20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第一單元《今天我當家——小數(shù)乘法》單元分析(文件)
【正文】 生開展思考、交流、比較、選擇等活動，在理解的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘法的計算方法。 （二）單元學與教建議 1．充分利用教材所提供的素材，激發(fā)學 生學習熱情。 3．運用轉(zhuǎn)化思想，幫助學生學會學習。 在解決問題的過程中，應(yīng)重視展現(xiàn)學生的個性化思路。只要學生掌握了把小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)的基本策略，小數(shù)乘小數(shù)、混合運算等內(nèi)容就可以通過方法的遷移掌握。 。第三個信息窗是本單元學習的綜合提升，教學時要引導學生回顧整數(shù)乘法的運算順序、運算律，運用知識的遷移進行小數(shù)四則混合運算及簡便計算的學習。 ，突出重點。這樣教學有利于學生體 驗數(shù)學思想方法，學會學習。 2．重視知識的形成過程，促進學生自主學習。 本單元是在解決與“今天我當家”有關(guān)的問題中，學習小數(shù)乘法的知識。 2．突出探究過程，重視對算理的理解和算法的探究。教學難點是理解小數(shù)乘法的算理。 本單元教材編
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