【總結】課件PPT第6單元比的認識2比的化簡課件PPT學習目標、除法的關系、以及商不變的性質或分數的基本性質化簡比。,體會化簡比的必要性,進一步體會比的意義。課件PPT學習目標、抽象概括能力,通過知識的遷移,滲透轉化的數學思想,使學生認識事物之間的內在的聯(lián)系。商不變性質分數
2024-12-11 05:01
【總結】嘗試與枚舉回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6中國的世界遺產——分數四則混合運算QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數學信息?一種巧克力有和兩種不同
2025-11-08 02:48
【總結】倒數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1小手藝展示——分數乘法一、情境導入觀察這些算式,你發(fā)現了什么?能舉幾個這樣的例子嗎?二、合作探索乘積位置繼續(xù)觀察下面的算式,你發(fā)現了什么?能舉幾個這樣的例子嗎?15665×=1711117
2025-11-08 18:15
【總結】回顧整理回顧反思自主練習整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法第三單元,你學會了哪些數學知識?一、回顧請同學們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2025-11-08 10:22
【總結】圓的認識。。徑與半徑的關系。、抽象概括及實踐應用的能力,進一步發(fā)展同學們的空間觀念。,用圓的知識來解釋生活中的現象或用生活中的現象來解釋圓的特征,滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:,定好兩腳間距離;;(定長)(定點)(旋轉)。結合剛才畫圓和
2025-11-08 14:31
【總結】可能性回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級上冊運動會報名一、情境導入你能提出什么數學問題?三個袋子里分別裝有一些球,球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個球,會是什么顏色?從乙袋中任意摸一個球,會是什么顏色?
2024-12-11 05:54
【總結】富饒的大?!仡櫿砣粩党艘晃粩档目谒阏贁党艘晃粩档目谒惴椒ǎ合扔谜贁?前面的數與一位數相乘,然后再積的末尾添上2個0。三位數乘一位數的筆算三位數乘一位數的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2025-11-10 04:42
【總結】快樂大課間——回顧整理兩位數乘一位數的口算整十數乘一位數:先用整十數十位上的數與一位數相乘算出積,然后再積的末尾添上1個0。兩位數乘一位數的筆算兩位數乘一位數的筆算方法:相同數位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-11 05:45
【總結】《按比例分配》綜合練習一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路,甲走完全程用30分鐘,乙走完全程用28分鐘,甲、乙兩人的速度比是()A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數的18調入乙班后,兩班人數相等,原來甲、乙兩班人數的比是()。A.8:7
2025-11-06 02:56
【總結】百分數與可能性回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習一、整體回顧百分數的意義用百分數解決問題百分數與分數、小數的互化百分數與分數的聯(lián)系百分數對于百分數與可能性的知識你都了解了哪些?可能性認識隨機現象描述可能性的大小二
【總結】《“黃金比”之美》教材分析一、活動目標1.經歷探究美的奧秘的過程,在活動中,以研究“黃金比”為主題,感受針對具體問題提出設計思路,制訂簡單的方案,進而通過實踐探究解決問題的過程。2.在活動中,讓學生體驗發(fā)現和提出問題,分析和解決問題的過程,培養(yǎng)學生用數學眼光觀察生活、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力,積累數學活動經驗。二、活動內容本綜合與實踐的內容是“黃
2024-12-09 01:57
【總結】2021北師大版六年級數學上冊溫故而知新把下列數化成百分數。5210974411=40%=34%=90%=275%=145%=%360本,科技書的本數是故事書的??萍紩卸嗌俦?360×=270(本)4343故事書的本數×
2024-12-13 16:10
【總結】北師大版六年級數學上冊50%100%200%猜百分數:溫故而知新1、把下列各數化成百分數。52109411=40%=34%=90%=275%=145%2、只列式不計算。是多少?,它的一個是41404140?列式:求一個數的幾分之幾是多少?用乘法計算
2025-11-08 02:50
【總結】《回顧整理——總復習》單元分析一、教學目標1.通過對全冊內容的回顧與整理,全面復習和鞏固本學期所學知識,溝通知識之間的聯(lián)系,形成良好的認知結構。2.經歷知識的整理與復習的系統(tǒng)過程,提高歸納、整理知識和綜合運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。3.通過交流整理與復習的不同思路,學會整理知識的方法,逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣。二、本單元復習
2024-12-08 00:18
【總結】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會爆嗎?一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個盒子里不可能拿出綠球?下面哪個盒子里可能拿出綠球?可能○不可能×一定√用相應的符號判斷下面事情是否可能。可能○不可能