【摘要】循環(huán)小數(shù)電子教案一、教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元27和28頁(yè)的“循環(huán)小數(shù)”二、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,初步了解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)的意義,循環(huán)小數(shù)的讀寫(xiě)方法及求它的近似值,通過(guò)生活實(shí)例、實(shí)踐、觀(guān)察、分析達(dá)到認(rèn)識(shí)理解并能應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析、理解、概括能力和自主合作學(xué)習(xí)能力。3、創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)
2025-06-07 20:09
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 循環(huán)十進(jìn)制是人民教育出版社五年級(jí)第三單位的教學(xué)內(nèi)容。本課的重點(diǎn)是理解十進(jìn)制,無(wú)限十進(jìn)制,有限十進(jìn)制的循環(huán)的含義,可以使用簡(jiǎn)單的方法讀寫(xiě)十進(jìn)制的周期。困難是...
2024-10-17 12:30
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義、小數(shù)除法的計(jì)算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容概念較多,又比較抽象,是教...
2024-10-25 14:31
【摘要】循環(huán)小數(shù)1.從前有座山,山上有座廟,廟里有個(gè)老和尚,在給小和尚講故事。從前有座山,山上有座廟,廟里有個(gè)老和尚,在給小和尚講故事……提出疑問(wèn)這個(gè)故事有什么特點(diǎn)不斷反復(fù)出現(xiàn)同一句話(huà)在我們的日常生活中也發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象日夜交替,四季交換五年級(jí)男子400米決賽成績(jī)表姓名成績(jī)
2024-11-11 01:34
【摘要】簡(jiǎn)易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過(guò)程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
2024-12-11 05:54
【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式,算一算:×9=5×=
2024-11-17 10:28
【摘要】小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級(jí)上冊(cè)大米每千克/千克/千克大米、小米各買(mǎi)。一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?小米每千克一共需要多少錢(qián)?
2024-11-17 02:42
【摘要】小數(shù)乘除法回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧想一想,本學(xué)期,關(guān)于小數(shù)計(jì)算方面,我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?小數(shù)乘法小數(shù)除法小數(shù)計(jì)算繼續(xù)小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的
2024-11-17 02:49
【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法,會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過(guò)程中,能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過(guò)程,并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中,能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái),能較好地與他人進(jìn)行交流
2024-12-13 19:12