遼師大三年級道德與法制第二單元教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 懷孕期間忍受各種不適的故事，或者是生產(chǎn)過程中的故事。（2）根據(jù)課前的調(diào)查了解，先以小組為單位講一講爸爸媽媽的故事，再選出代表全班交流，感受父母對我們的愛。體驗活動一。（1）體驗內(nèi)容：媽媽肚子里的我。（2）體驗方式：根據(jù)活動建議及班級學生的實際情況，向?qū)W生講清楚具體的體驗方式。（3）學生體驗，教師監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正指導。生日可以這樣過。（1）看圖（教材第5頁），說說自己過生日的時候是否像他們一樣，向爸爸媽媽說出了心里的感謝。（2）在小組內(nèi)交流一下自己的想法，看看過生日的時候還可以怎樣向爸爸媽媽表達自己的感恩之情。選出好的想法或創(chuàng)意在全班交流。體驗活動二。（1）與全家人分享生日。（2）體驗方式：將課堂上大家共同研究出的過生日的好創(chuàng)意回家認真落實，體驗后，再回到課堂上與全班同學進行交流分享，說出自己的真實感受。第二課時 辛苦了，家人（一）課前準備仔細觀察爸爸媽媽和其他長輩在家中每天都做了那些事情，記錄下來并嘗試和小伙伴演一演。（二）夸夸我的爸爸媽媽。（1）播放相關的音頻或視頻資料，讓學生說說聽到或看到了什么。（2）看圖（教材第6頁），想一想你要如何夸自己的爸爸媽媽。（3）以小組為單位，用喜歡的方式夸夸自己的爸爸媽媽?？淇湮业拈L輩親人（1）看圖（教材第7頁），想一想在自己的日常生活中，除了父母，還有那些長輩親人為了我們的健康成長默默付出，他們都是怎樣做的？（2）先在小組內(nèi)講一講他們的故事，在選出講的好的代表小組講給全班同學聽。我的記錄單（1）出示教材第7頁的記錄單——《媽媽的一天》；讓我們一起看看，休息日紅紅的媽媽都做了些什么。（2）將自己課前完成的觀察記錄在小組內(nèi)交流分享，并說說看到這一份記錄單，你明白了什么。說說你的心里話把此時此刻你內(nèi)心最想和父母長輩說的話寫下來，做成美麗的卡片或書簽，課后送給他們。您的期望我知道本課目標：知道家庭成員之間應該相互溝通，平等相待。能正確處理自己與家庭成員之間的矛盾。能夠與家人共同營造和睦的家庭氛圍。第一課時 與家人談談心（一）課前準備學生問問父母長輩對自己有哪些期望，可以把他們的話記錄下來。教師請班主任幫忙找一些同學家長為自己的孩子寫一封短信，在信中寫出對自己孩子的期望。（二）課堂呈現(xiàn)見字如面。教師選取一兩封本班學生家長寫給孩子的信，有感情地朗讀給全班同學聽，并請大家談談聽后的感受。美好期望。（1）請學生說說自己的課前了解，根據(jù)學生的發(fā)言揭示本課的主題。（2）看教材，了解書中同學的父母長輩對他們都有哪些方面的期望。（3）在小組內(nèi)說一說父母長輩對自己還有哪些期望。然后全班一起交流，并說出自己聽后的感受，也可以模仿父母的語氣演一演。齊心協(xié)力。（1）根據(jù)上一個環(huán)節(jié)中學生的講述，及時發(fā)現(xiàn)家人期望與自己想法不一致的現(xiàn)象，請出現(xiàn)這種現(xiàn)象的同學說一說這些矛盾是否解決了，并說說自己的心情。（2）一旦家人的期望與自己的想法不一致，出現(xiàn)矛盾，你會怎么辦？（3）你贊同哪位同學解決問題的想法或做法，為什么？（4）教材中三位同學有小煩惱，你能想辦法幫他們解決嗎？先在小組里說一說自己的辦法，各組選出一位辦法最好的同學在全班說一說。也可以大家一起商量，想出一個好辦法，在全班演一演。課后延伸?；氐郊依飮L試采用同學們在課堂上想出的好辦法，解決自己與家人之間的實際問題，下節(jié)課講給大家聽。第二課時 我和爸媽有個約定（一）課前準備仔細觀察爸爸媽媽及其他長輩在家中每天都做了哪些事情，把它們記錄下來，并嘗試和小伙伴一起排練，演一演。（二）課堂呈現(xiàn)實況轉(zhuǎn)播。（1）請學生說一說自己回家后和家人溝通交流的經(jīng)過。（2）你的矛盾解決了嗎？（3)請同組的同學幫忙你，把你的交流經(jīng)過演一演。一個約定（1）看教材，在與家人交流意見達成一致后，我們可以像書中那樣制定一份約定，來約束和監(jiān)督全家人。這樣的辦法你們是否采用過？效果如何？請你講給大家聽。（2）除了制定約定，你還有更好的辦法嗎？（3）在履行約定的過程中，我們應該注意些什么呢？課后延伸每天認真履行自己與家人的約定，經(jīng)常與同學交流，遇到問題及時請同學、老師幫忙。家因我而美麗本課目標：學會料理自己的生活，減輕父母長輩的負擔，盡量少給長輩添麻煩。關心家庭生活，學會體諒長輩，主動分擔家務，有一定的家庭責任感。第一課時 不給家人添麻煩(一）課前準備想一想，在日常生活中你會料理自己的生活嗎？平時你能獨立完成哪些事情？觀察自己身邊的同學，他們都會自己做哪些事情？你是否和他們做得一樣好？如果還不會做，和他們學一學。（三）課堂呈現(xiàn)自己的事情自己做。（1）每天早晨起床后，你都會做些什么？請一兩名學生說一說或者演一演。（2）他們做的如何？你平時也是這么做的嗎？快和小伙伴說
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