【摘要】《圖形的周長》基礎(chǔ)練習(xí)1、描出下面各圖的周長,再估一估周長有多長。2、你能算出下面各圖形的周長嗎?算算看。(單位:厘米)3、從下面6根小棒中取出4根小棒擺成一個(gè)長方形,則該長方形的周長是多少厘米?4、下面3張書簽的一周都圍上金線,先
2024-11-24 01:38
【摘要】《圖形的周長》綜合練習(xí),在()里畫“√”。。,下面圖形的周長分別是多少厘米?(每個(gè)小格的邊長表示1厘米),算一算,下面每組中的兩個(gè)圖形的周長一樣長嗎?
2024-11-23 02:59
【摘要】《圖形的周長》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、用彩筆描出下面各圖形的邊線。2、誰的說法正確?在括號(hào)里畫“√”。3、求下列圖形的周長。(單位:厘米)4、下面的圖形都是用6個(gè)邊長為1厘米的小正方形拼成的,每個(gè)圖形的周長各是多少?填在括號(hào)里。綜合練習(xí):5、下面每組兩個(gè)圖形的高度均相同,它們的周
2024-11-23 10:22
【摘要】《圖形的周長》教學(xué)建議信息窗1——給花壇安裝護(hù)欄這幅圖呈現(xiàn)的是幾個(gè)學(xué)生美化校園、保護(hù)花壇的情境。美麗的大花壇中包含著各種形狀的小花壇:有圓形的、長方形的、正方形的和扇形的,為探索學(xué)習(xí)物體周長的含義提供了豐富的素材。信息窗借助圖中小朋友的對話,啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題,引入對平面圖形周長的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解和掌握周長的意義,會(huì)用不同的方
2024-12-17 13:37
【摘要】《美化校園——圖形的周長》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境理解周長的意義,能指出并測量簡單圖形的周長,掌握長方形、正方形周長的計(jì)算方法,會(huì)用自己喜歡的方法計(jì)算長方形和正方形的周長。2.在對長方形、正方形和不規(guī)則圖形周長計(jì)算方法的探索過程中,發(fā)展空間觀念;在應(yīng)用周長計(jì)算方法解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)行初步有條理的思考。3.能提出并解決簡單的實(shí)
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?先要算出長方形花壇的周長。9米4米二、合作探索給長方形花壇圍上護(hù)欄,需要多少錢呢?9米4米9+4+9+4=26(米)四條邊的長相加。二、合作探索
2024-11-25 02:36
【摘要】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級(jí)上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)圖中的信息,你能提出什么問題?住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上?文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上?一、
【摘要】長方形和正方形的周長【教學(xué)內(nèi)容】教科書第86-89頁的內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】,用自己喜歡的方法計(jì)算長方形和正方形的周長。、正方形和不規(guī)則圖形周長計(jì)算方法過程的探索過程中,發(fā)展空間觀念。在應(yīng)用周長計(jì)算方法解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)行初步有條理的思考。,體驗(yàn)同一問題可能有不同的解答方法,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?!净?/span>
【摘要】秒的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊一、情境導(dǎo)入新年的鐘聲就要敲響啦!10、9、8、7……還差10秒。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?還差10秒到12時(shí)根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?1秒
2024-12-20 17:24
【摘要】圍成圖形一周的長度叫做圖形的周長什么叫做圖形的周長?黑板面一周的長度,是黑板面的周長。桌面一周的長度,就是桌面的周長。樹葉一周的長度叫做樹葉的周長指一指:游泳池的周長畫一畫:籃球場的周長(1)(2)(3)(4)(5)(6)找一找:下面哪些圖形能找出它們的周長
2024-12-07 00:34
【摘要】風(fēng)箏廠見聞——口算除法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入平均每天要做多少只才能按時(shí)完成任務(wù)?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?÷=(只)品種未完成只數(shù)離交貨
2024-12-19 05:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)使學(xué)生鞏固應(yīng)用周長的含義。(2)探索并發(fā)現(xiàn)長方形、正方形周長計(jì)算的方法,并學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題。(1)讓學(xué)生充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)生活中的數(shù)感。(2)培養(yǎng)學(xué)生積極探究、大膽嘗試的自主學(xué)習(xí)能力和同學(xué)間協(xié)作互助的精神。6厘米4厘米6厘米
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入我當(dāng)小廚師——認(rèn)識(shí)幾分之幾一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題?二、合作探索把一個(gè)蛋糕平均分成8份,3份是多少?把它平均分成8份,用一張長方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38二、合作探索
2024-11-25 02:37
【摘要】兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?2天要完成60只,平均每天要完成多少只?6天要完成240只,請您放心,保證按時(shí)交貨!43206240602品種
【摘要】簡單的時(shí)間計(jì)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7慶元旦——時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊最后一個(gè)節(jié)目:校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?校園歌曲大聯(lián)唱10:35開始。
2024-11-27 12:19