【總結(jié)】第一部分 第七章 第三節(jié)一、選擇題1.下列關(guān)于平衡常數(shù)的說法中,正確的是( )A.在平衡常數(shù)表達式中,反應(yīng)物濃度用起始濃度表示,生成物濃度用平衡濃度表示B.化學平衡常數(shù)較大的可逆反應(yīng),所有反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定大C.可以用化學平衡常數(shù)來定量描述化學反應(yīng)進行的限度D.平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強、催化劑有關(guān)解析:平衡常數(shù)中的濃度都是平衡濃度,平衡常數(shù)僅受溫度影響,其
2025-06-15 20:46
【總結(jié)】第一篇:高中化學“化學反應(yīng)速率和化學平衡”教學研究作業(yè) 高中化學“化學反應(yīng)速率和化學平衡”教學研究作業(yè) 分析學生的難點及解決策略:濃度和壓強影響化學平衡的差異(300字) 化學反應(yīng)速率和平衡知識...
2024-10-28 20:54
【總結(jié)】 課時作業(yè)23 化學平衡常數(shù) 一、選擇題 1.下列說法正確的是( ?。? A.放熱反應(yīng)均是自發(fā)反應(yīng) B.ΔS為正值的反應(yīng)均是自發(fā)反應(yīng) C.物質(zhì)的量增加的反應(yīng),ΔS為正值 D.如果ΔH和...
2025-04-05 05:54
【總結(jié)】人教版《化學反應(yīng)原理》第三節(jié)化學平衡教學目標1、理解外界條件(溫度、濃度、壓強等)對化學平衡的影響2、理解平衡移動的原理教學重點影響化學平衡移動的條件教學難點勒夏特列原理的歸納總結(jié)5、化學平衡的移動化學平衡的研究對象是——————,化學平衡是有條件限制的————平衡,只有在—————
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡化學反應(yīng)原理的三個重要方面化學反應(yīng)進行的方向---推動力21化學反應(yīng)快慢---速率化學反應(yīng)進行的限度--化學平衡3回憶鈉和鉀分別與水反應(yīng)的現(xiàn)象。比較等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸與大理石反應(yīng)的快慢。不同的化學反應(yīng)快慢是不一樣的。怎
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享一、填空題1、為了有效控制霧霾,各地積極采取措施改善大氣質(zhì)量,研究并有效控制空氣中的氮氧化物含量、使用清潔能源顯得尤為重要。(1)已知:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)???H=kJ·mo
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】化學平衡第1課時化學平衡狀態(tài)學案1.可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)(1)溶解過程的可逆性一定條件下的飽和溶液中:固體溶質(zhì)溶液中的溶質(zhì)(2)可逆反應(yīng)①概念在________________下,既能向__________方向進行又能向__________方向進行的反應(yīng)。②表示方法約定采用________表示,把從左向右的反應(yīng)稱作__________,從右向左的反應(yīng)稱作_
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】訓練6化學平衡常數(shù)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、化學平衡常數(shù)的含義1.關(guān)于化學平衡常數(shù)的敘述正確的是()A.溫度一定,一個化學反應(yīng)的平衡常數(shù)不是一個常數(shù)B.兩種物質(zhì)反應(yīng),不管怎樣書寫化學方程式,平衡常數(shù)不變C.溫度一定時,對于給定的化學反應(yīng),正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒
2024-12-09 15:08
【總結(jié)】人教版《化學反應(yīng)原理》第三節(jié)化學平衡教學目標理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學重點等效平衡的判斷教學難點等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個可逆反應(yīng),反應(yīng)無論從正反應(yīng)方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】人教版《化學反應(yīng)原理》第三節(jié)化學平衡教學目標知道化學平衡常數(shù)的涵義學會利用化學平衡常數(shù)進行簡單計算教學重點化學平衡常數(shù)的簡單計算教學難點化學平衡常數(shù)的簡單計算在一定溫度下,可逆反應(yīng)無論從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,也無論反應(yīng)物起始濃度的大小,最后達到平衡時,盡管每種物質(zhì)的濃度
【總結(jié)】人教版《化學反應(yīng)原理》第三節(jié)化學平衡教學目標1、了解可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)2、了解化學平衡狀態(tài)的建立和特征教學重點化學平衡狀態(tài)概念,化學平衡狀態(tài)的建立和判斷標志教學難點化學平衡狀態(tài)的建立和判斷標志一碗水里放很多糖,會出現(xiàn)什么情況?具有化學反應(yīng)限度的反應(yīng)也總會出現(xiàn)一個平衡狀態(tài)溶解平衡狀態(tài)
【總結(jié)】化學反應(yīng)速率和化學平衡專項訓練一、化學平衡狀態(tài)的建立及其移動1.對于可逆反應(yīng)H2(g)+I2,在溫度一定下由H2(g)和I2(g)開始反應(yīng),下列說法正確的是()A.H2(g)的消耗速率與HI(g)的生成速率之比為2∶1
2024-11-28 20:19
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享第三節(jié)化學平衡復(fù)習教案教學目標:知識與技能目標:1.了解化學平衡的建立,化學平衡狀態(tài)的標志及化學平衡移動的概念.2.通
2025-04-17 12:36
【總結(jié)】2021-2021學年高中化學(人教版選修4)同步課時檢測第二章化學反應(yīng)速率和化學平衡章末檢測2(時間:90分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分;每小題只有一個選項符合題意)1.下列過程中,屬于非自發(fā)過程的是
2024-11-28 14:40
【總結(jié)】 第3講 化學平衡常數(shù) [考綱要求] 1.了解化學平衡常數(shù)的含義,能利用化學平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。 。 ,能夠利用化學反應(yīng)的焓變和熵變判斷化學反應(yīng)的方向。 考點一 化學平衡常數(shù) ...