【總結(jié)】《長方形和正方形的周長》教學建議信息窗2——采購花壇護欄這幅圖呈現(xiàn)的是同學們進行實地測量、準備買護欄的情境。圖中提供了豐富的數(shù)學信息：長方形花壇的長是9米，寬是4米；正方形花壇的邊長是7米；護欄為8元／米。由此情境，啟發(fā)學生提出數(shù)學問題，引入探索長方形、正方形周長的計算方法。通過本信息窗的學習，學生應熟練掌握長方形和正方形周長的計算方法。
2024-12-09 13:37
【總結(jié)】龍山中心小學數(shù)學學科備課表(___青島__版___三__年級_上___冊)課題美化校園——圖形的周長課型新授課時1備課人教學內(nèi)容圖形的周長，教科書第64-65頁。教材分析圖形的周長是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一，本單元知識是在學生已初步認識了長方形、正方形、三角形和圓形的基礎上進行教學的。教學目標知識與技能：結(jié)合具體
2025-04-04 04:56
【總結(jié)】噸的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1噸有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】等量代換回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD三年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？+=12=++=?=?與的和是12。1個等于3個。=12=?=?+=12=+
2024-11-17 16:53
【總結(jié)】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD五年級上冊基本圖形一、整體回顧多邊形組合圖形長方形正方形平行四邊形三角形梯形你學過的多邊形有哪些？你會求它們的面積嗎？你還記得這些圖形的面積計
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】能通過嗎食品……元3元5角0分3元2角5分5角1元0角7分3米5分米0厘米我高3米2分米5厘米米米＞米我高我高米米3米5分米0厘米1米4分米9厘米3米5分
2024-11-17 20:42
【總結(jié)】買文具北師大版三年級上冊筆記本鉛筆每支尺子每把鋼筆每支筆記本------元，是---------------元-------------角-----------------分。鋼筆每支元鉛筆每支------元，是---------------元-------------角----------------
2024-11-17 03:01
【總結(jié)】圓的回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習一、整體回顧某商場計劃做一個具有旋轉(zhuǎn)功能的展示臺，你認為設計成什么形狀比較合適？為什么？想一想，你學習了哪些有關圓的知識？二、系統(tǒng)梳理名稱關系畫法圓的認識繼續(xù)圓的認識二
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】長方形和正方形的周長【教學內(nèi)容】教科書第86-89頁的內(nèi)容【教學目標】，用自己喜歡的方法計算長方形和正方形的周長。、正方形和不規(guī)則圖形周長計算方法過程的探索過程中，發(fā)展空間觀念。在應用周長計算方法解決實際問題的過程中，進行初步有條理的思考。，體驗同一問題可能有不同的解答方法，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的樂趣?！净?/span>
【總結(jié)】過兩關我能行，你行嗎？第一關：我露一手！什么叫做周長？長方形的周長指的是什么？同學們摸一摸數(shù)學課本的周長？封閉圖形一周的長度，是它的周長。長方形的周長指圍成長方形四條邊的總長。第二關：溫故知新！長方形有什么特點？長方形的四條邊分別叫什么？長方形的對邊相等，四個角都是直角。長方形較長的邊叫做長
2024-12-11 15:41
【總結(jié)】回顧反思整體回顧綜合應用系統(tǒng)梳理分數(shù)的初步認識——回顧整理一、整體回顧分數(shù)的初步認識幾分之一和幾分之幾分數(shù)大小比較簡單分數(shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。分數(shù)的初步認識。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】認識周長分別指出數(shù)學書封面、課桌面和三角尺的邊線，同桌相互說一說什么是它們的周長。我會指，我會說!數(shù)學書封面一周邊線的長就是它的周長。桌面一周邊線的長就是它的周長。三角尺一周邊線的長就是它的周長。（1）（2）（3）（4）（5）（6）下面哪些圖形有周
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】搭配的學問回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD三年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入2件上衣，3條裙子，1件上衣和1條裙子任意搭配。有幾種不同的穿法？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？我有2
2024-11-17 02:36
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學三年級上冊認識周長連云港市崗埠中心小學游泳池池口黑色邊線的長就是池口的周長。兒童游泳池分別指出數(shù)學書封面、課桌面和三角尺的邊線，說一說什么是它們的周長。我會指，我會說!數(shù)學書封面一周邊線的長就是它的周長。桌面一周邊線的長就是它的周長。三角尺一周邊線的長就是它的
【總結(jié)】比的意義與性質(zhì)回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習QD六年級上冊一、整體回顧各部分名稱意義、比比的基本性質(zhì)比、除法、分數(shù)三者關系按比例分配求比值化簡比對于比的知識你都了解了哪些？二、系統(tǒng)梳理兩個數(shù)相
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