【文章內(nèi)容簡介】 五、工資設(shè)定：（一）基本工資：在新開工資系統(tǒng)時，只要選擇員工的部門崗位即可，其中基本工資、餐補可在系統(tǒng)自動生成。（二）試用期工資：新員工試用期工資設(shè)定為1000元（基本工資600+績效400），如工資有變動的可手動調(diào)整。（三）工資上調(diào)：編輯、錄排和銷售客服的基本工資隨著工齡的增加不斷上漲，系統(tǒng)可根據(jù)員工的入職日期自動計算工齡并調(diào)整基本工資，具體標準如下：編輯崗位：編輯崗位的基本工資為600元，每滿一年基本工資上調(diào)50元，至基本工資上調(diào)到800元至；錄排崗位：錄排崗位的基本工資為400元，每滿一年基本工資上調(diào)50元，至基本工資上調(diào)至600元至；銷售客服崗位：銷售客服崗位的基本工資為600元，每滿半年基本工資上調(diào)50元，至基本工資上調(diào)至800元至。六、版費添加：現(xiàn)編輯和錄排的版費在工資系統(tǒng)中是在兩個模塊中管理，在版費添加中增大了工作量并做很多的重復工作，使工作效率大大降低，現(xiàn)申請將編輯和錄排的版費在同一模塊中添加或更改。七、工資分析：根據(jù)各部門上傳的當月工作計劃，分析當月工作完成情況、工作質(zhì)量根據(jù)系統(tǒng)工資數(shù)據(jù)，分析出部門月平均工資、員工月平均工資根據(jù)各部門人員編制，結(jié)合部門實際人員在崗在編情況，分析出部門人員流動率，及公司人員流動率根據(jù)上傳系統(tǒng)的考勤數(shù)據(jù)、系統(tǒng)病事假情況，分析出員工當月出勤率根據(jù)人員流動率、工作任職期長短，來統(tǒng)計分析人員流動原因，以更好地控制人力成本，提高工作效率和質(zhì)量八、病事假：員工病假、事假、婚假、喪假均在系統(tǒng)上填假，其中病事假根據(jù)現(xiàn)工資系統(tǒng)的設(shè)置即可，需新增婚假、喪假模塊，具體要求如下：婚假：根據(jù)《勞動法》的相關(guān)規(guī)定，符合法定年齡的，可給予婚假7天，婚假期間不扣工資，但婚假期間無餐補。喪假：直系親屬可給予3天喪假，非直系親屬給予1天喪假，喪假期間不扣工資，但喪假期間無餐補。九、試用期員工考核試用期員工考核分為公司制度考核、部門業(yè)務(wù)、個人總結(jié)三部分組成。十、編輯部部門考核標準（一）副主編崗位職責及考核標準：（1）人員管理：◆工作分配：崗位人員配置?！粜氯伺嘤枺篴工資系統(tǒng)、解析上傳系統(tǒng)、條形碼制作軟件、飛騰等的使用 b公司規(guī)定與薪酬c實習。培訓周期為12周，通過實際操作考核是否留用。d編輯崗位職責e組稿技巧、約稿函撰寫f如何在網(wǎng)上查找合適的資料改編文章、設(shè)題技巧 g合版注意事項h審校、校對、市場反饋細則 ◆員工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升： a人員穩(wěn)定性 b合作意識c工作積極性和條理性 ◆常規(guī)業(yè)務(wù)：a計件審核、約稿審核及時準確b對于編輯關(guān)于約稿、組稿、合版、調(diào)研、與其他部門溝通、市場投訴等各個方面的咨詢指導和建議。c編輯計劃的確認 d報紙進度安排e客服、銷售、電銷、用報老師、工作站等各種問題的處理和解答 f工作總結(jié)的記錄 g電話手機的接聽h對于編輯工作的監(jiān)督檢查 i整個部門工作的完成(2)績效管理： ◆編輯計劃：a確定各版本各年級編輯計劃b根據(jù)市場要求、高考趨勢確定具體欄目c根據(jù)領(lǐng)導要求，對相關(guān)欄目設(shè)置和整體報紙安排進行調(diào)整 ◆稿件質(zhì)量：a確定每學期新稿比例b和約稿老師保持良好的合作關(guān)系 c研究各版本教材、高考題型及趨勢 d審稿、修改稿件中的錯誤和不足之處。◆報紙進度：a制定每周報紙進度安排 b督促相關(guān)編輯稿件完成c和專題組、校對組等部門協(xié)調(diào) d加急報紙的特殊處理 ◆調(diào)研：每周和一名用報老師溝通、記錄老師反饋問題、和領(lǐng)導溝通后進行相關(guān)改進 ◆組織協(xié)調(diào)：a與專題組協(xié)調(diào)進度、難度等問題 b對銷售部提出的問題進行解答c對電銷部進行報紙和編輯計劃方面的培訓 d鼓勵并組織編輯互相交流學習，取長補短編輯崗位職責及考核標準：（1）編輯計劃：對所負責版本每學期編輯計劃進行整體規(guī)劃。（2）約稿：根據(jù)自己負責的內(nèi)容，撰寫約稿函，和約稿老師保持良好的合作關(guān)系。按時約稿，上報稿費。（3）組稿：根據(jù)不同欄目和題目的要求，將老師來稿進行修改、潤色；不約稿的部分，需編輯自行在網(wǎng)絡(luò)上尋找資源，修改錯誤并設(shè)題，完成后交由副主編看稿、并送審校審稿。（4）合版：根據(jù)不同版面的欄目要求和編輯計劃，將版面內(nèi)容構(gòu)成告知相關(guān)排版人員。待上版后，修改全部錯誤。最終小樣交由副主編簽字、并送校對組終校，并通知錄排將最終小樣打包。（5）調(diào)研：定期和老師溝通。并根據(jù)老師反饋內(nèi)容對報紙內(nèi)容進行調(diào)整。（6）維護：對于銷售人員和用報老師的問題進行解答或提供服務(wù)。（7）其他：對領(lǐng)導安排的其他相關(guān)工作給予配合。錄排崗位職責及考核標準：（1）上版：根據(jù)編輯下版內(nèi)容及時上版、并修改。對報頭報底等內(nèi)容與編輯共同負責。（2）打包：在編輯通知打包后，及時將報紙打包，并放入相關(guān)電腦。（3）設(shè)計：對版上內(nèi)容進行設(shè)計，力求美觀、實用。（4）其他：對領(lǐng)導安排的其他相關(guān)工作給予配合。十一、專題組崗位職責及考核標準（一）副主編崗位職責及考核標準：（1）人員管理：◆工作分配：崗位人員配置 ◆新人培訓： a工資系統(tǒng)的使用 b公司規(guī)定c實習。培訓周期為12個月，通過實際操作考核是否留用。d編輯崗位職責e設(shè)題技巧、約稿函撰寫 f合版注意事項g審校、校對、市場反饋細則 h工資系統(tǒng)使用◆員工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升： a人員穩(wěn)定性b業(yè)務(wù)技巧、合作意識 c工作積極性和條理性(2)業(yè)務(wù)管理：◆計件審核、約稿審核及時準確◆對于編輯關(guān)于約稿、組稿、合版、調(diào)研、與其他部門溝通、市場投訴等各個方面的咨詢指導和建議。◆編輯計劃的確認 ◆報紙進度安排◆客服、銷售、電銷、用報老師、工作站等各種問題的處理和解答 ◆工作總結(jié)的記錄 ◆電話手機的接聽◆對于編輯工作的監(jiān)督檢查 ◆整個部門工作的完成(3)績效管理： ◆稿件質(zhì)量：確定編輯的稿件是否適用,難度是否合理,設(shè)題是否符合高考形式,干擾項是否有效,答案是否科學唯一。b和約稿老師保持良好的合作關(guān)系 c研究各版本教材、高考題型及趨勢d審稿、修改稿件中的錯誤和不足之處?！魣蠹堖M度：a督促相關(guān)編輯稿件完成b和編輯組、校對組等部門協(xié)調(diào) c加急報紙的特殊處理 ◆調(diào)研：每周和一名用報老師溝通、記錄老師反饋問題、和領(lǐng)導溝通后進行相關(guān)改進(4)組織協(xié)調(diào)：◆與編輯組協(xié)調(diào)進度等問題◆對銷售部與用報工作站及老師提出的問題進行解答 ◆鼓勵并組織編輯互相交流學習，取長補短（二）編輯崗位職責及考核標準：（1）約稿：根據(jù)自己負責的內(nèi)容，撰寫約稿函，和約稿老師保持良好的合作關(guān)系。按時約稿，上報稿費。（2）組稿：根據(jù)不同題型的要求，將老師來稿進行修改、潤色，完成后交由副主編看稿、并送審校審稿。（3）合版：根據(jù)不同地區(qū)試題難度合版。待上版后，修改全部錯誤。（4）調(diào)研：定期和老師溝通。并根據(jù)老師反饋內(nèi)容對報紙內(nèi)容進行調(diào)整。（5）維護：對于銷售人員和用報老師的問題進行解答或提供服務(wù)。（6）工資系統(tǒng)：按時在系統(tǒng)上添加考核表、工作量、稿費。（7）其他：對報社安排的其他相關(guān)工作給予配合。十二、審?？己藰藴剩海ㄒ唬┕教幜P原則一審審出的錯誤，一倍扣罰責編；二審審出的錯誤基數(shù)，一倍扣罰責編，一倍扣罰一審（計件工資不倒扣）。一審修改正確，但責編漏改、忘改或改錯的，二審審出此錯誤基數(shù)3倍處罰責編，不扣罰一審。原來正確，一審修改錯誤的，二審審出此題的錯誤基數(shù)3倍處罰一審，1倍扣罰責編。一審建議修改但并未記錯，二審審出修改處錯誤，由于責編已經(jīng)認同審校建議，此錯誤 的基數(shù)一倍扣罰一審與責編。對于外部反饋的錯誤，根據(jù)錯誤原因和級別，按報社內(nèi)部審校錯誤機制的5倍扣罰二審（每處錯誤的扣罰不少于20元）；對一審及責編進行減半處罰。因樣報影響報紙訂量,同時關(guān)系到報社員工的切身利益（店中店計劃）并且給予責編充足 的時間做樣報，故對樣報出現(xiàn)的差錯進行加倍處罰，即各審次審出的錯誤二倍扣罰責編，二 審審出的錯誤基數(shù)二倍扣罰一審，三審審出的錯誤基數(shù)四倍扣罰二審,審校同比例受獎。（每 學期報紙前5期）。2期合理補助，5期的版費在原基礎(chǔ)上增加10%。（二）溝通及上訴原則在溝通稿子的時候,審校要說明錯誤的級別。審校要保管好責編的稿子，不要在上面寫無關(guān)內(nèi)容，對修改處要清晰標明。審校在與責編溝通之前，要自己先確定錯誤。對審校提出問題而未解決，由編輯自己解決的問題及錯誤，不記差錯。審校與責編溝通無異議后要立即簽差錯，在稿子上用熒光筆畫出需修改之處，并注出錯誤等級和差錯序號。如審校與責編溝通時存在異議，可上訴至總審校處予以解決，但不得爭吵。審校在校對過程中發(fā)現(xiàn)以前未出現(xiàn)過的錯誤類型，審校上報后，按總審校同意的新規(guī)定正常計算差錯，責編減半處罰或不罰。同時列入制度，由總編審批。（三）錯誤機制分類特級錯誤（100元）（政治性錯誤、與國家相關(guān)的、新聞出版署關(guān)心的相關(guān)問題、整體篇章錯誤等）◆政治、宗教、民族、國旗、國徽、地圖等。◆報頭：出版日期、期別、版別、郵發(fā)代號、刊號等標志出現(xiàn)差錯?！袈犃Σ牧吓c試題整體不符；答案、解析與原題整體不符；改錯題而無錯誤（2處以上，不含2處）；整體或部分（指某大題）漏登答案或試題?！粢患夊e誤（10元）（答案錯誤等答題相關(guān)的問題、使閱讀無法正常進行的相關(guān)問題）在同一學年，同一版本報中的文章、試題或聽力內(nèi)容重復比例達80%以上的，每篇文章 和一個大題算三個一級錯誤。（七年級上學期酌情處理）；若在四期之內(nèi)，單項填空等小題出 現(xiàn)完全重合的，每小題按一個一級錯誤記錄。報眉、底：版名、電話、報紙簡介、定價、印廠、印廠地址、電話或投稿信息錯誤等小 樣打包后出現(xiàn)差錯。（若為錄排傳版原因則扣罰錄排，與責編無關(guān)）聽力材料與試題或答案不符，自測錄音材料、試題或答案不符，試題詳解與試題或答案 不符（部分）。答案錯誤類：（1）測試題答案與原題數(shù)量不符。（2）答案里凡有語法或拼寫錯誤均算一個一級錯誤。（3）單詞拼寫類試題出現(xiàn)拼寫錯誤。（4）解析與原題不符或解析中前后所給答案不一致。（5）改錯題本無錯誤。（6）用所給詞的適當形式填空，所給答案在所給詞中找不到。（7）短文改錯所給答案數(shù)與要求數(shù)不符。（8）單選題、完形填空選項中有元音音素開頭的單詞，橫線前只用了 a（涉及正確答案算一個一級錯誤，不涉及正確答案算3個二級）。（9）完形填空答案里凡有語法和拼寫錯誤均算一個一級。（10）翻譯題里的語法錯誤算一級，拼寫錯誤算二級。（11）閱讀理解正確選項中的語法錯誤影響選題的算一級。標題類錯誤：（1）文章標題差錯：語法、拼寫等。（2）文章內(nèi)容與標題不符。內(nèi)容類錯誤：（1）缺（重）行、句子、文段(影響做題或影響試題選擇)。（2）講解類文章語法、交際話題嚴重超教學進度或與相應(yīng)教材不符。（3）與中高考題有關(guān)的欄目（只指單項）標注出年份，均為舊題（沒有最近一年的題，每 年的中高考兩周后計算）整個欄目記為一個一級錯誤。（4）重要數(shù)據(jù)錯誤，名人圖片搭配錯誤。（5）翻譯錯誤（影響句子整體意思、做題、理解）。（6）答案無轉(zhuǎn)版提示語或轉(zhuǎn)版提示語錯誤（要求不寫的除外）。（7）選擇題中出現(xiàn)完全相同的選項,且相同選項為正確答案。（8）試題連續(xù)序號錯誤三個或三個以上。（9）文章邏輯混亂、結(jié)構(gòu)不清楚、文章中人物名稱混亂、聽力男女混淆。（10）試題中如分試卷一、二，如缺失任一個，算一個一級。（11）詞條講解與所給詞條不對應(yīng)算一個一級錯誤。（12）綜合試題答案、中縫聽力材料答案缺少期數(shù)等標題提示。如“第50期中考預(yù)測答案?！币箢愬e誤：（1）分值錯誤（單一錯誤，套題中的某個大題分值錯誤或總分值錯誤）。（2）書面表達與具體的詞數(shù)要求不符合的。①有范圍要求的，例如120—150詞，多出150或少于120。②要求為在多少詞左右，高中控制在20詞范圍內(nèi)，初中為15詞。（3）閱讀中（包括完形填空）需要加下畫線的沒有加下畫線或單項填空中缺失畫線且在畫線處無空格。（4）試題無做題要求或要求與試題不符（如要求是“選擇正確答案”，實際為“判斷對 錯”），或者做題說明與在給答案時不一致（如試題中是“Reading prehension”，答案 中是“判斷對錯”）。（5）根據(jù)首字母提示填空，無首字母或根據(jù)漢語注釋寫單詞而無漢語。（6）沒有加注的生詞超過規(guī)定數(shù)量。（7）短文改錯中，答案空所在的橫線與出錯處不在同一行。（8）標題中如要求用介副詞填空，卻用了連詞，屬于試題與題目要求不符，屬一級。（9）題目要求為“從方框中選用10個詞填空，其余兩項為多余選項?！钡珜嶋H只給了10 個詞。類似此題型屬于試題與要求不符合，屬一級?！舳夊e誤（2元）（語法相關(guān)的知識性問題）知識性錯誤、語法錯誤（無爭議）、語法講解錯誤。試題中用材料中未出現(xiàn)的人名、地名等設(shè)題。單詞辨析題中，同時有幾個詞或短語正確，但答案只給一個，少給一個算一處二級錯誤。干擾項設(shè)置不合理或答案不唯一。題干無意義或語境不完整。套題中的小分值錯誤 如： 本題10分，共5小題，每小題1分序號順序錯誤（2個以下，含2個）、答案選項序號錯誤但不影響做題。答案超出了所限制的詞數(shù)。做題說明與在給答案時不一致（如試題中是“Reading prehension”，答案中是“閱讀理解”）漢字錯誤(包括“的”“地”“得”的誤用)。1常理性錯誤。1書面表達所給范文未用到任何提示詞。1選擇題中出現(xiàn)相同選項,但相同選項不涉及正確答案,算一個二級。1影響做題的標點符號的錯誤。1補全句子、完成句子、翻譯句子等，空格數(shù)與答案所給字數(shù)不符，每一小題屬于一個二 級錯誤（不要求空格數(shù)的除外）。1不該缺失而缺少試題答題空，屬于一個二級錯誤。1難度標識與文章實際內(nèi)容難度不符或未標難度（允許不標識的除外）。1同一篇改錯出現(xiàn)考查相同知識點。1丟失欄目名、欄目名錯誤。單項填空中缺失畫線但在畫線處留有空格。2講解中例句、習題與講解不對應(yīng)；或有“例如”而無例句。2生詞注釋不正確或注釋中的詞性或詞義與文章不符。23