【文章內(nèi)容簡介】 志力比較薄弱，特別容易被它迷住。所以小朋友要接受學(xué)校、家長的幫助和監(jiān)督，才能健康成長。三、說一說？ ？四、結(jié)束語同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅決不到網(wǎng)吧和電子游戲機房去玩。第十四課：爭做健美少年教學(xué)目的：1．讓學(xué)生了解怎樣才是一個健美少年。2．引導(dǎo)學(xué)生積極向上、自我完善，爭做健美好少年。教學(xué)過程：一、怎樣才叫健美少年：體魄健美，姿態(tài)端莊，動作矯健，精力充沛。：經(jīng)常使用文明語言，養(yǎng)成語言文明的好習(xí)慣。：衣著端莊、整潔、大方，符合學(xué)生的身份。經(jīng)常修剪指甲，每天梳理頭發(fā)，保持手、臉部的清潔。：一要注意小節(jié)；二要做到熱情待客，遵約守信；三是尊老愛幼，尊敬師長；四是先人后己，見義勇為。：自尊、自重，對他人有愛心；遵紀(jì)守法；積極進(jìn)取，勤奮拼搏。二、結(jié)合插圖、舉例說明，如何做到這“五美”三、討論？ ，以后準(zhǔn)備怎么做？第三篇：2017蘇教版《健康教育》三下計劃和教案八大家小學(xué)三年級《健康教育計劃》一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。三、教學(xué)措施，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。五、教學(xué)重點與難點重點是掌握書本中的各種健康常識，教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。六、實施措施，了解學(xué)生，突出重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣教學(xué)目的：知道少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣和克服哪些不良的習(xí)慣。在生活中能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，改正不良的習(xí)慣，做一個對別人、對社會有用的人。教學(xué)重點、難點：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。克服不良的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：錄像教學(xué)過程：（一）設(shè)置情景，引出課題。見到老師，熱情的打招呼。（二）學(xué)生交流，引發(fā)體驗。學(xué)生自由交流有哪些好的習(xí)慣。（1）生活有序。（早睡早起??）學(xué)生根據(jù)自己的實際情況舉例（2）做事遵守規(guī)則（作業(yè)自己完成??）學(xué)生根據(jù)自己的實際情況舉例（3）學(xué)生再舉例說說自己的好習(xí)慣。教師總結(jié)相機引出兒歌。學(xué)生讀兒歌（三）探究延伸。觀看錄像，思考：這些同學(xué)的做法合理嗎？鏡頭一：洋洋和爸爸媽媽一起上街時，洋洋看中一支鋼筆。媽媽說：“這支鋼筆太貴了。這支筆的價錢等于咱家半個月的伙食費呢?！辩R頭二：小明和媽媽去買鞋子。小明說：“媽媽，我要這雙‘李寧’牌的運動鞋，我班同學(xué)張易也有?！眿寢屨f：“你不是有鞋嗎？”鏡頭三：芳芳經(jīng)常鬧著要媽媽帶到肯德雞店去吃一頓。討論他們這些壞習(xí)慣你們有嗎？應(yīng)該如何改正。（學(xué)生交流發(fā)言）說說你在生活中有哪些壞習(xí)慣？以后要怎樣改正？（學(xué)生交流發(fā)言）教師小結(jié)引出兒歌，學(xué)生齊讀（四）課文總結(jié)學(xué)生交流學(xué)習(xí)課文后的感受。（五）布置作業(yè)。完成課后練習(xí)。做一做：小調(diào)查員 板書設(shè)計：養(yǎng)成良好的習(xí)慣好習(xí)慣：生活學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境??壞習(xí)慣：不愛勞動愛慕虛榮??課后小結(jié)：今天通過學(xué)習(xí)本課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有很多好習(xí)慣，特別是生活有序；愛護(hù)環(huán)境和待人有禮貌等方面做的都很好?？墒且舶l(fā)現(xiàn)了不少的問題，現(xiàn)在很多學(xué)生都存在著做事依賴父母，有的學(xué)生到現(xiàn)在書包還是父母整理好的，還有就是不愛勞動和喜歡攀比炫耀等，有的成績優(yōu)秀的學(xué)生勞動卻很被動。所以克服一些不良的習(xí)慣是我們需要重點教育的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解了哪些好習(xí)慣和哪些不良習(xí)慣，要克服不良習(xí)慣，還需要各方面配合長期不斷的教育，才能起到事半功倍的效果。迷戀電子游戲害處多教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅決不到網(wǎng)吧和游戲機房去玩。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。教學(xué)過程：1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請同學(xué)們讀課題。生：6．迷戀電子游戲害處多。2．學(xué)習(xí)新課師：現(xiàn)在請同學(xué)把小文的故事講給大家聽。生：(講課文第2段關(guān)于小文的故事)師：請x同學(xué)回答，小文的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁聪陆盗?生：小文每天上學(xué)、放學(xué)都經(jīng)過一家新開的網(wǎng)吧，漸漸地迷上了玩電子游戲，所以他的成績下降了。師：小文是怎么轉(zhuǎn)變的?生：經(jīng)過老師的耐心教育，家長的密切配合，同學(xué)們的真誠幫助，小文提高了認(rèn)識，重新?lián)苷饲斑M(jìn)的方向。師：上面的故事說明迷戀電子游戲會影響學(xué)習(xí)和工作。但是并不是說玩電子游戲和上網(wǎng)是壞事，大家和我一起讀課文第3段：(齊讀第3段)師：請同學(xué)們談?wù)?，你用電腦學(xué)會了哪些本領(lǐng)。(引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)會使用電腦的情況：使用辦公軟件，寫作，查字典，找資料，用計數(shù)器??、師：請同學(xué)們談?wù)劊闵暇W(wǎng)得到了哪些信息?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，說說上網(wǎng)得到哪些知識)師：今后我們還要利用電腦做許多工作，玩電子游戲不過是在學(xué)習(xí)、工作之余的休息、娛樂。如果把時問都放到玩游戲、上網(wǎng)聊天上去就不應(yīng)該了。但是，電子游戲、上網(wǎng)聊天太容 易讓人著迷了。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。所以小朋友要接受學(xué)校、家長的幫助和監(jiān)督，才能健康成長。下面請同學(xué)們看課文第4段，然后回答，小朋友為什么不可以上網(wǎng)吧去玩?師：對電子游戲除了不可著迷以外，還要注意選擇它的內(nèi)容，現(xiàn)在請大家齊讀第5段。(學(xué)生齊讀第5段)師：現(xiàn)在請大家默讀最后兩段。(學(xué)生默讀第7段)師：電子游戲機房里的大型電子游戲機對小朋友有哪些損害?(學(xué)生回答)師：電子游戲機房的環(huán)境對小朋友有什么不利?(學(xué)生回答)3．結(jié)束語師：同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅決不到網(wǎng)吧和電子游戲機房去玩。夏季防治痱子和癤子教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道生痱子的原因，預(yù)防、治療和護(hù)理的方法。2．使學(xué)生知道長癤子的原因和癥狀，預(yù)防和處理的方法。3．教育學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的文明習(xí)慣。教學(xué)過程：1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請同學(xué)們讀課題。生：8．痱子和癤子的防治。2．學(xué)習(xí)新課 師：哪些同學(xué)生過痱子，請舉手。哪些同學(xué)現(xiàn)在身上有痱子，請舉手?？磥?，生痱子是很普遍的常見病。那么請你說說，人為什么會生痱子呢?(學(xué)生回答。無論其對錯，教師可暫不表態(tài))師：同學(xué)們剛才講了很多，對不對呢?現(xiàn)在讓我們看課文第2段。請同學(xué)讀一下。(學(xué)生朗讀第2段課文)師：怎樣預(yù)防生痱子呢?請大家齊讀課文第3段。(學(xué)生齊讀第3段課文)師：如果生了痱子，我們應(yīng)該怎么辦呢?請同學(xué)們看課文第4段，然后再回答。(學(xué)生根據(jù)第4段課文回答)師：主要做到三點：第一，千萬不要亂抓；第二，用溫水勤洗；第三，搽(兒童用)痱子水(粉)。學(xué)習(xí)了上面的課文，我們知道了痱子的形成原因和防治方法。下面我們來看另一種夏天常見的皮膚病——癤子。什么是癤子呢?請大家默讀課文第5段以后再回答。(學(xué)生默民課文第5段)生：癤子是金黃色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎癥。它剛產(chǎn)生時皮膚出現(xiàn)紅、腫、痛的小硬結(jié)，以后硬結(jié)逐漸擴(kuò)大，有時隆起呈錐形，頂部中心出現(xiàn)黃白色小膿頭。紅、腫、痛隨著硬結(jié)的擴(kuò)大而加重，最后癤子中間變軟，膿頭破裂，流出膿液。(學(xué)生自己如答不出來，教師可幫助他們在第5段課文中找出相關(guān)內(nèi)容)師：為什么會長癤子呢? 生：皮膚不清潔，痱子治療護(hù)理不當(dāng)，都容易生癤子。師：生了癤子應(yīng)該怎么辦呢?請大家看課文第6段，然后回答。(學(xué)生默讀課文第6段，然后根據(jù)內(nèi)容回答)師：怎樣預(yù)防長癤子呢?請大家看課文第8段，然后回答。(學(xué)生默讀課文第8段，然后根據(jù)內(nèi)容回答)3．結(jié)束語 師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于維護(hù)皮膚健康的知識，這一課我們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了防止微生物侵犯皮膚的知識。只要我們愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，健康就會時刻伴隨著我們。皮膚的保健教學(xué)目的：使學(xué)生了解皮膚的作用和保護(hù)皮膚的重要性，以及保護(hù)皮膚的方法。使學(xué)生知道皮膚可能受到哪幾種外傷和淺表傷口的簡單處理方法。教學(xué)重點、難點：皮膚可能受到哪幾種外傷和淺表傷口的簡單處理方法。課前準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課出示課題：皮膚的保健 同學(xué)們讀課題。二、學(xué)習(xí)新課 出示皮膚掛圖。問：從圖上我們可以看出皮膚的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 學(xué)生看圖回答。問：你知道皮膚有什么作用？ 根據(jù)第一第二段回答。師：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)皮膚？ 根據(jù)第三段回答問題。問：你在生活中是怎樣保護(hù)皮膚的？ 學(xué)生交流回答。師小結(jié)。問：如果皮膚受到了損傷，那么應(yīng)該怎么辦呢？ 學(xué)生讀課文第五小節(jié)，根據(jù)第五段回答問題。問：一般擦傷和切割傷如何處理？ 問：什么叫刺傷？遇到刺傷怎么辦？ 學(xué)生看課文回答問題。實踐：教師拿出消毒藥水，較學(xué)生如何處理傷口，學(xué)生小組操作。師總結(jié)。三、鞏固新知： 思考練習(xí)：說一說：為什么皮膚被才稱為人體第一道防線？ 如果不小心皮膚受到損傷應(yīng)該怎么辦？ 討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)皮膚？板書設(shè)計：皮膚的保健作用：阻擋細(xì)菌、排汗、保持體溫預(yù)防“空調(diào)病”教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道“空調(diào)病”的各種表現(xiàn)和形成的原因以及預(yù)防方法。教育學(xué)生懂得應(yīng)該科學(xué)地提高生活質(zhì)量，而不能以損害身體素質(zhì)為代價。教學(xué)過程；1．導(dǎo)入新課(教師板書課題)師：請同學(xué)們讀課題。生：10．預(yù)防“空調(diào)病”。2．學(xué)習(xí)新課師：隨著人們生活水平的提高，人們都會強調(diào)要提高生活質(zhì)量?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)事與愿違，生活質(zhì)量提高了，相反的是人的身體素質(zhì)卻下降了，用各種好喝的飲料代替白開水和清茶，用精米細(xì)面代替粗糧，用雞魚肉蛋各種高脂肪、高糖、高蛋白的葷食代替蔬菜豆類……可是這些變化給人們帶來的是肥胖癥、高血脂、高血壓、各種腫瘤、癌癥、糖尿病的發(fā)病率增加。有人把這些病總稱為“富貴病”，這是很有道理的。這一堂課講的“空調(diào)病”也屬于“富貴病”的一種。請同學(xué)們看課文第2段。(學(xué)生默讀課文第2段)師：房間里的空調(diào)機時間開長了有什么不好? 生：時間長了室內(nèi)空氣得不到交換流通，就會變污濁，各種病菌、霉菌就會繁殖生長，容易使人感染生病。師：那應(yīng)當(dāng)怎么辦呢? 生：應(yīng)當(dāng)每天定時停機，打開房屋門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮潔凈?？照{(diào)機要定期清理消毒，防止病菌孳生。人也應(yīng)該適當(dāng)去室外活動，鍛煉身體，增強抗熱抗病的能力。師：請大家看下面的課文，回答空調(diào)機為什么不能打得太低? 生：(看課文后回答)空調(diào)機打得太低會使室內(nèi)外的空氣溫度相差較大，人在這樣的地方出出進(jìn)進(jìn)容易傷風(fēng)感冒；人在太冷的地方時間長了，腳趾頭會抽筋，人睡在這樣的地方也會凍出病來。3．鞏固練習(xí)做課后《答一答》中的6個問題。什么是氣管異物教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解引起氣管異物的原因；使學(xué)生懂得發(fā)生氣管異物的危險性；教學(xué)生掌握怎樣預(yù)防以及基本的處理方法。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解什么是氣管異物以及引起氣管異物的原因。教學(xué)難點：教學(xué)生掌握怎樣預(yù)防以及基本的處理方法。課前準(zhǔn)備：2個桶形筐，1人1個沙包，相關(guān)圖畫、視頻資料 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課： 活動1：老師講臺上放著2個不同顏色的桶形筐，讓第1大組的學(xué)生按順序和次序（南上北下），將手里的沙包放入任一桶形筐內(nèi)。教師揭示：老師告訴大家，如果藍(lán)色的桶形筐代表的是人體的氣管，紅色桶形筐代表的是人體的食道，而你手里的沙包代表的是食物或者水，那么，請你根據(jù)自己的體驗說一說：你有沒有氣管中進(jìn)入水或食物的經(jīng)歷？教師總結(jié)：剛才同學(xué)們說的情況，科學(xué)地來講，就叫做：氣管異物。這也正是我們今天所要學(xué)習(xí)的第11課——什么是氣管異物。二、學(xué)習(xí)新課：人體咽部的結(jié)構(gòu)（圖）（看圖）從鼻子通向咽部的是氣管（藍(lán)），從嘴巴通向咽部的是食道（紅），而咽部就是氣管與食道共用的一段管道。什么叫氣管異物現(xiàn)在，如果老師告訴你，食管中可以通過物體可以有：飯、菜、水、空氣等，而氣管中卻只能通過空氣，那么，你能用自己的話給大家解釋一下，什么叫“氣管異物”嗎？教師總結(jié)：氣管中進(jìn)入了除空氣以外的東西的情況就叫做氣管異物。氣管異物的發(fā)生原因⑴ 提問：學(xué)到這里，你有沒有什么問題想問？生：大多數(shù)情況下，為什么食物不會掉到氣管里去？活動2：讓第2大組學(xué)生按順序和次序?qū)⑹种械纳嘲湃胪靶慰鹬?，但是教師在學(xué)生放入沙包前用一把扇子將藍(lán)色桶形筐（氣管口）蓋住，使學(xué)生只能把沙包放入紅色桶形筐（食道）中。師總結(jié)：通過剛才的活動，有的同學(xué)可能已經(jīng)有答案了。原來食物和水不會掉入氣管是因為我們?nèi)梭w的咽部，在氣管口的前方，有一個秘密機關(guān)裝置——會厭軟骨（跟老師讀）：這塊能做向上抬和向后傾活動的會厭軟骨，當(dāng)人們呼吸時，它就會向上抬起，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)人們吞咽食物時，它又會向后傾倒，將氣管口蓋住，讓食物進(jìn)入食道。這樣，食物和空氣就能正確地各行其道了。師：請跟你的同桌