20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第八單元美化校園——圖形的周長單元分析(完整版)
【正文】 信息窗是“購買花壇護欄”，情景圖左邊呈現(xiàn)的是同學們在測量長方形花壇長與寬的活動情景，右邊提供了正方形花壇的邊長數(shù)據(jù)，信息牌上面顯示護欄的單價，引出“給不同形狀的花壇安裝護欄需要多少錢？”的問題，引入對長方形、正方形周長的計算方法的學習。 3．能提出并解決簡單的實際問題，體驗同一問題可能有不同的解答方法，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?，F(xiàn)實生活中學生對周長的概念雖然不陌生，但周長是一維空間概念，它必須依附于二維的平面而存在。這樣，既有益于知識學習，又有利于培養(yǎng)解決問題的能力。此外，練習中還安排了操作、測量等題目，有利于提高學生初步的動手實踐、探索規(guī)律的能力。 。 （二）單元學與教建議 1．活用情境圖，以親身體驗為基礎，為學習做好準備。教材重視引導學生聯(lián)系已有的知
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