最大的麥穗第二課時教學設計2[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-11-15 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 ”、就是“剛剛摘下的”一穗，我們要實實在在地拿在手中?！白畲蟮囊凰搿?，“最大的”指遠大的目標?！把矍暗囊凰搿被蛘哒f“剛剛摘下的一穗”對每個人來說是不同的，請舉例說說。），說說對“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”這句話的理解。（相機完成補充習題第四題）機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它?！_爾文 機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人——查理艮科爾機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用?！蜖栐耍何覀儜撘羞h大的目標，但更要腳踏實地做好眼前的每一件事，這樣，一穗一穗積累起來，就會得到一堆閃光的金子，就獲得了最大的成功。背誦課文最后一節(jié)。我的追求是想成為一名最優(yōu)秀的教師，但今天對我來說摘取最大的麥穗就是認真上好這堂課，明天又有新的挑戰(zhàn)。這些對于我們人生的每一階段都是最大的一穗。人生的目標是永無止境的。沒有最好，只有更好。只有把握住身邊的每一次機會，踏踏實實地干好每一件事，我們才能有所收獲。六、課堂總結：今天，我們興致勃勃地走進最大的麥穗這座精神的殿堂，我們徜徉其間，我們流連忘返，不知不覺當中我們發(fā)現(xiàn)自己變了，變得聰慧，變得有個性，變得更有創(chuàng)造性！七、課堂作業(yè)： 補充習題第五題閱讀短文，完成練習《彎腰的谷穗》 板書設計：最大的麥穗（追求）眼前的一穗（實實在在）（要抓住機遇）機不可失時不再來 ……第三篇：最大的麥穗第二課時教學設計最大的麥穗第二課時教學設計【教學目標】能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后一自然段。憑借課文語言材料,領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望,錯失良機的道理。能聯(lián)系實際說出自己對“追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的?！边@句話的感受。聯(lián)系實際談談學了課文的體會,并試著寫寫自己的人生格言【教學重點】緊緊抓住蘇格拉底的三段話引導學生層層深入地理解,領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望,錯失良機的道理。【教學難點】能夠聯(lián)系實際,理解“追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的”這句話的意思。一、質疑導入:同學們,通過上一節(jié)課的學習,我們認識了古希臘的哲學大師蘇格拉底,今天,就讓我們跨越時空的隧道,再次聆聽他的教誨。上文講到在蘇格拉底的引導下,弟子們領悟了這樣的一個道理,(出示最后一段)請同學們小聲地讀這段話,如果有疑問,請?zhí)岢鰜砼c大家一起討論。(指名說)過渡:弟子們是在聽了老師的話后,才悟出這個道理的,要想解決剛才提出的問題,關鍵在于讀懂老師說的話,請同學們細讀課文16自然段,劃出蘇格拉底說的話語。二、解讀第一句話課件演示:你們去麥地里摘一個最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們。指名讀,評議。加上提示語讀,蘇格拉底嚴肅地對弟子們說作為蘇格拉底的弟子,你聽懂了老師的那些要求?指名說。該怎樣讀,才能讓弟子們聽懂我的要求呢?誰來做蘇格拉底讀一讀?過渡:蘇格拉底提出要求后于是他們紛紛走進了麥地,去摘最大的麥穗,弟子們摘到了最大的麥穗了嗎?結果怎樣?你從哪兒知道的?三、解讀第二句話“你們已經(jīng)到頭了?！碧K格拉底說這話時,弟子們完成任務了嗎?他們表現(xiàn)如何?蘇格拉底用蒼老的如同洪鐘一般的聲音敲響了弟子的警鐘,帶著自己的理解讀,想象蘇格拉底的心情。白板出示:蘇格拉底_________說:“你們已經(jīng)到頭了?！?蒼老的如同洪鐘一般的聲音)弟子們如夢初醒,想想弟子們明白了什么?弟子們不能完成任務,是因為他們沒有認真對待嗎?白板出示:弟子們埋頭向前走?？纯催@一株,搖了搖頭?？纯茨且恢?又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。這段話對弟子們進行了什么描寫?仔細體會弟子們的表現(xiàn),揣摩弟子們的心理,呆會兒老師要進行現(xiàn)場采訪。采訪不同表現(xiàn)的弟子,體會抓住時機的重要。(埋頭前行的。摘了又隨手扔掉的。光看光搖頭的。兩手空空的)隨機采訪麥地里的小麥,強化抓住時機的重要性。(顆粒飽滿的。比較瘦小的。準備嘲笑的。搖晃腦袋的)我能理解弟子們此刻的心情,他們“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,固然我們可以像小麥一樣嘲笑弟子們,但我覺得弟子們這個時候最需要的是善意的提醒,我們能以旁觀者的身份對他們剛才的表現(xiàn)提一些建議嗎?小結 送上培根的名言:人在開始做事前要像千眼神那樣察視時機,而在進行時要像千手神那樣抓住時機。四、解讀第三句話“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它。即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！碧K格拉底是怎么對弟子們說的呢?白板出示,以不同的語氣指名讀明確兩個“最大的麥穗”不同的含義醉翁之意不在酒,蘇格拉底僅僅在說“麥穗”嗎?還在說什么?如果麥地是我們的人生,麥穗是機遇的話,蘇格拉底的話還可以怎么說?白板出示:蘇格拉底對弟子們說:“在______里肯定有_____是最大的,但你們未必能碰見它。即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此_________就是你們剛剛______的。”
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