【總結(jié)】李煜,初名從嘉,字重光,號鐘隱。史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢,以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年,宋軍破金陵,他肉袒出降,雖封作違侯命,實已淪為階下囚。他精于書畫,諳于音律,工于詩文,詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活,風格柔靡;后期詞反映亡國之痛,題材擴大,意境深遠,感情真摯,語言清新,極富藝術(shù)感染力。后人將他與
2024-11-17 14:27
【總結(jié)】唐詩五首(一)教學(xué)目標,培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩的能力。,體悟詩的表現(xiàn)手法。,注意把握朗讀時的節(jié)奏、韻律、聲調(diào)和重音。在讀時用心揣摩每一首詩的內(nèi)容和情感。,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)難點通過詩歌的語言和詩中的形象體會詩人在詩中蘊含的思想感情
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】6.散步知識目標、流利、有感情地朗讀課文。2.體味三代人互相體諒、互相摯愛的樸實純真的親情。能力目標學(xué)習“以?。ü适隆⒓毠?jié)、情節(jié))見大(思想、情感、立意、主旨)”的寫作方法。情感目標培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情的情感。第1課時學(xué)習目標1.積累生字詞,整體感知課文內(nèi)容
2024-11-19 11:57
【總結(jié)】18鳥知識目標理解內(nèi)容,把握鳥的形象,體會作者對鳥的感情。能力目標了解狀物散文的特點,學(xué)習運用多種修辭和襯托的寫作方法。情感目標把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會的愿望。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課二月天,清風送冷,枯枝新芽嫩;側(cè)耳聽,啁啾細語,暖人心。那是誰在報告春的消息?出示影片《杜鵑》。是鳥!今天
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】《黃鸝——病期瑣事》教學(xué)設(shè)計雙遼五中段玉奎一、教學(xué)目的與要求1、學(xué)習了解作者孫犁及其文學(xué)創(chuàng)作。2、熟讀、品味文章,把握本文傳達的深刻哲理。3、學(xué)習借鑒托物言志的寫法。二、學(xué)習重點與難點1、對課文的哲理作一點分析評價。2、借鑒課文的寫法,學(xué)習精彩語言。
2024-12-09 13:42
【總結(jié)】黃河頌光未然自主預(yù)習關(guān)資料內(nèi)容體魄pò屏障哺育bǔ冼星海xiǎn高山之巔diān萬丈狂瀾lán九曲連環(huán)驚濤澎湃péngpài
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤耍娙?。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。
【總結(jié)】課題:登幽州臺歌****語文組****本課第2課時累計5課時本課課型唐詩05教學(xué)目標及重難點教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識與技能
2024-11-17 10:25
【總結(jié)】《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂。?何為“樂府詩”?古代主管
2024-11-17 02:33
【總結(jié)】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾題解“破陣子”——詞牌名?!盀殛愅x壯詞以寄之”——標題寫豪壯的言語陳亮,字同甫,南宋婺州(今浙江金華)人,同辛棄疾是好朋友。wù知人論世:辛棄疾(1140-1207),南
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】?兩世之交最偉大的詞作家,也是中國文學(xué)史上最偉大的女詞人,在女作家中可謂?空前絕后?,“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉?.?——李清照1、結(jié)合作者及背景,鑒賞這首詞獨具特色的意境美。2、從煉字、煉句的角度,體會本詞的語言美。3、有感情的朗讀體會,吟誦這首詞。
2024-11-17 10:24
【總結(jié)】課堂教案設(shè)計序號課題黃河頌授課時間年月日教學(xué)目標知識與技能積累詞語并學(xué)會運用,品讀光未然的詩歌語言,通過反復(fù)朗讀,感受黃河的氣魄和中華民族的偉大堅強精神過程與方法以朗讀、品析為主,理解文章主旨。情感態(tài)度與
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】第一單元1春【導(dǎo)學(xué)目標】1.反復(fù)朗讀,感受形象,體會感情。2.學(xué)習抓住特點、多角度、按順序生動描寫景物的寫法?!緦W(xué)習重點】1.揣摩、品味本文優(yōu)美精彩的語言。2.激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的感情?!菊n時計劃】2課時教法指導(dǎo):1.自主學(xué)習讓學(xué)生圍繞
2024-11-28 12:04
【總結(jié)】16誡子書知識目標在理解重點詞語的基礎(chǔ)上翻譯全文。能力目標領(lǐng)會文章的思想意義,弄清文章的層次關(guān)系。情感目標,積累警句;理解主旨,勤學(xué)勵志。:志、學(xué)、才三者之間的關(guān)系。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課諸葛亮是在54歲的時候逝世的,在逝世前他曾經(jīng)對他五歲的兒子說過一段話,這段話后來一直被諸葛家族奉為祖訓(xùn)
【總結(jié)】《我愛這土地》同步練習第一部分:1.本詩的作者是。2.本詩寫于1938年,你知道當時的的背景嗎?3.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達。4.通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義,這種表現(xiàn)手法叫象征。象征是詩歌創(chuàng)作中常見的寫作方法。讀課文,分析并回答下列問題:⑴寫出詩中土地、河流、風和黎明的象征意義:土
2024-11-15 06:49