【摘要】圖形的周長回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?每個花壇各需要多長的護欄呢?二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢?求每個花壇需要多長的護欄,實際上
2024-12-19 05:44
【摘要】《圖形的周長》綜合練習(xí),在()里畫“√”。。,下面圖形的周長分別是多少厘米?(每個小格的邊長表示1厘米),算一算,下面每組中的兩個圖形的周長一樣長嗎?
2024-11-23 02:59
【摘要】《圖形的周長》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、用彩筆描出下面各圖形的邊線。2、誰的說法正確?在括號里畫“√”。3、求下列圖形的周長。(單位:厘米)4、下面的圖形都是用6個邊長為1厘米的小正方形拼成的,每個圖形的周長各是多少?填在括號里。綜合練習(xí):5、下面每組兩個圖形的高度均相同,它們的周
2024-11-23 10:22
【摘要】《圖形的周長》教學(xué)建議信息窗1——給花壇安裝護欄這幅圖呈現(xiàn)的是幾個學(xué)生美化校園、保護花壇的情境。美麗的大花壇中包含著各種形狀的小花壇:有圓形的、長方形的、正方形的和扇形的,為探索學(xué)習(xí)物體周長的含義提供了豐富的素材。信息窗借助圖中小朋友的對話,啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題,引入對平面圖形周長的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解和掌握周長的意義,會用不同的方
2024-12-17 13:37
【摘要】圍成圖形一周的長度叫做圖形的周長什么叫做圖形的周長?黑板面一周的長度,是黑板面的周長。桌面一周的長度,就是桌面的周長。樹葉一周的長度叫做樹葉的周長指一指:游泳池的周長畫一畫:籃球場的周長(1)(2)(3)(4)(5)(6)找一找:下面哪些圖形能找出它們的周長
2024-12-07 00:34
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢?求每個花壇需要多長的護欄,實際上就是求每個花壇的周長是多少。什么是周長呢?二、合作探索×你能指出
2024-12-21 16:29
【摘要】《長方形和正方形的周長》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算下面圖形的周長。(單位:厘米)1、2、二、解決問題。1、如下圖,將一張邊長為20厘米的正方形紙的一角剪去一個長為13厘米,寬為5厘米的長方形,剩下的紙的周長是多少厘米?2、由北宋畫家張擇端
2024-11-24 01:38
【摘要】教學(xué)目標(1)使學(xué)生鞏固應(yīng)用周長的含義。(2)探索并發(fā)現(xiàn)長方形、正方形周長計算的方法,并學(xué)會解決生活中的實際問題。(1)讓學(xué)生充分體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)生活中的數(shù)感。(2)培養(yǎng)學(xué)生積極探究、大膽嘗試的自主學(xué)習(xí)能力和同學(xué)間協(xié)作互助的精神。6厘米4厘米6厘米
2024-11-25 02:36
【摘要】《長方形和正方形的周長》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)第二實驗小學(xué)馬凱旋威海高區(qū)第二實驗小學(xué)王小麗教學(xué)內(nèi)容:教科書86~87,長方形和正方形的周長。教學(xué)目標:1.經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算公式。2.提出并解決簡單的問題,體驗同一問題可能有不同的解答方法,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2024-12-16 19:19
【摘要】《長方形和正方形的周長》教學(xué)建議信息窗2——采購花壇護欄這幅圖呈現(xiàn)的是同學(xué)們進行實地測量、準備買護欄的情境。圖中提供了豐富的數(shù)學(xué)信息:長方形花壇的長是9米,寬是4米;正方形花壇的邊長是7米;護欄為8元/米。由此情境,啟發(fā)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題,引入探索長方形、正方形周長的計算方法。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟練掌握長方形和正方形周長的計算方法。
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?先要算出長方形花壇的周長。9米4米二、合作探索給長方形花壇圍上護欄,需要多少錢呢?9米4米9+4+9+4=26(米)四條邊的長相加。二、合作探索
【摘要】長方形和正方形的周長【教學(xué)內(nèi)容】教科書第86-89頁的內(nèi)容【教學(xué)目標】,用自己喜歡的方法計算長方形和正方形的周長。、正方形和不規(guī)則圖形周長計算方法過程的探索過程中,發(fā)展空間觀念。在應(yīng)用周長計算方法解決實際問題的過程中,進行初步有條理的思考。,體驗同一問題可能有不同的解答方法,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?!净?/span>
【摘要】北師大版三年級上冊第八單元認識小數(shù)3元1角5分5角1元0角6分6元6角6分元角分元元角分元元角分
2024-12-21 16:10
【摘要】=()元()角()分=()元()角()分4元3角9分=()元5元3分=()元比較下面兩個數(shù)的大小。1051958956953235307北師大版三年級上冊第八單元認識小數(shù)元元元
2024-12-21 10:11
【摘要】蘇教版三年級上冊語文第八單元試卷題號一二三四總分得分溫馨提示:書寫要正確、美觀、姿勢正確。一、識字寫字部分。(32分)(一)、在括號里寫出音序,并按音序重新排列這些漢字。(7分)侵()晃()燃()憶()廢()
2024-11-23 15:33