20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第九單元“因數(shù)和倍數(shù)”回顧整理-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 01:58本頁(yè)面
【正文】 中，教師放手讓學(xué)生自主整理與因數(shù)、倍數(shù)相關(guān)的知識(shí)。 （學(xué)生在黑板上整理。 小組 2：（展示知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖）怎樣判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？ 生：根據(jù)一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)判斷：一個(gè)數(shù)的因數(shù)只有 1和它本身，這個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)的因數(shù)，除了 1和它本身，還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)就是合數(shù)。） 師：哪個(gè)小組愿意來(lái)交流一下，你們是怎么整理的？ （小組 1展示知識(shí)串?？梢韵冉柚ㄆ瑪[一擺，再記錄在學(xué)習(xí)單上。 師：這樣吧，咱們以小組為單位，對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行整理，整理之前，有幾點(diǎn)要求，請(qǐng)看屏幕。 師：還有想說(shuō)的嗎？ 生：想整理成表格?！? 2．整理知識(shí)，溝通聯(lián)系。在學(xué)生回顧知識(shí)的同時(shí)，教師相機(jī)追問(wèn)，使學(xué)生對(duì)各個(gè)概念的回憶更加清晰。今天這節(jié)課咱們就對(duì)因數(shù)、倍數(shù)及相 關(guān)的概念進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。 ?? 師：（隨學(xué)生的回答，教師追問(wèn)并將相關(guān)概念貼至黑板）這么多知識(shí)點(diǎn)之間有聯(lián)系嗎？現(xiàn)在看不出這些知識(shí)之間的聯(lián)系，怎么辦？ 生：整理。 ?? 生 2：分解質(zhì)因數(shù)。 師：關(guān)于整除，除了倍數(shù)、因數(shù)、偶數(shù)，咱們還學(xué)過(guò)哪些相關(guān)的知識(shí)？ 生 1：合數(shù)、質(zhì)數(shù)。 師：以前的知識(shí) 咱們現(xiàn)在還能記得這么清楚，了不起！看來(lái)在研究整除的關(guān)系時(shí)，都研究的是什么樣的數(shù)？ 生：非 0自然數(shù)。 師：能具體說(shuō)一說(shuō)這個(gè)倍數(shù)關(guān)系嗎？（板貼：倍數(shù) 因數(shù)） 師：還有嗎？ 師：剛剛同學(xué)們提到了這樣一些概念，這些概念都
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