【總結】動物趣聞——克、千克的認識自主練習你說我講情境導入回顧反思掂一掂:請同學們掂一掂自己的書包和數學書,把你的感覺說一說。你能提出什么問題?一、情境導入二、你說我講在日常生活中,你見過哪些秤?彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說我講認識天平
2024-11-17 10:29
【總結】《智慧廣場》專項練習1、數一數,圖中有多少條線段?2、數一數,圖中有多少個角?3、數一數,圖中有多少個三角形?4、數一數,有多少條線段?
2024-11-16 01:37
【總結】北師大版三年級數學上冊搭配中的學問學習目標,認識數學知識的應用價值,激發(fā)學習數學的興趣。2.滲透排列、組合的數學思想。一年級菜譜葷菜:肉丸子素菜:白菜冬瓜有幾種不同的配菜方法?肉丸子冬瓜一份盒飯含一個葷菜一個素菜。
2024-12-11 07:49
【總結】克和千克的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1克有多重?1千克有多重?從圖中,你知道了哪些數學信息?根據這些信息,你能提出什么問題?1千克150噸、1噸酵母
2024-11-17 14:32
【總結】整數乘除法回顧反思綜合應用系統梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數乘一位數除數是一位數的除法回顧這學期我們學習過的數的運算的知識,需要復習整理哪些內容?口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
2024-11-17 10:30
【總結】北師大版三年級數學上冊學習目標1.培養(yǎng)同學們學數學的興趣和用數學的意識,鼓勵同學們解題方法的多樣化。2.經歷探索解決問題的過程,訓練有序、全面思考問題的能力,提高知識遷移類推能力。1密碼是由1和2這兩個數字擺成的兩位數。2123這把鎖的密碼是由1、2、3這三個數字
2024-12-12 22:58
【總結】北師大版三年級上冊第二單元觀察物體?連一連。?把位置的編號填在括號里。①④,想一想。②√
2024-11-19 14:22
【總結】學問是苦根上長出來的甜果?!罴螆D郊外散步胸脯仰望歡快或者面包渣嚴寒自言自語可惜肯定果然歡蹦亂跳婉轉低頭誠實勇敢突然立刻人行道打量照相機擺弄準備膠卷秘書雜志社記
2024-12-12 16:52
【總結】辨認方向回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進新農村——位置與變換QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數學信息?根據圖中的信息,你能提出什么問題?住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上?文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上?一、
2024-11-17 02:36
【總結】帶有小括號的混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒?根據這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入曉飛爸爸爸爸摘的梨能裝幾盒?二、合作探索
【總結】回顧反思整體回顧綜合應用系統梳理分數的初步認識——回顧整理一、整體回顧分數的初步認識幾分之一和幾分之幾分數大小比較簡單分數加減二、系統梳理21把一個物體平均分成兩份,其中的一份就是二分之一。分數的初步認識。
2024-12-11 05:45
【總結】《智慧廣場——等量代換》教材分析一、教學目標1.結合具體問題,初步體驗等量代換的思想方法,了解等量代換思想方法的核心是根據數量間相等的關系進行替換,并能用等量代換的思想方法解決日常生活中的簡單問題。2.學生通過觀察、操作、思考、交流、分析等活動,培養(yǎng)推理能力和語言表達能力,發(fā)展思維能力。3.學生經歷解決問題的過程,感受等量代換與生活的密切聯系及應
2024-12-09 13:37
【總結】帶有小括號的混合運算(一)回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數學信息?一筐蘋果60個。一籃蘋果比一筐蘋果少38個。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個?根據這些信息,你能提出什么問題?一籃蘋果比一筐蘋果少38個。60-38=22(個)
【總結】數學廣角搭配中的學問北大附中廣州實驗學校陳軍1密碼是由1和2這兩個數字擺成的兩位數。2123這把鎖的密碼是由1、2、3這三個數字其中的兩個擺成的兩位數。如果每兩個人握一次手,三個人握幾次手?1次2次3次買一個數學口算本,
2024-11-12 00:21
【總結】回顧反思自主練習合作探索情境導入智慧廣場——植樹問題一、情境導入5米二、合作探索兩端都栽,需要多少棵樹苗?50米123456789101234567891011平均分成10段,要栽11棵。50米的小路,一旁植樹,
2024-11-17 10:34