【文章內(nèi)容簡介】 為達到任職標準，滿足工作要求，實現(xiàn)職務(wù)晉升，就要把握機會，自覺主動地參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓以及其它學習、進修活動。學校大力提倡，積極支持教師參加學習、進修活動。: 掀起教師自覺提高自身修養(yǎng)，刻苦學習新知識、努力爭做優(yōu)秀教師的高潮，為積極提高全校教師的文化素質(zhì)奠定了一個扎實的基礎(chǔ)。以教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新為動力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資源，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強，并能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊伍。培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學方法和教學效果，有較強的教科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的骨干教師、教學能手、學科帶頭人。三、教師規(guī)劃的具體措施: ，開展各種形式的教育活動(1)把師德建設(shè)作為一項重要的實事工程來抓，組織教師學習國家教委頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，制定本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求。(2)把師德建設(shè)同師資隊伍的培養(yǎng)、考核、晉升結(jié)合起來，真正落實師德一票否決制。(3)校內(nèi)樹立本校教師的先進典型，弘揚身邊的先進事跡，表彰一批優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮教師人格力量。，構(gòu)筑教師專業(yè)成長綠色通道完善學校各類教師的培養(yǎng)制度，大力培養(yǎng)各學科實施“享受教育”的學科帶頭人。面向全體、突出骨干、分層要求、目標推進。圍繞培養(yǎng)目標，進行有針對性的培養(yǎng)。引導和鼓勵基本成熟型的教師把個人工作目標和學校的發(fā)展目標緊密聯(lián)系起來，激勵教師積極進取。發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。，提高教師教學研究能力鼓勵教師積極參與課題研究、專題研究，把課題研究與自身培訓相結(jié)合，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教學研究能力。開展“減負高質(zhì)”的課堂教學研究，不斷積累實踐性經(jīng)驗，促進教學能力和水平的提升，從而不斷提高學科教學質(zhì)量。第三篇：白山小學教師隊伍建設(shè)規(guī)劃白山小學教師隊伍建設(shè)規(guī)劃一、教師隊伍現(xiàn)狀分析我?，F(xiàn)有在編教職工11名（包括幼師），其中高級教師3人，一級教師6人，二級教師2人，大專以上學歷有8人，平均年齡32歲，青年教師較多，總的來說幾年來我校教師隊伍的整體素質(zhì)是不斷提高的，為教育的改革與發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。二、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神和福建省農(nóng)村教育工作會精神，適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，依據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，深化教育改革和干部、教師人事制度改革，為福建教師隊伍整體提高做出貢獻，為福建經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才保證和智力支持，為實現(xiàn)學校的辦學目標奠定堅實基礎(chǔ)。三、基本原則堅持滿足需求與提高效益相結(jié)合的原則，正確處理改革與發(fā)展、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益的關(guān)系，穩(wěn)步推進我校教師隊伍的建設(shè)。堅持開放、流動、競爭、有序、均衡的原則，優(yōu)化教師資源配置，正確處理流動與穩(wěn)定的關(guān)系。堅持依法治教的方針，依法保障教師的合法權(quán)益，依法管理和建設(shè)教師隊伍。四、主要目標教師數(shù)量基本滿足我校教育發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的要求。建設(shè)一支數(shù)量適當、分布合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。教師隊伍專業(yè)水平明顯提高。全面實施教師資格制度，所有教師具備相應(yīng)的教師資格，達到國家規(guī)定學歷。教師隊伍結(jié)構(gòu)進一步改善。教師隊伍的學科結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整優(yōu)化，以適應(yīng)課程、教材改革和提高教育質(zhì)量的要求，尤其英語、美術(shù)、體育、音樂、寫字等學科任課教師必須具備大專以上專業(yè)學歷。深化人事制度改革。全面推行和不斷深化教師聘任制，做到用人與治事相結(jié)合，努力形成適應(yīng)教育改革和發(fā)展要求的師資和人事管理新模式。五、教師隊伍建設(shè)的工作重點和政策措施教師隊伍是學校發(fā)展的關(guān)鍵力量，培養(yǎng)一支學風濃、教風正、身心健、業(yè)務(wù)精、有思想、有智慧的新型教師隊伍是我們的工作重點。(一)加強師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)堅持政治、業(yè)務(wù)學習制度，教師每雙周政治學習，單周業(yè)務(wù)學習，學習形式采取集中與自學相結(jié)合，學原文與研討交流相結(jié)合，并認真記好各種形式的學習筆記，結(jié)合教育教學實際寫出學習體會。每學期末學校對教師的學習進行評價，并列入教師考核項目，每學年教師完成政治、業(yè)務(wù)學習筆記各一本。以師德為中心，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“四愛四比”活動，即愛祖國、愛事業(yè)、愛職業(yè)、愛學生；工作面前比干勁，學生面前比愛心，事業(yè)面前比貢獻，榮譽面前比風格。加大管理力度，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，弘揚正氣，表彰優(yōu)秀。堅持教師違規(guī)、瀆職一票否決制度，排除消極因素。凡有違規(guī)亂收費、體罰和變相體罰學生、教師之間鬧矛盾造成不良影響的，一票否決，取消各種評優(yōu)、晉級資格，直至不以予聘任。開展“以校興為己任，為學校做貢獻”主題系列教育活動，通過征文、演講、研討會、進言獻策等活動，使教師將自身發(fā)展與學校發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)教師主人翁責任感，充分發(fā)揮教師的自覺性、積極性、主動性、創(chuàng)造性。以“師德規(guī)范”為依托，向“學為人師、行為世范”目標邁進。使教師一言一行都用高標準嚴格要求自己，使全體教師對“事事