【總結】四年級數學下冊教案范文 四年級數學下冊教案2021范文1 活動目標: 、操作實驗、討論交流等活動,使學生在具體情境中體驗一億的大小,發(fā)展數感,感受數學與現實生活的密切聯系。 ...
2024-12-07 03:08
【總結】第一篇:四年級數學《植樹問題》教學設計 四年級數學《植樹問題》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,...
2024-11-04 18:51
【總結】植樹問題總第_______頁課題植樹問題3課型練習課授課時間_月__日(星期29)第8課時(共12課時)教學目標1.利用植樹問題的規(guī)律,使學生靈活解決生活中的植樹問題。2.向學生滲透數學來源于生活又應用于生活的思想。3.通過研究植樹問題培養(yǎng)學生多角度觀察
2024-12-11 08:18
【總結】教學內容植樹問題教學目標1.通過插彩旗的活動學生感悟到在一條直線上,如果兩端不插彩旗點比段少;如果兩端插彩旗點比段多;如果圓周上插彩旗點和段相等。在游戲中研究問題,培養(yǎng)學生的研究意識,合作意識。動手畫一畫、擺一擺等探究植樹問題的棵數與間隔數的特點,及其實際應用。3.在游戲中讓學生研究問題,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點掌握線上植樹
【總結】教學內容植樹問題教學目標1.利用植樹問題的規(guī)律,使學生靈活解決生活中的植樹問題;通過研究植樹問題培養(yǎng)學生多角度觀察的方法2.學生獨立解決面上植樹問題。3.滲透數學來源于生活又應用于生活的思想。教學重點通過活動使學生進一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈活應用解決實際問題。教學難點通過活動使學生進一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈
【總結】植樹問題總第_______頁課題植樹問題1課型新授課授課時間__月___日(星期__4__)第6課時(共12課時)教學目標1.通過插彩旗的活動學生感悟到在一條直線上,如果兩端不插彩旗點比段少1;如果兩端插彩旗點比段多1;如果圓周上插彩旗點和段相等。2.在游
【總結】教學內容植樹問題教學目標,使學生靈活解決生活中的植樹問題;通過研究植樹問題培養(yǎng)學生多角度觀察的方法。、交流、集體訂正等,靈活解決生活中的植樹問題;通過研究植樹問題培養(yǎng)學生多角度觀察的方法。教學重點通過活動使學生進一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈活應用解決實際問題。教學難點通過活動使學生進一步鞏固植樹問題的規(guī)律,并靈活應
【總結】植樹問題總第_______頁課題植樹問題課型新授課授課時間__月__日(星期1_)第7課時(共12課時)教學目標1.通過活動使學生掌握面上植樹問題的解決方法。2.通過研究植樹問題培養(yǎng)學生多角度觀察的方法。3.通過研究展覽作品的擺放問題,培養(yǎng)學生研究問題的科
【總結】第一篇:四年級數學下冊第四單元教案 年級班別:四(2)班 任教人:譚宜成上課時間:第七周 教學內容:第四單元、小數的意義和性質教學課時:第一課時教學目的:(一)知識方面 1.使學生了解小數的產...
2024-10-20 23:24
【總結】2021年四年級數學下冊教案 2021年最新四年級數學下冊教案1 教學目標: 1、知識目標:引導學生初步理解小數的性質;能運用小數的性質正確地化簡小數和改寫小數。 2、能力...
2024-12-05 23:12
【總結】第一篇:人教版小學四年級數學下冊教案 第一單元、四則運算 教學目標 1.使學生掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。 2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中,感受解決問題的一些策...
2024-11-15 23:44
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021四年級數學下冊教案模板 教師對于教案的撰寫要體現出教學改革的思想。例,教案中可以體現出以下問題:如何調動學生的積極性,如何強化教學的思想性,如何更加科...
2025-04-03 21:03
【總結】"植樹問題"教學設計及說課教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教材四年級(下冊)第117-118頁例1、例2。教學目標:1.通過探究發(fā)現一條線段上兩端要種和兩端不種兩種不同情況植樹問題的規(guī)律。2.使學生經歷和體驗"復雜問題簡單化"的解題策略和方法。3.讓學生感受數學在日常生活中
2025-01-07 20:57
【總結】第一篇:四年級數學上冊沏茶問題教案 《數學廣角—沏茶問題》 教學內容: 人教版四年級數學上冊第104頁例1 教學目標: 知識與技能:通過對生活優(yōu)化問題的合作探究,感悟合理、快捷解決問題的方法...
2024-09-30 03:50
【總結】第一篇:四年級數學上冊沏茶問題教案 《數學廣角—沏茶問題》 一、聯系生活,情景導入 二、活動體驗,設計方案 1、沏茶(教科書例題2) (1)沏茶需要哪些工序,分別需要多長時間? (2)沏茶...
2024-11-07 13:43