【總結】《方程》單元測試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹有
2024-11-15 10:21
【總結】《回顧整理——總復習》教學設計威海高區(qū)第一小學榮鳳娟教學內容:教科書102~103。教學目標:1.進一步理解、鞏固本學期所學知識,加深理解知識間的內在聯系,綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。2.在經歷整理復習的過程中,體驗整理知識的方法,初步形成歸納、整理知識的能力,逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣。3.通過自主探索、合
2024-12-08 11:10
【總結】簡易方程——復習課方程與等式之間存在怎樣的關系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
2024-12-11 05:54
【總結】解決問題與混合運算回顧整理回顧反思綜合應用系統梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復習QD四年級上冊一、整體回顧速度、時間和路程的關系植樹問題相遇問題單價、數量和總價的關系解決問題不帶括號的帶括號的混合運算回顧這學期我們學過了哪些解決問題
2024-11-17 02:59
【總結】富饒的大?!仡櫿砣粩党艘晃粩档目谒阏贁党艘晃粩档目谒惴椒ǎ合扔谜贁?前面的數與一位數相乘,然后再積的末尾添上2個0。三位數乘一位數的筆算三位數乘一位數的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2024-11-19 04:42
【總結】快樂大課間——回顧整理兩位數乘一位數的口算整十數乘一位數:先用整十數十位上的數與一位數相乘算出積,然后再積的末尾添上1個0。兩位數乘一位數的筆算兩位數乘一位數的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-11 05:45
【總結】Unit9IlikemusicthatIcandanceto?一.短語歸納?1.隨著(音樂)跳舞?2.隨著…一起唱?3.彈奏不同類型音樂的音樂家?4.電子音樂?5.沒什么(事)??7.應該做某事?8.有空閑時間?9.在
2024-11-18 02:57
【總結】寫出10以內所有的加法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數。(3)計算最后一行算式,你發(fā)現了什么?寫出10以內所有的減法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數。(3)計算最后一列算
2024-11-17 14:32
【總結】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29
【總結】20以內的進位加法——回顧整理回顧反思自主練習你說我講情境導入一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數學信息?14976+89+59+4二、你說我講:本單元你學會了哪些知識?20以內進位加法8加幾9加幾6、7加幾:20以內的進位加法用什么方
2024-11-17 10:23
【總結】圓的回顧整理回顧反思綜合應用系統梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習一、整體回顧某商場計劃做一個具有旋轉功能的展示臺,你認為設計成什么形狀比較合適?為什么?想一想,你學習了哪些有關圓的知識?二、系統梳理名稱關系畫法圓的認識繼續(xù)圓的認識二
2024-11-17 02:48
【總結】回顧整理回顧反思自主練習整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法第三單元,你學會了哪些數學知識?一、回顧請同學們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【總結】保護大天鵝——回顧整理整百數乘整十數的口算先把因數末尾0前面的數相乘,再看因數末尾一共有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。幾百幾十數乘整十數的口算幾百幾十數乘整十數,可以先把因數末尾0前面的數相乘,再在積的末尾添上相應個數的0。三位數乘兩位數的筆算先用兩位數個位上的數去乘三
2024-12-13 12:46
【總結】回顧整理一個數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個數除以分數,等于這個數乘以原分數的倒數。67÷=51467×=14521125一個數除以分數,等于這個
【總結】總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入課后作業(yè)8雪山樂園——總復習一、情境導入仔細觀察,你有什么發(fā)現?一共有幾只小鳥?我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
2024-12-12 17:13