【總結(jié)】我計劃4周跑步。王鵬堅持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米?計劃4周跑,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=(千米)22400(米)÷4=5600(米)÷4=(千米).442252024
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】含有小數(shù)乘法的四則混合運算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入黃豆每千克綠豆的單價是黃豆的買?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?大米每千克小米每千克如果大米、
2024-11-17 02:42
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法過關(guān)檢測卷(一)注意審題,細心計算。(1題9分,2題10分,3題12分,共31分)1.直接寫得數(shù)?!?=÷=8×=×100=÷100=÷=×10=×=×
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第一單元小數(shù)乘法教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第一單元小數(shù)乘法教案 單元分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘法的計算方法,能正確進行筆算,并能對其中的算理做出合...
2024-10-24 20:12
【總結(jié)】《方程》單元測試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹有
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》拔高習(xí)題1、算一算,填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米,長是寬的倍,這塊草坪的面積是多少平方米?3、想一想,算一算。(1)草原紅牛的體重約是多少噸?(2)草原紅牛的身高約是多少米?4、2021年12月9日,小麗的姑姑在香港給她買
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《游三峽——小數(shù)除法》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,理解小數(shù)除法的算理,學(xué)會小數(shù)除法的計算方法,能正確地進行小數(shù)除法計算;體會求商的近似值的必要性,會用“四舍五入法”求商的近似值,認識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù);認識中括號,掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序并能進行正確計算。2.在探索小數(shù)除法計算方法的過程中,感受轉(zhuǎn)化的思想方法,發(fā)展初步的歸納
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第一單元測試卷姓名班級學(xué)號得分一、口算。(另卷共6分)二、填空題。(第7題4分,其余每空分,共13分)1、求4個是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用
2024-11-29 05:32
【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。(1)(2)計算×?xí)r,先把擴大到原來的()倍,再把擴大到原來的()倍,算出積后,再把積縮小到原來的()。最后結(jié)果是()。2、用豎式計算?!粒健粒健粒?/span>
2024-11-28 19:37
【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張曉紅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第12、13頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用已有知識解決問題,以及學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法,會正確的進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中,體會知識間的聯(lián)系,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《小數(shù)乘法》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實素材,理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能運用規(guī)律進行小數(shù)乘(或除以)整十、整百、整千數(shù)的口算。2、能進行簡單的小數(shù)乘法計算,會用“四舍五入法”取積的近似值,能解決小數(shù)的簡單實際問題;能把整數(shù)混合運算順序和運算定律遷移到小數(shù)運算中。3、在進行小數(shù)乘法估算、判斷積有幾位小數(shù)、進行簡
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)。(1)一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,()或()依次不斷地出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做()。(2)在,,,,,??中,,是有限小數(shù)的是(),是循環(huán)小數(shù)的數(shù)()。(保留三位小數(shù))??≈??≈
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入你會計算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)1單元《小數(shù)乘法》單元計劃 一單元《小數(shù)乘法》教學(xué)計劃 一、教學(xué)內(nèi)容 1.小數(shù)乘法的計算方法 2.積的近似值 3.有關(guān)小數(shù)乘法的兩步計算 4.整數(shù)乘法運算定律推廣到小...
2024-11-16 02:44
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第16、17頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解答問題以及學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中,獲得愉快的體驗,培養(yǎng)反思質(zhì)疑的習(xí)