合召開全國實 施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃電視電話會議，全面部署并啟動 2006 年高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事“三支一扶”工作。據(jù)了解，參加“三支一扶”計劃的高校畢業(yè)生，工作期間享受一 定的生活、交通補貼，統(tǒng)一辦理人身意外傷害保險和住院醫(yī)療保險等。服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受行政事業(yè)性收費減免、小額貸款擔(dān)保和 貼息等有關(guān)政策；服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)生，報考黨政機關(guān)公務(wù)員 的可優(yōu)先錄用；到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)服務(wù)兩年以上、服務(wù)期滿 后 3 年內(nèi)報考碩士研究生的，初試總分加 10 分，同等條件下優(yōu)先錄 取；進入國有企事業(yè)單位的，由接收單位按照所任職務(wù)比照同等條件 人員確定其職務(wù)工資標準，在今后晉升中高級職稱時優(yōu)先評定等。（摘自《中國青年報》）落實政策，落實政策，努力拓展畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道和空間近日，遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、遼寧省教育廳 聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好 2006 年全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的 通知》（遼畢組[2006]5 號）。通知指出 2006 年我省預(yù)計有普通高等學(xué)校（以下簡稱高校）畢 業(yè)生 萬人，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻，就業(yè)工作任務(wù)更加艱巨。2006 年我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作要認真貫徹《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)[2005]18 號）和 2006 年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議 精神，全面落實《中共遼寧省委辦公廳 遼寧省人民政府辦公廳印發(fā) 〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見〉 的通知》 遼（委辦發(fā)[2006]10 號）文件精神，繼續(xù)執(zhí)行《遼寧省人民政府關(guān)于促進 普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》（遼政發(fā)[2003]26 號）和《遼 寧省人民政府關(guān)于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的補充通知》（遼政發(fā)[2004]21 號）精神，切實把促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項政策 落到實處，努力拓展畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道和空間，引導(dǎo)和鼓勵高 校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)）遼寧省召開 2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議 5 月 15 日，遼寧省 2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議在沈陽遼 寧大廈召開，由省內(nèi)各高校及人事部門參加，我校副校長蔡若松、就 業(yè)指導(dǎo)中心主任史廣政參加了此次會議。會議由省政府秘書長周萬春主持，會上省教育廳廳長張德祥對 遼寧省 2005 年就業(yè)工作進行了總結(jié)和回顧，并對 2006 年就業(yè)工作目 標和重點工作提出了具體意見。省財政廳、人事廳、勞動和社會保障 廳副廳長，團省委副書記等領(lǐng)導(dǎo)同志針對本部門工作職能，提出了各 項支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的具體政策措施。省教育廳副廳長何曉淳 公布了 20042005 年遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、優(yōu)秀 工作者名單。魯昕副省長作了重要講話，總結(jié)了“十五”畢業(yè)生創(chuàng)業(yè) 就業(yè)工作，并布置了今年的幾項重點工作。最后由常務(wù)副省長許衛(wèi)國 同志做了總結(jié)發(fā)言。在公布的表彰名單中，我校共有史廣政、隋照瑩、劉儉輝、閆政 富、韓秉文、王安世、王景龍、趙丹鈺等八名同志獲得優(yōu)秀工作者稱 號。（畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心）★ 綜合報道 副院長蔡若松同志和就業(yè)指導(dǎo)中心主任史廣政同志 考察南方就業(yè)市場 4 月 16 日—26 日，副院長蔡若松同志和就業(yè)指導(dǎo)中心主任史廣 政同志歷時 11 天對北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、長三角、深圳等 8 個城市共 29 家用人單位進行了全面的回訪和考察。此次考察不僅了解了南方就業(yè)市場的發(fā)展，考察了我們畢業(yè)生的 就業(yè)工作情況，而且與部分用人單位達成共識，在 5 月中旬—6 月下 旬，紹興、深圳、上海等幾家用人單位將來我校招聘畢業(yè)生，從而為 我校畢業(yè)生返校后實質(zhì)性就業(yè)創(chuàng)造了機會。（畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心）人才測評培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)體會 2006 年 4 月 19 日，應(yīng)國家人事部人才測評中心的培訓(xùn)邀請，就 業(yè)指導(dǎo)中心劉景宏同志參加