【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)萬以上數(shù)的讀法十進(jìn)制計(jì)數(shù)法萬以上數(shù)的讀法每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10，這種計(jì)數(shù)方法叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。1、先把數(shù)分級、再從高位讀起。2、讀億級或萬級數(shù)時(shí)，先按這個級數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“億”或“萬”字。3、每一級中間有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。
2024-12-19 05:53
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)建議回顧整理采用板塊式呈現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。上面的板塊借助對話“這學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，我們回顧一下吧”引入對本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧整理，是復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。中間的板塊分別是復(fù)習(xí)小數(shù)乘、除法，簡易方程，因數(shù)與倍數(shù)，多邊形的面積，對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，折線統(tǒng)計(jì)圖等內(nèi)容。下面的板塊以表格的形式引領(lǐng)學(xué)生整理多邊形面積的相關(guān)知識，既復(fù)習(xí)公式及其推導(dǎo)過程，又提煉轉(zhuǎn)化的思
2024-12-17 13:34
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．通過整理復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，溝通所學(xué)知識間的聯(lián)系，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。2．經(jīng)歷回顧和整理的過程，掌握整理知識的方法，提高歸納、概括、整理知識的能力和綜合解決問題的能力。3．在對知識的整理與復(fù)習(xí)過程中，學(xué)會整理解決問題的策略和方法，養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
【摘要】小數(shù)四則運(yùn)算的整理復(fù)習(xí)小數(shù)加減法：?把兩個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，相同數(shù)位上的數(shù)相加減。結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)要和上面的小數(shù)點(diǎn)對齊。列豎式算一算?+?口答：?8+=?=?+=?=?=?=小數(shù)乘法?把小數(shù)看做整數(shù)來算，把乘數(shù)末尾對齊。算完后乘數(shù)末尾有0的，先添0，再看兩個乘數(shù)中一
2024-11-25 20:30
【摘要】簡易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系？方程等式100+x＝250x＝150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100＝250-100判斷哪些是方
2024-12-19 05:54
【摘要】圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧關(guān)于“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)”的知識，本學(xué)期我們學(xué)過哪些？線段、射線、直線角兩條直線的位置關(guān)系圖形與幾何條形統(tǒng)計(jì)圖一格表示1個一格表示多個
2024-11-25 02:59
【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式，算一算：×9＝5×＝
2024-11-25 10:28
【摘要】Unit9IlikemusicthatIcandanceto?一．短語歸納?1.隨著（音樂）跳舞?2.隨著…一起唱?3.彈奏不同類型音樂的音樂家?4.電子音樂?5.沒什么（事）??7.應(yīng)該做某事?8.有空閑時(shí)間?9.在
2024-11-26 02:57
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計(jì)算時(shí)用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，算出積后，在積的末尾添上相應(yīng)個數(shù)的0。把因數(shù)中的三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，估算比較靈活。相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一
2024-12-21 10:17
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)分?jǐn)?shù)乘法意義計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)表示求幾個相同分?jǐn)?shù)的和的簡便運(yùn)算；一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示求一個數(shù)的幾分之幾是多少。用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。（能約分的要約分）分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題求一個數(shù)的幾分之幾是多少要用單位“1”的量（一個數(shù)）×幾分之幾。分?jǐn)?shù)乘法
2024-12-21 16:14
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認(rèn)識圓是由一條曲線圍城的封閉圖形，圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都相等。圓具有對稱性，是軸對稱圖形。圓的各部分名稱畫圓時(shí)，固定的點(diǎn)是圓心，圓心一般用字母O表示，圓心決定圓的位置；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫作半徑，半徑一般用字母r表示，圓的半徑?jīng)Q定圓的大??；通過圓心并且兩端都在圓
2024-11-25 02:48
【摘要】回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——回顧整理一、整體回顧分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)大小比較簡單分?jǐn)?shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。
2024-12-19 05:45
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入綠色家園——折線統(tǒng)計(jì)圖一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索濱海市2020—2020年人均公共綠地面積變化情況怎樣呢？統(tǒng)計(jì)表中給出了濱海市2020—2020年人均公共綠地面積的數(shù)據(jù)，如果想形象地看出這幾年當(dāng)中公共綠地面積的變化情況，用
【摘要】過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法和除法認(rèn)識方向角的認(rèn)識整理“表內(nèi)乘法”求有多少個玉米，我用加法算。8＋8＋8＋8＋8＝40用乘法算比較簡便。8×5＝40我會用乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計(jì)算。5
2024-11-25 02:43
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)計(jì)算下面各式：2×47×812×325×66×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù)，
2024-12-20 17:24
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