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正文內(nèi)容

琵琶行(并序)教案精選多篇(編輯修改稿)

2024-11-15 12:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一起下馬一起上船。(3)“管弦”:指音樂(lè),借代。(4)~~我和客人下馬在船上設(shè)宴餞別,舉起酒杯要飲卻無(wú)音樂(lè)助興?!白聿怀蓺g慘將別,別時(shí)茫茫江浸月?!保?)一個(gè)“慘”字,直抒胸臆,真實(shí)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面氣氛和人物心境?!懊C!?;寫江水的茫無(wú)邊際,這是敘述別時(shí)的情景,但景中含情,茫茫月色中無(wú)不彌漫著作者的離愁別緒,詩(shī)人此時(shí)的哀愁就象那茫茫江水一樣無(wú)邊無(wú)際,(2)~~~酒喝得不痛快更傷心將要分別,臨別時(shí)茫茫江水倒映著明月。小結(jié):在遠(yuǎn)離京都的潯陽(yáng)江邊送客,這不是一般的離愁別恨: 暮色暗淡,更使人惆悵惜別;秋葉衰草,秋風(fēng)蕭瑟,更顯出荒涼寥落;沒(méi)有音樂(lè)助興,只能對(duì)飲悶酒,借酒澆愁,更反映出失意謫居的冷落寂寞??這些描寫,為悲劇性的人物琵琶女的出場(chǎng),創(chuàng)造了悲涼的氣氛。“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)?!眫~忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶聲;我忘了回歸客人也不想動(dòng)身。聲音從水面上飄過(guò)來(lái),這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意,他們要走的不想走,要回的不想回了,從側(cè)面表現(xiàn)了琵琶曲強(qiáng)大的吸引力量。這兩句,從感情上來(lái)說(shuō),是由抑郁到驚喜的一個(gè)轉(zhuǎn)折;從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),起了承上啟下的作用。先聞其聲,后見(jiàn)其人。板書: 景中有情——凄涼愁慘(一)潯陽(yáng)江邊聞琵琶; 承上啟下——抑郁轉(zhuǎn)驚喜 第二層:江心聆聽(tīng)琵琶曲;(串譯)~~循聲輕輕探問(wèn)彈琵琶的是何人?琵琶停了卻遲遲沒(méi)有回答。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見(jiàn);添酒挑燈重新擺起酒宴。再三呼喚,她才走出來(lái),還抱著琵琶,遮住半邊臉龐。轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲;未成曲調(diào)已經(jīng)充滿了情感。弦弦凄楚悲切聲聲隱含愁思;似乎在訴說(shuō)著她不得意的身世,; 她低著頭隨手連續(xù)地彈;說(shuō)盡那無(wú)限傷心的事件。輕輕地?cái)n,慢慢地捻、又抹又挑,先彈《霓裳》,后彈《六么》,粗弦嘈嘈,好象急風(fēng)驟雨,細(xì)弦切切,如有人私語(yǔ)。嘈嘈切切聲錯(cuò)雜成一片,;就象大珠小珠一串串掉落玉盤。清脆如黃鶯在花叢下婉轉(zhuǎn)鳴唱;幽咽就象清泉在沙灘底下流淌。又象泉水冷澀,弦也似乎凝結(jié)了,凝結(jié)不通暢聲音漸漸地中斷。就像另有一種愁思暗暗滋生;此時(shí)無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。突然間好象銀瓶撞破水漿四濺;又像驟然殺出一隊(duì)鐵騎,刀槍轟鳴。一曲終了收回?fù)茏訌呐弥虚g劃過(guò),四弦發(fā)出同一個(gè)聲音,好象撕裂布帛。東邊西邊的船舫里都靜悄悄沒(méi)人說(shuō)話;只見(jiàn)一輪秋月在江心里閃耀銀波。作業(yè):1.選出下列紅字注音有誤的一組是(B)A、湓(p227。n)浦口 水漿迸(b226。ng)嘔?。è璾 yā)憫(mǐn)然 B、賈(jiǎ)人 輕攏慢捻(niǎn)嘲哳(zhāo zhā)荻(d237。)花 C、恬(ti225。n)然 聲聲思(s236。)鈿(di224。n)頭 鐵騎(j236。)D、六幺(yāo)蝦?。╤225。 m?。┝?轉(zhuǎn)徒(xǐ)錚錚(zhēng zhēng)朗讀時(shí)節(jié)拍正確的一項(xiàng)是(B)A、予/左遷九江郡/司馬 因?yàn)椋L(zhǎng)句,歌以/贈(zèng)之 B、予/左遷/九江郡司馬 因/為長(zhǎng)句,歌/以贈(zèng)之 C、予左/遷九江郡/司馬 因/為長(zhǎng)句,歌以/贈(zèng)之 D、予左遷/九江郡司馬 因?yàn)椋L(zhǎng)句,歌/以贈(zèng)之解釋下列句中紅色詞語(yǔ)(1)明年秋(第二年)(2)錚錚然有京都聲(.鏗鏘脆亮)(3)穆曹二善才(原為琵琶高手的姓名,后代指精通琵琶的人。)(4)年長(zhǎng)色衰(姿色)(5)委身為賈人婦(托身,這里指出嫁。)(6)使快彈數(shù)曲(暢快)(7)曲罷憫然(憂郁的樣子)(8)因?yàn)殚L(zhǎng)句(于是作了)(9)凡六百一十六言(總共)(字)第三、四課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):繼續(xù)分析課文;總結(jié)全文一、繼續(xù)分析課文分析第二層: 江心聆聽(tīng)琵琶曲。(1)“尋、問(wèn)、移、添、回、開(kāi)宴、呼喚”等一系列動(dòng)詞,生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人忽聞琵琶聲和急欲見(jiàn)到彈奏者的迫切心情。(2)詩(shī)人運(yùn)用想象(欲語(yǔ)遲)、夸張(千呼萬(wàn)喚始出來(lái))和動(dòng)作描寫(猶抱琵琶半遮面),精煉而又細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時(shí)矛盾復(fù)雜的心情。這中間有自慚身世,本不愿再向人獻(xiàn)藝卻又拗不過(guò)作者盛情相邀的不得已之情,也有在封建倫理道德觀念束縛下的猶疑和顧慮。準(zhǔn)確描繪了琵琶女真切的個(gè)性,復(fù)雜的心理和特有的神態(tài)。使讀者如見(jiàn)其人,如見(jiàn)其態(tài)。(3)調(diào)弦、指法,表現(xiàn)其技法的熟練。調(diào)弦定音,非同凡響,聲中含情;信手續(xù)彈,聲聲含悲,心事無(wú)限;彈奏名曲,技藝高超。雖沒(méi)有具體描寫樂(lè)聲,卻為下面具體描寫樂(lè)聲做好了鋪墊。(4)音樂(lè)描寫:比喻、對(duì)比、摹聲。分三個(gè)樂(lè)段:第一樂(lè)段兼用比喻和摹聲,分寫大弦和小弦,兩者交錯(cuò)進(jìn)行而有珠走玉盤之聲,表現(xiàn)了急切而愉悅的情調(diào)。急雨,比樂(lè)聲的粗重沉悶;私語(yǔ),比其幽細(xì)圓潤(rùn);珠落玉盤,比其清脆悅耳。第二樂(lè)段用花底鶯語(yǔ)的間關(guān)之聲,再著一個(gè)“滑”字,使讀者覺(jué)察到旋律變得輕快流暢,接著又逐漸緩慢下來(lái),仿佛進(jìn)入了半終半止的狀態(tài),這“無(wú)聲”的音樂(lè)又使讀者去尋味“幽愁暗恨”,并期待那變化的到來(lái)。鳥語(yǔ)、泉流,比其婉轉(zhuǎn)流利。第三樂(lè)段,“銀瓶乍破水漿迸”,這是高潮到來(lái)的信號(hào),它發(fā)展很快,接著就出現(xiàn)了“鐵騎突出刀槍鳴”的熱烈而緊張的局面。銀瓶乍破、水漿迸、鐵騎突出、刀槍鳴,形容其高亢雄壯。琵琶女演奏的樂(lè)曲旋律經(jīng)過(guò)了一個(gè)發(fā)展變化過(guò)程:舒徐流暢逐漸沉咽間歇停頓激越雄壯戛然而止。板書:琵琶女出場(chǎng):動(dòng)詞——詩(shī)人的欣喜、迫切心情 調(diào)弦校音——未成曲調(diào)先有情江心聆聽(tīng)彈 指法、樂(lè)音——豐富 琵琶曲 琵 彈奏琶 旋律:舒徐流暢逐漸沉咽間歇停頓激越雄壯戛然而止。聽(tīng)者——入神(側(cè)寫技藝高超絕妙)寫景:照應(yīng)前文,渲染凄清冷落意境 第三層:江中訴說(shuō)身世苦“沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容”:“沉吟”:要說(shuō)話又有些遲疑的樣子?!胺艙堋?、“插弦”、“整頓衣裳”、“起斂容”,既寫動(dòng)作表情,也寫表現(xiàn)歌女講述身世前的感情起伏。~~她遲疑著收起撥片插在琴弦中;整理好衣裳顯出莊重的神態(tài)?!白匝员臼蔷┏桥??”轉(zhuǎn)為歌女自敘身世:敘說(shuō)前后兩個(gè)階段的不同遭遇。第一階段:~~她自說(shuō)本來(lái)是京城里的姑娘,家住在蝦蟆陵附近。十三歲就學(xué)會(huì)了彈琵琶的技藝,名字登記在教坊的第一部里。彈罷曲子曾贏得曲師的贊揚(yáng),每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。京都豪富子弟爭(zhēng)先恐后來(lái)獻(xiàn)彩;彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數(shù)。打拍子敲碎了鈿頭銀篦,吃美酒潑臟了血色羅裙。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過(guò);美好的時(shí)光白白消磨。這里極寫昔日紅極一時(shí),年紀(jì)幼小而技藝高超,被老輩藝人贊服,又被同輩藝人妒忌,王孫公子也深深迷戀她的色藝。她就這樣放縱奢華,年復(fù)一年,時(shí)光和青春就像水一樣流走了。前半部分描寫早年色藝超群時(shí)的奢華愜意的歌伎生活,為反襯后來(lái)的凄涼生活作鋪墊。第二階段:~~~兄弟從了軍,阿姨辭別了人世,暮去朝來(lái)我也漸漸地年老色衰。門前車馬稀稀落落;青春已逝只得嫁給商人為妻。商人看重利益不在乎別離;上月他又去了浮梁做買茶生意。他走了以后留下我在江口獨(dú)守空船;秋月與我作伴,江中秋水凄寒。深夜里忽然夢(mèng)見(jiàn)少年時(shí)代的往事,夢(mèng)中哭醒啼淚縱橫污損了粉顏。這里敘述今日的她已時(shí)過(guò)境遷,隨著她的年長(zhǎng)色衰,貴族子孫們都已不再上門,幾個(gè)親屬也相繼離去,她就像一雙過(guò)了時(shí)的鞋子,再也沒(méi)有人愿意多看一眼,無(wú)可奈何之下只好嫁給一個(gè)商人,而商人關(guān)心的只是賺錢,從來(lái)不懂藝術(shù)和情感,經(jīng)常外出,拋下這個(gè)可憐的女子獨(dú)守空船。人是有記憶的,面對(duì)今天的孤獨(dú)冷落,回想昔日的錦繡年華,對(duì)比之下,怎能不讓人悲從心中來(lái)呢?后半部分表現(xiàn)年長(zhǎng)色衰后的寂寞處境。轉(zhuǎn)變的三個(gè)原因: 弟走從軍,阿姨身亡,年長(zhǎng)色衰。詩(shī)人轉(zhuǎn)述歌女身世,筆調(diào)如怨如慕,如泣如訴,運(yùn)用對(duì)比、反襯手法: 用琵琶女昔日的年輕美貌,反襯后來(lái)的年長(zhǎng)色衰;用昔日的紈绔子弟爭(zhēng)相追逐,門庭若市,反襯后來(lái)的門庭冷落,孤守空船;用昔日的恣情歡笑,反襯后來(lái)的滿腹辛酸;用夜夢(mèng)往事來(lái)反襯只有明月寒水作伴的孤寂生活和傷感情懷。少年的歡樂(lè)受寵與年老色衰后的冷落寂寞形成對(duì)對(duì)照,“繞船明月江水寒”,以孤舟、冷月與江水的寒意,烘托歌女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。道出了歌女天涯淪落的無(wú)限悲傷之情。第四層:自嘆謫居感慨多“我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧”~~~我聽(tīng)了琵琶曲已傷感嘆息,又聽(tīng)了這番話更加慨嘆不已。是過(guò)渡句,承第二、第三詩(shī)段,表達(dá)了對(duì)琵琶女不幸遭遇的深切同情?!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)!”這兩句寫出了自己與琵琶女之間身世的共同點(diǎn)同是天涯淪落人。~~我們倆同是天涯淪落的可悲人;今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)。為何作者發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的感慨呢?接下來(lái)作者給我們講述了他的人生經(jīng)歷和郁悶心情:(1)“我從去年辭帝京,??嘔啞嘲哳難為聽(tīng)” ~~~自從去年離開(kāi)京城;貶官在潯陽(yáng),一直臥病。潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè);一年到頭聽(tīng)不到管弦的樂(lè)器聲。住在湓江附近,低洼潮濕;院子周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢?盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景;拿出酒來(lái),卻往往自酌自飲。難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎?音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。(2)寫出了詩(shī)人貶官九江以來(lái)的孤獨(dú)寂寞,地方荒僻,環(huán)境惡劣,舉目傷懷。詩(shī)人的悲哀苦悶完全是由于他政治上受打擊造成的,但這點(diǎn)他沒(méi)法說(shuō),只能籠統(tǒng)含糊地說(shuō)了他也是“天涯淪落人”(3)著重表現(xiàn)詩(shī)人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心情,揭示作者發(fā)出“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”這一感慨的原因。(4)這一層運(yùn)用反襯的手法:A先說(shuō)無(wú)音樂(lè);B聽(tīng)?wèi)T了傷感的啼鳴;C山歌與村笛之難聽(tīng)。一方面突出處境的凄清孤苦,另一方面反襯琵琶女演奏的優(yōu)美絕倫。(5)他們之間雖然出身、經(jīng)歷有很大的不同,但是也有相似之處。A一個(gè)本是京城女,一個(gè)去年辭帝京,都是從京都長(zhǎng)安來(lái)到遙遠(yuǎn)地僻的江州; B一個(gè)是名滿京都的名藝人,一個(gè)是才華橫溢的大詩(shī)人,都有出類拔萃的才能;C一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人,一個(gè)因直言相諫而遭貶謫,都有由榮至衰的不幸遭遇,都同樣懷著滿腹的幽愁暗恨,過(guò)著冷落凄清的寂寞生活。正因?yàn)槿绱?,?shī)人寫琵琶女高超的技藝,正是為了表現(xiàn)琵琶女的悲涼身世喚起人們對(duì)琵琶女的同情;而詩(shī)人寫琵琶女的悲涼身世又是為了表現(xiàn)自己政治上的失意,抒發(fā)郁積心中的左遷之愁、貶謫之恨。這正是作者的寫作動(dòng)機(jī),這兩句是全詩(shī)的主題所在。詩(shī)人通過(guò)淪落天涯的歌女的一生,來(lái)抒發(fā)自己憂國(guó)遭貶的政治苦悶。把對(duì)琵琶女的無(wú)限同情,對(duì)被貶謫的滿腔幽憤,對(duì)封建社會(huì)冷酷黑暗的揭露完全交織在一起,是封建社會(huì)一種帶有普遍
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