【文章內容簡介】 算、對指導教師要求、對學生要求、實習檢查、實習總結、成績考核與鑒定、安全管理制度、實習紀律等內容。第十二條二級教學部門及教學系應選擇責任心強、實踐教學經驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師擔任指導教師，負責對實習學生的指導和管理工作。指導教師應跟班現(xiàn)場對學生進行指導，掌握和檢查學生完成實習任務情況，認真指導學生填寫實習日記和撰寫實習報告，進行實習考核和成績評定，做好實習工作總結。實習指導教師在指導學生實習期間，原則上不能同時承擔校內課程教學任務。第十三條二級教學部門及教學系應在學生實習前，通過召開動員大會等多種方式，明確學生實習的目的、任務和要求，使學生遵守實習守則和實習單位的各項規(guī)章制度，特別是要求學生遵守實習現(xiàn)場的操作規(guī)章和安全保密制度。第十四條為了提高學生實習效果，教學系和指導教師應根據(jù)實習教學綱要和實習項目內容要求，結合實習場所的實際情況編寫實習指導資料和實習思考題，在學生實習前發(fā)放給學生，作為實習的重要依據(jù)。第十五條學生實習須在完成實習教學綱要規(guī)定的全部任務，并提交實習報告后方能進行考核。實習考核應按照實習教學綱要的要求，從學生的實習表現(xiàn)、實習日記、實習報告、現(xiàn)場操作、設計作業(yè)、實習單位評價等因素進行考核。第十六條學生實習成績采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制記載。學生實習成績應呈正態(tài)分布。第十七條學生因故在實習期間缺勤累計達到或超過全部實習時間的三分之一者，不得參加本次實習考核，應令其補足或重新實習，否則，其實習成績按不及格處理。補做實習期間的費用由學生個人自理。實習不及格、應補做實習而未補做或雖補做但補做后仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。第十八條學生實習結束后，實習指導教師以所指導實習單位學生進行總結，二級教學部門在指導教師實習工作總結的基礎上，進行部門實習工作總結。實習總結應包括實習教學計劃執(zhí)行情況、實習指導情況、學生實習效果、實習存在問題與改進措施等內容。第十九條二級教學部門制訂的實習教學綱要、實習實施方案、實習工作總結、實習成績等檔案資料，在部門存檔的同時，按學校規(guī)定及時送交教學管理部門備案或存檔。學生實習的優(yōu)秀作品及其他資料由部門存檔。第四章實習基地第二十條二級教學部門的專業(yè)實習基地（或實踐教學基地），應根據(jù)學校實習基地建設基本原則，由二級教學部門具體負責建設和管理。實習基地建設應遵循就地就近、節(jié)約經費、相對穩(wěn)定的原則，并使實習基地達到教學與科研相結合、實習與就業(yè)相結合的目標。第二十一條實習基地應具備專業(yè)基本對口，生產經營狀況比較正常，技術與管理比較先進，對學生實習比較重視，愿意并有條件進行合作，并能保持相對穩(wěn)定等基本條件。實習基地建設應遵循互惠互利的原則，采取與企業(yè)聯(lián)合建設的方式，逐步建立相對穩(wěn)定的實習基地。第二十二條二級教學部門已經建立實習基地的，應以實習基地為主體進行集中實習。暫時不具備集中實習條件、或不宜進行集中實習的，可以采取分散方式進行實習。學校不提倡以個人為單位的分散、自主實習。分散實習的若干實習單位原則上要求相對集中，以便指導教師巡回檢查。第二十三條采取分散方式組織實習的二級教學部門，要加強對學生實習的管理，建立分散實習學生檔案，保持與學生的經常聯(lián)系，準確掌握學生實習情況，及時解決學生實習過程中可能出現(xiàn)的問題。第五章實習經費核定與使用第二十四條實習經費實行“統(tǒng)一預算、指標到院、經費到系、包干使用、超支不補、結余留用”的使用原則，學校教學管理部門統(tǒng)一編制實習經費預算，按本科實習學生數(shù)量和每生核定的標準，將本科實習經費額度指標分解到各二級教學部門，二級教學部門將經費落實到各本科教學系。二級教學部門和各本科教學系在指標額度內包干使用，超支學校不予追加預算，結余部分可以自行支配。第二十五條在每一會計結束前，各本科教學部門根據(jù)實習教學任務，編制本部門下本科實習經費預算并報教學管理部門；教學管理部門匯總后，根據(jù)經費執(zhí)行總體情況，考慮增加預算的各種因素，編制學校實習經費總預算。第二十六條實習經費預算經學校批準后，向各二級教學部門分解經費額度指標，并劃撥到各二級教學部門。二級教學部門再將額度指標分解到各本科教學系。在學校正式批準實習經費預算額度之前，教學管理部門按上報預算額度與批準執(zhí)行預算額度的等比例，向二級教學部門劃撥經費指標。第二十七條實習經費的使用和開支，實行“學校監(jiān)控、學院管理、各本科教學系安排使用”的管理辦法。在院長（主任）或主管院長（主任）的領導下，在實施實習前，由教學系擬訂實習經費開支額度與范圍草案，經批準后安排具體支出；實習結束后，系主任根據(jù)批準的實習經費額度與開支范圍，審核實習指導教師填制的經費支出情況、經院長（主任）或主管院長（主任）批準、教學管理部門復審登記后，按規(guī)定程序予以報銷。第二十八條各教學部門應嚴格控制實習經費的開支范圍，實行?？顚Ｓ茫坏门沧魉?。學生實習經費開支范圍主要包括實習基地建設費、實習單位的指導費、實習指導教師差旅費、實習檢查費等項支出。第六章教學實習、金工實習和社會實踐第二十九條教學實習是根據(jù)專業(yè)課程教學內容而設計和安排的與課程教學內容直接相關的實習活動。教學實習的類型、內容和具體形式，應根據(jù)專業(yè)課程教學需要，在制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案時進行設計和安排。教學實習原則上在實踐學期組織進行。在實踐學期組織教學有困難的，經學校教學管理部門同意后，也可以采取靈活多樣的方式組織教學活動。第三十條根據(jù)人才培養(yǎng)方案的計劃安排，教學實習采取“一事一議”原則組織和實施。在教學實習一個月前，二級教學部門按實習項目向學校教學管理部門報教學實習實施方案及經費預算，經審核批準后，由二級教學部門組織實施。第三十一條金工實習是工科類專業(yè)學生進行工程實踐訓練和制造工藝教育的重要實踐環(huán)節(jié)。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案對金工實習的課程設置和計劃安排，由學校教學管理部門進行金工實習統(tǒng)籌安排和組織管理，工程訓練中心具體負責金工實習的教學組織和實施。第三十二條社會實踐是學生結合專業(yè)教學內容實地開展社會調查、考察和研究的一項社會教育和專業(yè)教育活動。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，所有專業(yè)均應開設社會實踐教學環(huán)節(jié)。社會實踐由專業(yè)所在教學系或課程歸屬部門具體實施，在實踐學期組織教學活動。第七章預就業(yè)實習第三十三條預就業(yè)實習就是學生在畢業(yè)實習期間與擬就業(yè)單位簽訂協(xié)議，并到擬就業(yè)單位以實習名義頂崗工作的實習方式。學校鼓勵畢業(yè)實習與學生就業(yè)緊密結合，不鼓勵在畢業(yè)實習期間到擬就業(yè)單位進行具有崗位試用性質的頂崗實習，尤其是不鼓勵到與所學專業(yè)不相關的工作崗位上頂崗實習。第三十四條學生在畢業(yè)實習期間與擬就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議、擬就業(yè)單位要求必須去試用或工作、否則將失去就業(yè)機會的，可以采取預就業(yè)實習方式進行畢業(yè)實習。學生到擬就業(yè)單位實習，需憑用人單位出具的證明材料，由本人填寫“學生預就業(yè)實習申請表”和“本科學生預就業(yè)實習承諾書”，經所在二級教學部門簽署意見后，由學生就業(yè)管理部門和教學管理部門批準并備案。第三十五條學生在預就業(yè)實習前有未修讀或未結業(yè)的課程（或教學環(huán)節(jié)），原則上不允許預就業(yè)實習。確需采取預就業(yè)實習方式進行畢業(yè)實習的，可以在實習期間完成未修讀或未結業(yè)的課程（或教學環(huán)節(jié)），具體方式可以由學生所在二級教學部門作出規(guī)定。未修讀或未結業(yè)課程（或教學環(huán)節(jié)）的學生預就業(yè)實習，在填寫“學生預就業(yè)實習申請表”時，需列明未修讀或未結業(yè)的課程（或教學環(huán)節(jié)）及其修讀方式，經二級教學部門負責人同意，報學校教學管理部門批準。第三十六條學生預就業(yè)實習期間修讀的課程或完成的教學環(huán)節(jié)，無論采取何種修讀方式，必須在人才培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內完成，并在學校規(guī)定的時間，按時參加由學校統(tǒng)一組織的考核。因未按時回校參加考核而喪失畢業(yè)資格的，其后果由學生自行承擔。學生未經批準，擅自到擬就業(yè)單位以預就業(yè)實習方式實習的，按未經請假缺課處理。第三十七條預就業(yè)實習學生畢業(yè)論文（設計）的選題、開題、撰寫、修改、答辯等環(huán)節(jié)，必須嚴格按照學校規(guī)定的時間和方式完成。在擬就業(yè)單位完成的畢業(yè)論文（設計）與在校內完成畢業(yè)論文（設計）的要求相同，學生所在二級教學部門不得對其降低要求，并且必須按時回校參加畢業(yè)論文（設計）的答辯，否則由此造成的后果由學生本人承擔。第七章附則第三十八條各二級教學部門可以根據(jù)本辦法的規(guī)定，結合本部門的具體情況，制定本部門學生各類實習的管理實施細則或工作規(guī)范，并報教學管理部門備案。第三十九條本辦法自公布之日起執(zhí)行，原《遼東學院學生實習管理辦法（試行）》同時廢止。第四十條本辦法由教務處負責解釋。附件：1．遼東學院本科學生畢業(yè)實習安排表2．遼東學院本科學生預就業(yè)實習情況一覽表3．遼東學院本科學生學期教學實習安排表4．遼東學院本科學生學期金工實習安排表5．遼東學院本科學生分散畢業(yè)實習報到回執(zhí)表6．遼東學院本科學生預就業(yè)實習申請表7．遼東學院本科學生畢業(yè)實習鑒定表8．遼東學院本科學生教學實習成績評定表9．遼東學院本科學生實習成績評定標準10．遼東學院本科學生預就業(yè)實習承諾書第三篇：遼東學院畢業(yè)生就業(yè)工作本文由kcmowonvfk貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。遼東學院畢業(yè)生就業(yè)工作簡第3期 主辦單位:遼東學院就業(yè)指導中心報2006 年 5 月 20 日目◆工作動態(tài)錄“三支一扶”計劃首批招募兩萬名大學生 落實政策，努力拓展畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道和空間 遼寧省召開 2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議◆綜合報道副院長蔡若松同志和就業(yè)指導中心主任史廣政同志考察南方就 業(yè)市場 就業(yè)指導中心劉景宏參加人才測評培訓 遼東學院 2006 年就業(yè)工作研討會會議紀要◆分院信息服裝紡織學院 農業(yè)與環(huán)境學院 藝術學院 醫(yī)學院 旅游管理學院 會計學院 信息技術學院 經濟學院 裝備材料學院◆就業(yè)指導“雙證”為畢業(yè)生求職插上就業(yè)之翼 當前大學生就業(yè)的五個誤區(qū)◆創(chuàng)業(yè)教育成功“學生老板”講創(chuàng)業(yè)經歷★ 工作動態(tài)“三支一扶”計劃首批招募兩萬名大學生 三支一扶”前不久，中組部等 8 個部門發(fā)出通知，要求從今年開始連續(xù) 5 年，每年招募兩萬名高校畢業(yè)生，主要安排到農村基層從事 2 至 3 年的 “三 支一扶”工作，并鼓勵服務期滿的“三支一扶”大學生扎根基層。中組部、人事部、團中央等 8 部門，20 日在京聯(lián)合召開全國實 施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃電視電話會議，全面部署并啟動 2006 年高校畢業(yè)生到農村基層從事“三支一扶”工作。據(jù)了解，參加“三支一扶”計劃的高校畢業(yè)生，工作期間享受一 定的生活、交通補貼，統(tǒng)一辦理人身意外傷害保險和住院醫(yī)療保險等。服務期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受行政事業(yè)性收費減免、小額貸款擔保和 貼息等有關政策；服務期滿考核合格的大學生，報考黨政機關公務員 的可優(yōu)先錄用；到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)服務兩年以上、服務期滿 后 3 年內報考碩士研究生的，初試總分加 10 分，同等條件下優(yōu)先錄 ?。贿M入國有企事業(yè)單位的，由接收單位按照所任職務比照同等條件 人員確定其職務工資標準，在今后晉升中高級職稱時優(yōu)先評定等。（摘自《中國青年報》）落實政策，落實政策，努力拓展畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道和空間近日，遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組、遼寧省教育廳 聯(lián)合下發(fā)了《關于做好 2006 年全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的 通知》（遼畢組[2006]5 號）。通知指出 2006 年我省預計有普通高等學校（以下簡稱高校）畢 業(yè)生 萬人，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻，就業(yè)工作任務更加艱巨。2006 年我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作要認真貫徹《中共中央辦公廳 國務院辦公廳〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)[2005]18 號）和 2006 年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議 精神，全面落實《中共遼寧省委辦公廳 遼寧省人民政府辦公廳印發(fā) 〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見〉 的通知》 遼（委辦發(fā)[2006]10 號）文件精神，繼續(xù)執(zhí)行《遼寧省人民政府關于促進 普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》（遼政發(fā)[2003]26 號）和《遼 寧省人民政府關于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的補充通知》（遼政發(fā)[2004]21 號）精神，切實把促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項政策 落到實處，努力拓展畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道和空間，引導和鼓勵高 校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網）遼寧省召開 2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議 5 月 15 日，遼寧省 2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議在沈陽遼 寧大廈召開，由省內各高校及人事部門參加，我校副校長蔡若松、就 業(yè)指導中心主任史廣政參加了此次會議。會議由省政府秘書長周萬春主持，會上省教育廳廳長張德祥對 遼寧省 2005 年就業(yè)工作進行了總結和回顧，并對 2006 年就業(yè)工作目 標和重點工作提出了具體意見。省財政廳、人事廳、勞動和社會保障 廳副廳長，團省委副書記等領導同志針對本部門工作職能，提出了各 項支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的具體政策措施。省教育廳副廳長何曉淳 公布了 20042005 年遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、優(yōu)秀 工作者名單。魯昕副省長作了重要講話，總結了“十五”畢業(yè)生創(chuàng)業(yè) 就業(yè)工作，并布置了今年的幾項重點工作。最后由常務副省長許衛(wèi)國 同志做了總結發(fā)言。在公布的表彰名單中，我校共有史廣政、隋照瑩、劉儉輝、閆政 富、韓秉文、王安世、王景龍、趙丹鈺等八名同志獲得優(yōu)秀工作者稱 號。（畢業(yè)生就業(yè)指導中心）★ 綜合報道 副院長蔡若松同志和就業(yè)指導中心主任史廣政同志 考察南方就業(yè)市場 4 月 16 日—26 日，副院長蔡若松同志和就業(yè)指導中心主任史廣 政同志歷時 11 天對北京經濟開發(fā)區(qū)、長三角、深圳等 8 個城市共 29 家用人單位進行了全面的回訪和考察。此次考察不僅了解了南方就業(yè)市場的發(fā)展，考察了我們畢業(yè)生的 就業(yè)工作情況，而且與部分用人單位達成共識，在 5 月中旬—6 月下 旬，紹興、深圳、上海等幾家用人單位將來我校招聘畢業(yè)生，從而為 我校畢業(yè)生返校后實質性就業(yè)創(chuàng)造了機會。（畢業(yè)生就業(yè)指導中心）人才測評培訓會的學習體會 2006 年 4 月 19 日，應國家人事部人才測評中心的培訓邀請，就 業(yè)指導中心劉景宏同志參加