【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)青島膠州市三里河小學(xué)刁明凱、張瓊瑤教學(xué)內(nèi)容:整理空間與圖形的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)過程:活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境,引領(lǐng)回顧。師:同學(xué)們,看這是什么?生:是一個(gè)活動(dòng)角。師:是的,你都知道關(guān)于角的哪些知識(shí)?生1:我知道角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角。生2:測(cè)量角的度數(shù)可以使用量角器
2024-12-17 01:56
【摘要】《“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市大眾完小董禮芳威海文登市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王舉敏教學(xué)內(nèi)容:“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理。教學(xué)目標(biāo):1.理解因數(shù)和倍數(shù)及相關(guān)概念,能根據(jù)概念間的聯(lián)系系統(tǒng)整理。2.體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。3.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)整理知識(shí)的方法,提高歸納、整理知識(shí)的能力。教學(xué)過
2024-12-17 01:58
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)小數(shù)乘法小數(shù)乘法的計(jì)算方法積的近似值先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),需要添0補(bǔ)位。小數(shù)末尾有0的要把0去掉。求積的近似值時(shí),首先明確要保留的小數(shù)位數(shù),再看要保留的位數(shù)的下一位上的數(shù)字是幾,按“四舍五入
2024-11-25 10:28
【摘要】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)與概率條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)1、折線統(tǒng)計(jì)圖:用一定的單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來,這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫作折線統(tǒng)計(jì)圖。2、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):不僅可以反映數(shù)量的多少,還能反映數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法
2024-12-19 05:54
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱圖形1、軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸:將圖形沿著一條直線對(duì)折,如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對(duì)稱軸。2、畫軸對(duì)稱圖形另一半的辦法:①找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。③在對(duì)稱軸的
2024-11-25 02:42
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,梳理單元教學(xué)中所學(xué)過的零散知識(shí),構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),建立所學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。2.回顧與整理所學(xué)過的解決問題的策略與方法,并運(yùn)用這些策略來解決問題,在此基礎(chǔ)上形成自己解決問題的策略與方法。3.經(jīng)歷獨(dú)立整理與復(fù)習(xí)的全過程,初步形成
2024-12-17 13:39
【摘要】《“多邊形的面積”回顧整理》教學(xué)設(shè)計(jì)威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳林學(xué)校王茹華威海文登市環(huán)山路小學(xué)張紅麗教學(xué)內(nèi)容:“多邊形的面積”回顧整理。教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)平面圖形面積的計(jì)算方法,溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,并推導(dǎo)梯形“萬能公式”。能正確靈活地運(yùn)用面積公式解決一些實(shí)際問題。2.通過回憶多邊形面積公式再次滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)
2024-12-17 13:34
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)全冊(cè)內(nèi)容的回顧與整理,全面復(fù)習(xí)和鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),溝通知識(shí)之間的聯(lián)系,形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.經(jīng)歷知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)的系統(tǒng)過程,提高歸納、整理知識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。3.通過交流整理與復(fù)習(xí)的不同思路,學(xué)會(huì)整理知識(shí)的方法,逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣。二、本單元復(fù)習(xí)
2024-12-16 00:18
【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式,算一算:×9=5×=
【摘要】小數(shù)四則運(yùn)算的整理復(fù)習(xí)小數(shù)加減法:?把兩個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,相同數(shù)位上的數(shù)相加減。結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)要和上面的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。列豎式算一算?+?口答:?8+=?=?+=?=?=?=小數(shù)乘法?把小數(shù)看做整數(shù)來算,把乘數(shù)末尾對(duì)齊。算完后乘數(shù)末尾有0的,先添0,再看兩個(gè)乘數(shù)中一
2024-11-25 20:30
【摘要】整數(shù)乘除法回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧三位數(shù)乘兩位數(shù)口算筆算估算積的變化規(guī)律除數(shù)是兩位數(shù)的除法關(guān)系關(guān)于數(shù)的運(yùn)算知識(shí),這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?口
2024-12-21 16:14
【摘要】萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧回顧我們學(xué)習(xí)過的萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí),需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?讀法求大數(shù)的近似數(shù)大數(shù)的改寫寫法萬以上的數(shù)你想采用什么方式進(jìn)行整理呢?
【摘要】圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧關(guān)于“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)”的知識(shí),本學(xué)期我們學(xué)過哪些?線段、射線、直線角兩條直線的位置關(guān)系圖形與幾何條形統(tǒng)計(jì)圖一格表示1個(gè)一格表示多個(gè)
2024-11-25 02:59
【摘要】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積三角形的面積組合圖形的面積S=ahS=ah÷2梯形的面積S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化成簡單的平面圖形多邊
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)整理與復(fù)習(xí)節(jié)次:教學(xué)目標(biāo):、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)分?jǐn)?shù)的知識(shí),使所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng),進(jìn)而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).的過程,學(xué)習(xí)掌握整理的方法,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,提高歸納、整理和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。,評(píng)價(jià)與反思自己的學(xué)習(xí)情況,感受數(shù)學(xué)的意
2024-12-21 11:44