【摘要】15+25=3546+16=5668-38=3834-24=14把一盤桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾？把一盤桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾？
2024-11-25 20:31
【摘要】121418116說一說下面每個圖中的每一塊各表示幾分之幾？同學們，六分之一真的比四分之一劃算嗎？146141814181＞2141＜先說說每個圖里的涂色部分各表示幾分之幾,再比較一下它們
2024-11-25 20:30
【摘要】多幾分之幾或少幾分之幾問題學習目標：1、我能在理解分數(shù)乘法問題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的稍復雜的分數(shù)乘法問題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡單的實際問題。2、我能弄清單位“1”的量，會分析題中的數(shù)量關(guān)系（重、難點）。3、我能借助線段圖，分析稍復雜的分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關(guān)系。學習過程：一、自主學習
2024-12-16 00:18
【摘要】第一篇：數(shù)學三年級上冊認識幾分之幾教案 “認識幾分之幾”教學設(shè)計 王茂福教學時間；2012年12月2日 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第92頁例 4、例5教學目標: 1、學生初步認識幾分...
2024-10-13 21:37
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入我當小廚師——簡單的分數(shù)加減法一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索＋＝（）（）3515亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？與的和是多少呢？3515二、合作探索4
2024-11-25 02:37
【摘要】簡單的分數(shù)加減法回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)9我當小廚師——分數(shù)的初步認識QD三年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？亮亮亮亮喝了這杯果汁的，玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入美化校園——長方形和正方形的周長一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索每個花壇各需要多長的護欄呢？求每個花壇需要多長的護欄，實際上就是求每個花壇的周長是多少。什么是周長呢？二、合作探索×你能指出
2024-12-21 16:29
【摘要】風箏廠見聞——口算除法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入平均每天要做多少只才能按時完成任務？二、你說我講想一想：怎樣列算式呢？÷＝（只）品種未完成只數(shù)離交貨
2024-12-19 05:44
【摘要】學習目標1.使同學們認識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。知道分數(shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分數(shù)的大小。2.通過小組合作學習活動，培養(yǎng)同學們合作意識、數(shù)學思考與語言表達能力?？偨Y(jié)通過本課的學習，同學們認識幾分之幾，會讀、寫幾分之幾。知道分數(shù)各部分的名
2024-12-20 21:05
【摘要】辨認方向回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2024-11-25 02:36
【摘要】幾分之幾把一個正方形平均分成4份.每份是它的412份是它的423份是它的434份是它的44把一分米長的一條彩紙平均分成10份。（）（）101107104（）（）（）（）
2024-11-30 02:50
【摘要】秒的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7慶元旦——時、分、秒的認識QD三年級上冊一、情境導入新年的鐘聲就要敲響啦！10、9、8、7……還差10秒。從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？還差10秒到12時根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？1秒
2024-12-20 17:24
【摘要】第一篇：三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》教學反思 [三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》教學反思] 三年級數(shù)學上冊《認識幾分之幾》教學反思 認識幾分之幾是分數(shù)的初步認識中的第二節(jié)課，是繼學生學習了幾分之...
2024-10-14 03:10
【摘要】回顧反思整體回顧綜合應用系統(tǒng)梳理分數(shù)的初步認識——回顧整理一、整體回顧分數(shù)的初步認識幾分之一和幾分之幾分數(shù)大小比較簡單分數(shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。分數(shù)的初步認識。
2024-12-19 05:45
【摘要】兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探索情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？2天要完成60只，平均每天要完成多少只？6天要完成240只，請您放心，保證按時交貨！43206240602品種
鄂ICP備17016276號-1