20xx秋青島版數學六年級上冊第三單元分數除以整數教學建議(編輯修改稿)
2025-01-13 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 倍數的就乘整數的倒數，讓學生體會到將分數除法轉化成分數乘法進行計算更具有普遍性。最后歸納概括出分數除以整數的計算方法：分數除以整數（ O除外），等于分數乘這個整數的倒數。這里要注意滲透轉化的思想方法。 “自主練習”第 1題是一道填空題。練習時，可以讓學生獨立計算完成。交流時，讓學生相互說說自己的算法，知道此題分數的分子都是除數的倍數，可以直接采用分子除以整數的方法。 第 2題是讓學生運用分數除以整數的計算方法連一連。練習時，可以首先讓學生觀察 第一行算式與第二行算式的特點以及它們之間的關系，從而悟出此題的意圖，學生就可以 順 利地利用分數除以整數的計算方法得出應該連的相應算式。 第 3題是改錯題。練習時，應讓學生獨立辨別，通過改錯和反思，加深對分數除以整數計算方法的理解。 第 （ 1） 小題不應該用分母除以 5。 第 （ 2） 小題把“每段長 320 米”與“每段占全長的 320 ”讓學生比較判斷，對于情況好的班 級，可以讓學生改錯，情況差一些的班級，可以讓學生畫圖，明確“每段是 320 米”是一個具體數量，“每段占全長的 13 ”是一個比率?？梢越Y合分數的意義來理解，也可以通過計算來驗證。 第 （ 3） 小題不應該把分子和分母同時除以 3。 第 （ 4） 小題應提醒
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