【摘要】圖形與幾何部分回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧關(guān)于圖形與幾何的知識,這學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些?認識方向旋轉(zhuǎn)平移位置與變換圖形的周長長方形和正方形周長的計算認識周長繼續(xù)二、系統(tǒng)梳理認識
2024-11-25 10:30
【摘要】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的數(shù)的運算的知識,需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)萬以上數(shù)的讀法十進制計數(shù)法萬以上數(shù)的讀法每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是10,這種計數(shù)方法叫作十進制計數(shù)法。1、先把數(shù)分級、再從高位讀起。2、讀億級或萬級數(shù)時,先按這個級數(shù)的讀法來讀,再在后面加上一個“億”或“萬”字。3、每一級中間有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”。
2024-12-19 05:53
【摘要】量的計量、分數(shù)初步認識回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過量的計量及分數(shù)的相關(guān)知識,需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?克、千克、噸認識及換算分數(shù)的初步認識換算時、分、秒簡單的時間計算幾分之
2024-11-25 10:29
【摘要】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2024-11-27 04:42
【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù):先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積,然后再積的末尾添上1個0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-19 05:45
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)第一小學(xué)榮鳳娟教學(xué)內(nèi)容:教科書102~103。教學(xué)目標:1.進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。2.在經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程中,體驗整理知識的方法,初步形成歸納、整理知識的能力,逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。3.通過自主探索、合
2024-12-16 11:10
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何對稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形1、軸對稱圖形和對稱軸:將圖形沿著一條直線對折,如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對稱軸。2、畫軸對稱圖形另一半的辦法:①找出所給圖形的關(guān)鍵點。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。③在對稱軸的
2024-11-25 02:42
【摘要】總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計與概率條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖的特點1、折線統(tǒng)計圖:用一定的單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)據(jù)的大小描出各點,然后把各點用線段順次連接起來,這樣的統(tǒng)計圖叫作折線統(tǒng)計圖。2、折線統(tǒng)計圖的特點:不僅可以反映數(shù)量的多少,還能反映數(shù)量的增減變化情況。條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖的制作方法
2024-12-19 05:54
【摘要】回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理分數(shù)的初步認識——回顧整理一、整體回顧分數(shù)的初步認識幾分之一和幾分之幾分數(shù)大小比較簡單分數(shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份,其中的一份就是二分之一。分數(shù)的初步認識。
【摘要】等量代換1千克1千克1千克1千克1千克?個蘋果1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1
2024-12-20 17:24
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí)進一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,梳理單元教學(xué)中所學(xué)過的零散知識,構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò),建立所學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,綜合運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。2.回顧與整理所學(xué)過的解決問題的策略與方法,并運用這些策略來解決問題,在此基礎(chǔ)上形成自己解決問題的策略與方法。3.經(jīng)歷獨立整理與復(fù)習(xí)的全過程,初步形成
2024-12-17 13:39
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認識圓是由一條曲線圍城的封閉圖形,圓上任意一點到圓心的距離都相等。圓具有對稱性,是軸對稱圖形。圓的各部分名稱畫圓時,固定的點是圓心,圓心一般用字母O表示,圓心決定圓的位置;連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑,半徑一般用字母r表示,圓的半徑?jīng)Q定圓的大?。煌ㄟ^圓心并且兩端都在圓
2024-11-25 02:48
【摘要】圖形的周長1、使學(xué)生在活動中理解周長的含義,掌握測量周長的多種方法。2、通過指一指、描一描、找一找、量一量等活動,讓學(xué)生逐步建立周長的概念。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體,并用手來摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見的
2024-11-25 18:16
【摘要】——表格法第一單元乘除法的口算具體內(nèi)容具體例子方法提醒乘法的口算除法的口算三位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)12×310×3=30
2024-12-19 10:52