【總結】小數乘小數信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學情境圖1、你從教學情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉化成整數乘法進行計算?！??
2025-11-02 08:33
【總結】《小數乘小數》拔高習題1、算一算，填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米，長是寬的倍，這塊草坪的面積是多少平方米？3、想一想，算一算。（1）草原紅牛的體重約是多少噸？（2）草原紅牛的身高約是多少米？4、2021年12月9日，小麗的姑姑在香港給她買
2025-11-19 14:15
【總結】《小數乘小數》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內容：冀教版《數學》五年級上冊第12、13頁。教學目標:1、結合具體事例，經歷用已有知識解決問題，以及學習小數乘小數計算方法的過程。2、理解并掌握小數乘法的計算方法，會正確的進行小數乘小數的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，樹立學好數學的
2025-11-10 15:56
【總結】《小數的混合運算》基礎練習1、計算下面各題。（1－×）÷＋（＋）÷×[－（－）]×[（12－）÷（÷）]2、把下面每組中的算式組成一個綜合算式。（1）÷＝20
2025-11-07 01:36
【總結】小數乘整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎？從圖中，你知道了哪些數學信息？×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-13 16:22
【總結】九年義務教育課程標準實驗教材小學數學五年級上冊小數乘小數信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學情境圖1、你從教學情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉化成整數
2025-11-20 01:22
【總結】《一個數除以小數》基礎練習一、直接寫出得數。5÷＝÷73＝÷＝÷＝÷＝×＝1÷＝÷＝÷＝二、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
【總結】小學數學導學案年級五課題小數乘小數（二）設計人劉保平主講授課時間審核人學習目標1、掌握小數乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數位時，位數不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數乘法，提高計算能力。重點難點小數乘法中積的小數位數不夠
2024-12-08 19:29
【總結】小數乘整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數乘法QD五年級上冊/千瓦時21千瓦時一、情境導入電每千瓦時，水每噸，根據這些信息，你能提出哪些問題？從圖中，你知道了哪些數學信息？8月份的水費是多少錢？8月份的電費是多少錢？
2025-11-08 02:43
【總結】《小數乘整數》教學設計石家莊市水源街小學梁建芝教學內容：冀教版《數學》五年級上冊第16、17頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷用自己的方法解答問題以及學習小數乘整數計算方法的過程。2、理解并掌握小數乘整數的計算方法，會正確進行小數乘整數的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中，獲得愉快的體驗，培養(yǎng)反思質疑的習
【總結】《小數乘整數》拔高習題1、在□里填上合適的數字，使豎式成立。（1）（2）2、2021年索契冬季奧運會女子500米速度滑冰冠軍的比賽成績是秒。照這樣的速度，這位冠軍滑行1000米需要多長時間？3、一種伐木電鋸在關閉狀態(tài)下，只要電源插頭沒有拔掉，每小時也會耗電千瓦時。如果這種伐木電
2025-11-19 19:37
【總結】不計算，判斷積的小數部分有幾位。47×（）×（）×（）×（）×（）6×（
2025-11-08 02:12
【總結】《分數乘分數》基礎練習一、細心填寫：1、20×43表示的意義是（）。32×14表示的意義是（）。83×125表示的意義是（
2025-11-06 10:21
【總結】《分數乘整數》基礎練習一、細心填寫：1、72×6表示的意義是（）。16×83表示的意義是（）。2、一根繩子長109米，3根這樣的繩子共長（）米。二、準確計算
2025-11-06 02:57
【總結】《小數乘整數》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷用自己的方法解答問題，以及學習小數乘整數計算方法的過程。2、理解并掌握小數乘整數的計算方法，會正確進行小數乘整數的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中，獲得愉快的體驗，培養(yǎng)反思質疑的習慣，體會學習乘法計算方法的價值。教學建議：◆購物問題1、師生交流超市購物
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