【總結(jié)】圖形的周長(zhǎng)1、使學(xué)生在活動(dòng)中理解周長(zhǎng)的含義，掌握測(cè)量周長(zhǎng)的多種方法。2、通過(guò)指一指、描一描、找一找、量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步建立周長(zhǎng)的概念。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體，并用手來(lái)摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見(jiàn)的
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】《智慧廣場(chǎng)——搭配》教學(xué)建議本信息窗呈現(xiàn)的信息是：2件上衣、3條裙子，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決：“任意搭配，有幾種不同的穿法”的問(wèn)題，展開(kāi)對(duì)簡(jiǎn)單組合知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)有序思考的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)，教師可通過(guò)談話(huà)或多媒體演示引入“搭配漂亮衣服”的情境，從而引出“任意搭配，有幾種不同的穿法”這一話(huà)題，啟動(dòng)教學(xué)。教學(xué)中教師要給學(xué)生足夠的時(shí)間與
2024-12-09 13:38
【總結(jié)】等量代換回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)（二）QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？+=12=++=?=?與的和是12。1個(gè)等于3個(gè)。=12=?=?+=12=+
2024-11-17 16:53
【總結(jié)】《智慧廣場(chǎng)——搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)欽村小學(xué)耿寧教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)21～22頁(yè)，搭配中的組合問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生了解生活中的一些簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象，通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單有序的搭配。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、探索交流等活動(dòng)，培養(yǎng)有序全面思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識(shí)解決
【總結(jié)】學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！罴螆D郊外散步胸脯仰望歡快或者面包渣嚴(yán)寒自言自語(yǔ)可惜肯定果然歡蹦亂跳婉轉(zhuǎn)低頭誠(chéng)實(shí)勇敢突然立刻人行道打量照相機(jī)擺弄準(zhǔn)備膠卷秘書(shū)雜志社記
2024-12-12 16:52
【總結(jié)】動(dòng)物趣聞——克、千克的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂：請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的書(shū)包和數(shù)學(xué)書(shū)，把你的感覺(jué)說(shuō)一說(shuō)。你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講在日常生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些秤？彈簧秤盤(pán)秤電子秤磅秤二、你說(shuō)我講認(rèn)識(shí)天平
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？二、你說(shuō)我講大門(mén)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？是平著移動(dòng)的。二、你說(shuō)我講傳送帶、升降機(jī)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？是平著移動(dòng)的。是豎著移動(dòng)的。這些運(yùn)動(dòng)都是平移二、你說(shuō)
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢？求每個(gè)花壇需要多長(zhǎng)的護(hù)欄，實(shí)際上就是求每個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少。什么是周長(zhǎng)呢？二、合作探索×你能指出
2024-12-13 16:29
【總結(jié)】摸球游戲——可能性自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？從甲袋里任意摸一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？二、你說(shuō)我講活動(dòng)設(shè)計(jì)，每人摸10次，一次摸一個(gè)。，搖勻后再摸。小組記錄。二、你說(shuō)我講小組摸球次數(shù)摸球結(jié)果
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問(wèn)題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2024-11-17 02:36
【總結(jié)】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)的運(yùn)算的知識(shí)，需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容？口算不帶括號(hào)帶括號(hào)混合運(yùn)算筆算估
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】噸的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1動(dòng)物趣聞——克、千克、噸的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入1克90千克1噸有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)（2）第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法我會(huì)算60×7=70×3=8×40=12×4=33×2=6×500=900×5=200×8=4203203000450021048
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比解決問(wèn)題按比例分配問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)
2024-11-17 02:47
【總結(jié)】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積三角形的面積組合圖形的面積S=ahS=ah÷2梯形的面積S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的平面圖形多邊
2024-11-17 02:42
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