【總結】周長是多少教學目標1.通過實踐活動,鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。2.培養(yǎng)和發(fā)展學生的數(shù)學思考以及合作交流的能力。3.培養(yǎng)學生的探索精神和學習興趣。教學重、難點重點:通過活動進一步認識周長和周長計算的方法。難點:能再探索中獲得知識和能力。教學資源學情分析:建立在直觀感知的
2024-12-13 11:23
【總結】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習
2024-12-13 19:15
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)教學內容:P1——2教學目標:1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理
2024-11-24 18:09
【總結】簡單的時間計算三維目標1.讓學生在生活情景中體驗、探索并初步學會計算簡單的經(jīng)過時間和培養(yǎng)學生估計經(jīng)過時間的意識。2.在解決生活中經(jīng)過時間計算的問題中,不斷提高學生解決實際問題的能力以及運用數(shù)學知識的意識。3.使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的實用性,提高其學習數(shù)學的興趣。教學重、難點學生自主探究計算經(jīng)過時間的方法,并
【總結】24時記時法三維目標1.讓學生了解24時計時法及其在生活中的應用。2.經(jīng)歷討論、探索、交流一晝夜鐘面上時針的變化過程,引導學生發(fā)現(xiàn)用24時計時法表示時間的基本規(guī)律。3.能正確地進行普通計時法與24時計時法之間的相互轉化。教學重、難點用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。發(fā)現(xiàn)用24時計時法表示時間的
2024-12-11 10:38
【總結】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學目標,使學生自主探索出萬以內數(shù)的大小比較的方法?!埃肌被颉埃尽眮肀磉_比較結果。感受符號化思想。。,進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學重難點重點:能正確地對萬以內的數(shù)進行大小比較。難點:學會有條理的思考,并用語言描述。教學資源小黑板、計數(shù)
2024-12-11 10:37
【總結】認識周長教學目標:,認識周長的含義,會指出并能測量簡單圖形的周長。,測量和計算一些平面圖形的周長。、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。,激發(fā)對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點:認識周長的意義教學過程:一、初步認識物體的邊線。師:這是一面鏡子,老
2024-12-12 21:28
【總結】認識幾分之幾教學目標:1.知識目標:結合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示,能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。2.能力目標:學會運用直觀的方法比較同分母的兩個分數(shù)的大小,并能與他人交流自己的想法。3.情感目標:體會分數(shù)來自生活實際的需要,了解分數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的大致歷程,感受數(shù)
【總結】認識千克三維目標1.在具體生活情境中了解用秤稱物體質量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認識質量單位千克,初步建立千克的質量觀念。2.在實踐活動中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學重、難點在具體情景和實踐活動中建立1千克的質量觀念。學會看秤面讀數(shù),了
【總結】認識周長教學目標1.通過具體情境的創(chuàng)設,讓學生認識周長的含義,能正確指出物體的周長,會測量和計算簡單圖形的周長。2.讓學生在觀察、測量計算中,獲得對周長的最真實、最直接的體驗,并體會解決問題方法的多樣性策略,發(fā)展學生的空間觀念。3.讓學生在實際操作活動中,體驗數(shù)學學習的樂趣,增強學生的交往、合作意識,讓其深刻體會數(shù)學予生活的密切聯(lián)系。教學
【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學教案上冊認識整千數(shù)課題認識整千數(shù)課型新授教學目標1.使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.初步認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認、讀、寫萬以內的數(shù),會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。教學重難點學生對整千數(shù)和一萬的實際含義的理解。
【總結】分數(shù)除以分數(shù)教學內容第58頁的例4,“練一練”,練習十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標,掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學重難點重點:分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點:理解算法的算理,把所學的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分
2024-12-12 19:25
【總結】教案(序號42)課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù):10本教時為第1教時備課日期11月10日教學目標使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學重難點探索算法,理解算理。教學準備掛圖、想想做做
2024-12-12 21:30
【總結】教案(序號1)課題24時記時法、認數(shù)以及千克和克課型復習本課題教時數(shù):5本教時為第1教時備課日期12月22日教學目標通過整理與復習,使學生對千克和克以及24時記時法有進一步的了解,對萬以內的數(shù)有進一步的認識,提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力,進一步增強數(shù)感。
2024-12-12 21:29
【總結】統(tǒng)計與可能性三維目標1.進一步認識條形統(tǒng)計圖,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),完成相應的統(tǒng)計圖。2.學會用“經(jīng)?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經(jīng)?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法,認識了條形統(tǒng)計圖。