20xx秋長春版語文七年級上冊第7課唐詩五首2(編輯修改稿)
2025-01-14 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 前不見古人，后不見來者 ” 這句詩？ 表現(xiàn)了主人公在時間上的孤獨，無論在前朝，還是后代，都無與我相知的人。 ⑸ 本篇在藝術(shù)表現(xiàn)上也很出色，請加以分析。 成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師給予巡回指導(dǎo)。使學(xué)生真正體會合作的意義與好處以及運用詞句品析的 方法 課 堂 教 案 設(shè) 計 教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)法 設(shè)計 二次備課 (二 ) 學(xué)習(xí)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 。 。 。 。 。 ⑴ 題目中 “ 左遷龍標(biāo) ” 一詞應(yīng)該怎樣理解？ ⑵ 賞析一、二兩句。 一、二兩句側(cè)重于寫景和敘事。起句用筆奇巧，寫景中暗寓節(jié)令。楊花漫天飛舞，漂泊無定；子規(guī)（杜鵑鳥）一聲聲 “ 不如歸去 ” ，鳴聲凄厲。景物的描寫，渲染并烘托了暮春的特定節(jié)令和環(huán)境，也象
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