冀教版三年級上冊科學(xué)教案節(jié)約用水1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上水資源雖然豐富，但可利用的淡水資源卻很少，人類的生活離不開水，我們每天都要喝水，洗臉、刷牙、洗澡要用水，洗菜、做飯、洗衣要用水，離開了水，人類就無法生活下去。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。植物離開了水，就不能生長，最后干死。海上運輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。工廠生產(chǎn)離不開水，總之，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水，離開水，人類就不能生存 下去。所以，我們應(yīng)該怎樣做呀？ 學(xué)生：節(jié)約用水，合理利用水資源。 3．教育學(xué)生要節(jié)約用水，合理利用水資源。 講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。 （ 1）出示圖片。（自來水管未關(guān)嚴） 提問：同學(xué)們看看畫中節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應(yīng)該怎么做？ （ 2）出示圖片。（一個小朋友在水管處玩水。） 提問：同學(xué)看看能這樣玩水嗎？為什么？如果你看到這種情況應(yīng)該怎么辦？ 教師：同學(xué)們，看到剛才那些信息你有什么感受？在我們今后的生活中應(yīng)該怎么做？請大家分組討論一下。 學(xué)生：分組討論，匯報。 教師：我們應(yīng)該怎樣合理地利用寶貴的淡水？提出合理利用淡水的建議。 學(xué)生回答。 教師：你們平時有哪些浪費水的行為？今后應(yīng)該怎樣做才對？ 學(xué)生回答。 教師：讓我們向全社會發(fā)
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