20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第九單元回顧整理——總復習單元分析(更新版)
【正文】 習因數(shù)和倍數(shù)，左下角板塊復習對稱、平移和旋轉，右下角板塊復習折線統(tǒng)計圖等統(tǒng)計的知識；下面的板塊復習與多邊形的面積有關的知識方法 。練習題的呈現(xiàn)思路與回顧整理相一致，分為數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率 3個板塊。 3．在對知識的整理與復習過程中，學會整理解決問題的策略和方法，養(yǎng)成回顧和反思的習慣，增強學好數(shù)學的自信心。它是以回顧為切人點，以問題解決為載體，以展現(xiàn)數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系為脈絡，以數(shù)學學習策略的總結與提升為靈魂，實現(xiàn)了“總復習”融會貫通、發(fā)射提升的功能。 教材呈現(xiàn)的問題是：“這學 期學習的內(nèi)容很多，我們回顧一下吧！”這樣設計的目的是對教師的教和學生的學作出引領，即總復習首先是對這學期的學習內(nèi)容進行回顧，這里的回顧是簡要的、粗線條的。 3．溝通數(shù)學知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。 教師要根據(jù)本班學生掌握知識的情況，指導學生制訂出具有實效性、可操作性的復習計劃，然后按照計劃有次序、有步驟地進行復習
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1