【總結(jié)】圖形的周長1、使學(xué)生在活動中理解周長的含義，掌握測量周長的多種方法。2、通過指一指、描一描、找一找、量一量等活動，讓學(xué)生逐步建立周長的概念。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體，并用手來摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見的
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】《智慧廣場——搭配》教學(xué)建議本信息窗呈現(xiàn)的信息是：2件上衣、3條裙子，通過引導(dǎo)學(xué)生解決：“任意搭配，有幾種不同的穿法”的問題，展開對簡單組合知識的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)有序思考的習(xí)慣。教學(xué)時，教師可通過談話或多媒體演示引入“搭配漂亮衣服”的情境，從而引出“任意搭配，有幾種不同的穿法”這一話題，啟動教學(xué)。教學(xué)中教師要給學(xué)生足夠的時間與
2024-12-09 13:38
【總結(jié)】等量代換回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？+=12=++=?=?與的和是12。1個等于3個。=12=?=?+=12=+
2024-11-17 16:53
【總結(jié)】《智慧廣場——搭配》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)欽村小學(xué)耿寧教學(xué)內(nèi)容：教科書21～22頁，搭配中的組合問題。教學(xué)目標：1．學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動，會進行簡單有序的搭配。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手操作、探索交流等活動，培養(yǎng)有序全面思考問題的意識。教學(xué)重點：掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識解決
【總結(jié)】學(xué)問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖郊外散步胸脯仰望歡快或者面包渣嚴寒自言自語可惜肯定果然歡蹦亂跳婉轉(zhuǎn)低頭誠實勇敢突然立刻人行道打量照相機擺弄準備膠卷秘書雜志社記
2024-12-12 16:52
【總結(jié)】動物趣聞——克、千克的認識自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂：請同學(xué)們掂一掂自己的書包和數(shù)學(xué)書，把你的感覺說一說。你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入二、你說我講在日常生活中，你見過哪些秤？彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說我講認識天平
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思走進新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、你說我講大門是怎樣運動的？是平著移動的。二、你說我講傳送帶、升降機是怎樣運動的？是平著移動的。是豎著移動的。這些運動都是平移二、你說
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢？求每個花壇需要多長的護欄，實際上就是求每個花壇的周長是多少。什么是周長呢？二、合作探索×你能指出
2024-12-13 16:29
【總結(jié)】摸球游戲——可能性自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？從甲袋里任意摸一個球，結(jié)果會怎樣？二、你說我講活動設(shè)計，每人摸10次，一次摸一個。，搖勻后再摸。小組記錄。二、你說我講小組摸球次數(shù)摸球結(jié)果
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】辨認方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2024-11-17 02:36
【總結(jié)】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的數(shù)的運算的知識，需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容？口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】噸的認識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入1克90千克1噸有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)（2）第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法我會算60×7=70×3=8×40=12×4=33×2=6×500=900×5=200×8=4203203000450021048
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分數(shù)乘除法混合運算意義計算方法比意義求比值比與分數(shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡比解決問題按比例分配問題分數(shù)乘除法問題二、系統(tǒng)梳理分數(shù)
2024-11-17 02:47
【總結(jié)】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊平行四邊形的面積三角形的面積組合圖形的面積S=ahS=ah÷2梯形的面積S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化成簡單的平面圖形多邊
2024-11-17 02:42
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