20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第九單元回顧整理——總復(fù)習(xí)單元分析(專業(yè)版)
【正文】 教師要根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的情況，指導(dǎo)學(xué)生制訂出具有實(shí)效性、可操作性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃有次序、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 教材呈現(xiàn)的問題是：“這學(xué) 期學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，我們回顧一下吧！”這樣設(shè)計(jì)的目的是對教師的教和學(xué)生的學(xué)作出引領(lǐng)，即總復(fù)習(xí)首先是對這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，這里的回顧是簡要的、粗線條的。 3．在對知識的整理與復(fù)習(xí)過程中，學(xué)會整理解決問題的策略和方法，養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。上面部分是對全冊內(nèi)容的回顧；中間部分的左上角板塊主要復(fù)習(xí)小數(shù)乘、除法，右上角板塊是整理小數(shù)乘、除法的學(xué)習(xí)策略與方法，左邊的板塊復(fù)習(xí)簡易方程，右邊的板塊復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，左下角板塊復(fù)習(xí)對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，右下角板塊復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)的知識；下面的板塊復(fù)習(xí)與多邊形的面積有關(guān)的知識方法 。 整理復(fù)習(xí)時(shí)，教師要給學(xué)生充足的思維和活動的空間，對所有學(xué)生都要給予充分的鼓勵(lì)，使其樹立信心，讓學(xué)生在獨(dú)立活動時(shí)有自主權(quán)，
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