20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第九單元總復(fù)習(xí)——圖形與幾何教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何對稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形1、軸對稱圖形和對稱軸：將圖形沿著一條直線對折，如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對稱軸。2、畫軸對稱圖形另一半的辦法：①找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對稱軸的距離。③在對稱軸的

2024-11-25 02:42

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第八單元總復(fù)習(xí)——圖形與幾何教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認(rèn)識圓是由一條曲線圍城的封閉圖形，圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都相等。圓具有對稱性，是軸對稱圖形。圓的各部分名稱畫圓時(shí)，固定的點(diǎn)是圓心，圓心一般用字母O表示，圓心決定圓的位置；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫作半徑，半徑一般用字母r表示，圓的半徑?jīng)Q定圓的大?。煌ㄟ^圓心并且兩端都在圓

2024-11-25 02:48

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊總復(fù)習(xí)量的計(jì)量、分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識ppt課件-文庫吧資料

【摘要】量的計(jì)量、分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過量的計(jì)量及分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識，需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容？克、千克、噸認(rèn)識及換算分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識換算時(shí)、分、秒簡單的時(shí)間計(jì)算幾分之

2024-11-25 10:29

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元圖形的周長參考課件-文庫吧資料

【摘要】圖形的周長1、使學(xué)生在活動(dòng)中理解周長的含義，掌握測量周長的多種方法。2、通過指一指、描一描、找一找、量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步建立周長的概念。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、交流、探索的能力。找一找身邊的物體，并用手來摸一摸其表面的一周。找一找、摸一摸日常生活中常見的

2024-11-25 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元回顧整理教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】富饒的大?！仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。

2024-11-27 04:42

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊回顧整理——總復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)第一小學(xué)榮鳳娟教學(xué)內(nèi)容：教科書102～103。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。2．在經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過程中，體驗(yàn)整理知識的方法，初步形成歸納、整理知識的能力，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。3．通過自主探索、合

2024-12-16 11:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元圖形的周長信息窗1教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長的護(hù)欄呢？求每個(gè)花壇需要多長的護(hù)欄，實(shí)際上就是求每個(gè)花壇的周長是多少。什么是周長呢？二、合作探索×你能指出

2024-12-21 16:29

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元信息窗1圖形的周長-文庫吧資料

【摘要】圖形的周長回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每個(gè)花壇各需要多長的護(hù)欄呢？二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長的護(hù)欄呢？求每個(gè)花壇需要多長的護(hù)欄，實(shí)際上

2024-12-19 05:44

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元回顧整理教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)：先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積，然后再積的末尾添上1個(gè)0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；與哪一位相乘，積就寫在那一位的下面。3頭大象一

2024-12-19 05:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元等量代換參考課件-文庫吧資料

【摘要】等量代換1千克1千克1千克1千克1千克?個(gè)蘋果1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1千克1

2024-12-20 17:24

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第九單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課課件-文庫吧資料

【摘要】回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——回顧整理一、整體回顧分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)大小比較簡單分?jǐn)?shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個(gè)物體平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。

2024-12-19 05:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元智慧廣場等量代換ppt課件-文庫吧資料

【摘要】等量代換回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？+=12=++=?=?與的和是12。1個(gè)等于3個(gè)。=12=?=?+=12=+

2024-11-25 16:53

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第九單元回顧整理圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)9回顧整理——總復(fù)習(xí)QD四年級上冊一、整體回顧關(guān)于“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)”的知識，本學(xué)期我們學(xué)過哪些？線段、射線、直線角兩條直線的位置關(guān)系圖形與幾何條形統(tǒng)計(jì)圖一格表示1個(gè)一格表示多個(gè)

2024-11-25 02:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元信息窗1辨認(rèn)方向ppt課件-文庫吧資料

【摘要】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、

2024-11-25 02:36

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊回顧整理——總復(fù)習(xí)單元分析-文庫吧資料

【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，梳理單元教學(xué)中所學(xué)過的零散知識，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)，建立所學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。2．回顧與整理所學(xué)過的解決問題的策略與方法，并運(yùn)用這些策略來解決問題，在此基礎(chǔ)上形成自己解決問題的策略與方法。3．經(jīng)歷獨(dú)立整理與復(fù)習(xí)的全過程，初步形成

2024-12-17 13:39

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