【總結】《分數除以整數》參考教案教學目標：1、使學生理解和掌握分數除以整數的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數除以整數的計算。2、通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數除以整數的計算方法。3、引導學生探索知識間的內在聯系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點：教學重點：理解
2025-11-30 01:57
【總結】《分數除以整數》參考教案教學目標：，借助直觀圖示，理解分數除法的意義，探索分數除以整數的計算方法，并能夠正確進行計算。，解決簡單的實際問題。，初步形成獨立思考和探索的意識。，感受數學與生活的密切聯系，體驗學數學、用數學的樂趣。教學重難點：分數除以整數的意義和計算方法。知識點：。。整數。
2025-11-29 00:22
【總結】《小數乘整數》基礎練習1、＋＋＋用加法的簡便算法表示是（）×（），表示求（）是多少，求積時可看成（）×（），先得出積（），再從右起點出（）位小數，得（）。2、列出乘法算式。（1）9個的和是多少？
2025-11-06 02:58
【總結】《循環(huán)小數》基礎練習。（1）一個小數，從小數部分的某一位起，（）或（）依次不斷地出現，這樣的小數叫做（）。（2）在，，，，，??中，，是有限小數的是（），是循環(huán)小數的數（）。（保留三位小數）??≈??≈
2025-11-07 01:36
【總結】除數是整數的小數除法第1課時【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級上冊教科書第三單元信息窗1【教學目標】：1．使學生理解小數除法的意義，理解小數除以整數的算理，并能夠正確計算．2．提高學生遷移的能力．3．在解決實際問題的過程中，進一步感受三峽工程的宏偉，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強學習數學的
2025-11-30 13:34
【總結】今天我當家——小數乘小數自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入買肉花了多少錢？二、你說我講/kg怎樣列算式呢？×＝（元）買了要求買，就是求總價，根據數量關系式“單價×數量＝總價
2025-11-08 14:32
【總結】第一篇：小數除以整數-小數除以整數教案教學設計(人教版五年級上冊) 小數除以整數-小數除以整數教案教學設計(人教版五年級上冊) 小數除以整數 教學內容：P16～17例1 教學目標 1、使學生...
2025-10-19 12:32
【總結】《小數乘小數》基礎練習一、填空1．的十分之八是多少，列式是（）。2．×的積是（）位小數。3．把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對錯?????8406?
2025-11-06 10:21
【總結】《小數的混合運算》基礎練習1、計算下面各題。（1－×）÷＋（＋）÷×[－（－）]×[（12－）÷（÷）]2、把下面每組中的算式組成一個綜合算式。（1）÷＝20
【總結】一個數除以分數說出各數的倒數312671431991013一輛汽車2小時行駛90千米，1小時行駛多少千米？（說出根據什么列式。）速度＝路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？25已知時間
2025-12-02 05:54
【總結】小數乘整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數乘法QD五年級上冊/千瓦時21千瓦時一、情境導入電每千瓦時，水每噸，根據這些信息，你能提出哪些問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？8月份的水費是多少錢？8月份的電費是多少錢？
2025-11-08 02:43
【總結】《分數除以整數》教學建議信息窗1——給小猴做衣服本信息窗采用圖文結合的形式，提供了布藝興趣小組“給小猴做衣服”的信息，旨在引導學生解決“做一件背心需要布料多少米”和“做一條褲子需要布料多少米”兩個問題，引入對分數除以整數的意義和計算方法的探索學習。通過本信息窗的學習，學生應通過經歷操作、實驗、類推、猜想等實踐活動理解并掌握分數除以整數的計算方法，能正
【總結】五年級上冊數學《小數除以整數》說課稿 一、說教材 ?。ㄒ唬┍竟?jié)內容所處的地位和作用 教學內容是在學生已經學習了整數除法的意義，計算方法，小數的意義、性質，小數加減等知識的基礎上...
2025-11-27 03:43
【總結】小數乘整數蘇教版五年級上冊泗陽縣莊圩小學王純剛??476×12=103×25說說整數乘法是怎樣算的？從圖中你能了解到那些信息？例11、夏天買3千克西瓜要多少元？2、冬天買3千克西瓜要多少元？×3=×
2025-11-09 02:11
【總結】小數乘整數義務教育課程國標本小學數學第九冊例11、夏天買3千克西瓜要多少元？2、冬天買3千克西瓜要多少元？=8角1、夏天買3千克西瓜要多少元？例1×3=8角×3=24角24角=+8個24個想：8×3=24（元）例
2025-11-08 20:33
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