【文章內(nèi)容簡介】 中從事某種行為并取得預期結(jié)果的能力，它在很大程度上指個體自己對自我有關(guān)能力的感覺。正確我的答案：√ 錯誤2：[2分]專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益是指專業(yè)技術(shù)人員作為的社會人和自然人所應享受的人身、政治、經(jīng)濟及文化方面的權(quán)益。正確我的答案：X 錯誤3：[2分]搭建專業(yè)技術(shù)人員成長發(fā)展的平臺，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。正確我的答案：√ 錯誤4：[2分]心理學認為，內(nèi)驅(qū)力是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內(nèi)部刺激，與內(nèi)穩(wěn)態(tài)及需求有密切關(guān)系。正確我的答案：√ 錯誤5：[2分]如果一個人連自己的應有價值都實現(xiàn)不了，怎么能去奉獻社會，對社會負責任呢？所以說，一個人在實現(xiàn)自身價值的同時，也就是在實現(xiàn)他的社會價值。正確我的答案：√ 錯誤6：[2分]現(xiàn)代人力資源管理用金本位替代“官本位”，實行崗位分類分層管理。注重人才配置的科學合理性，倡導多元化的職業(yè)發(fā)展通道。正確我的答案：X 錯誤7：[2分]認同感是指個人自己感覺被別人或被團體認可與接納時的一種感受。正確我的答案：X 錯誤8：[2分]學習的本質(zhì)是人們在實踐中自覺的、不斷地通過多種途徑、手段、方法獲取知識并內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過程。正確我的答案：√ 錯誤9：[2分]內(nèi)驅(qū)力不僅僅是生理需求產(chǎn)生的緊張狀態(tài)，也是心理上的。正確我的答案：√ 錯誤10：[2分]組織恰當?shù)貐⑴c專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。正確我的答案：X 錯誤11：[2分]唯物辯證法認為事物的內(nèi)因是事物自身運動的源泉和動力，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內(nèi)生動力就是內(nèi)因，是決定性因素。正確我的答案：√ 錯誤12：[2分]專業(yè)技術(shù)人員要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮主觀能動性。正確我的答案：X 錯誤13：[2分]升職從自身價值的升值開始，只有通過不斷的努力和學習，提升自己的能力才有可能獲得提升的機會。正確我的答案：X 錯誤14：[2分]制度激勵是社會需要建立的一種長期穩(wěn)定的根本性激勵機制，它是管理激勵的基礎(chǔ)或前提。正確我的答案：√ 錯誤15：[2分]赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵保健理論。該理論認為引起人們工作動機的因素主要有兩個：一是激勵因素，二是保健因素。只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。正確我的答案：√ 錯誤16：[2分]采取多樣化的激勵方式，包括物質(zhì)激勵與精神激勵并重,重視人才團隊激勵的作用,加強先進的組織文化建設。正確我的答案：√ 錯誤17：[2分]著名心理學家榮格曾列出一個公式：IWe=，一個人只有把自己融入集體中才能最大程度地實現(xiàn)個人的價值，綻放出完美絢麗的人生?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但每個組織真正需要的是既有能力又富有團隊精神的人！正確我的答案：√ 錯誤18：[2分]根據(jù)動機在活動中所起的作用不同，可將動機分為主導性動機與輔助性動機。主導性動機是指在活動中所起作用較為強烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動機。主導性動機是不斷變化與發(fā)展的。事實表明，只有主導性動機與輔助性動機的關(guān)系較為一致時，活動動力會加強；彼此沖突，活動動力會減弱。正確我的答案：√ 錯誤19：[2分]學習有兩種根本方法，一是向書本學，二是向?qū)嵺`學習。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這兩種方法。正確我的答案：√ 錯誤20：[2分]團隊精神是團隊的靈魂，是經(jīng)過精心培養(yǎng)逐步形成并為團隊成員所認同的精神境界、價值取向和主導意識。它反映了團隊成員對團隊的特征、地位、形象和風氣的理解和認同，蘊含著對團隊發(fā)展命運和未來所抱有的理想和希望，折射出團隊的整體素質(zhì)和精神風貌，成為凝聚團隊成員無形的共同信念和精神力量。正確我的答案：√ 錯誤單選題21：[2分]十八大以來，黨中央提出創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)是（）。A :經(jīng)濟驅(qū)動 B :人才驅(qū)動 C :科技驅(qū)動 D :社會驅(qū)動我的答案：B 22：[2分]黨的十八大報告提出：加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。動力的激發(fā)要以（）的激發(fā)為前提。A :能力 B :興趣 C :活力 D :愛好我的答案：C 23：[2分]在人才流動過程中，人才自身發(fā)展的含義包括（）。A :人才思想道德水平不斷提高 B :通過流動人才可以發(fā)揮更大的價值 C :換一次崗位，工資增加一次 D :人才的交際范圍會擴大我的答案：B 24：[2分]（）是人一生中最重要的歷程。是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。A :職業(yè)生涯 B :人格類型 C :學習生活 D :氣質(zhì)類型我的答案：A 25：[2分]專業(yè)技術(shù)人員是專門知識的（）、利用者和傳播者。一個國家至為重要的職業(yè)群體和社會階層。是促進生產(chǎn)力進步，帶動知識和技術(shù)創(chuàng)新，推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。A :發(fā)明者 B :擁有者 C :經(jīng)營者 D :管理者我的答案：B26：[2分]美國耶魯大學的克雷頓奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（）。A :生存的需要 B :聯(lián)系的需要 C :尊重的需要 D :成長發(fā)展的需要我的答案：C 27：[2分]從經(jīng)濟建設的角度來看，提倡“四個尊重”，有利于激發(fā)勞動、知識、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用。“四個尊重”的核心在于對（）的尊重。A :人 B :勞動 C :創(chuàng)造 D :知識我的答案：A 28：[2分]（）是出于了解和理解事物、掌握和運用知識以及系統(tǒng)闡述和解決問題的需求。A :認知內(nèi)驅(qū)力 B :自我提高內(nèi)驅(qū)力 C :附屬內(nèi)驅(qū)力 D :內(nèi)生動力我的答案：A29：[2分]物質(zhì)和精神上的激勵都屬于（），它對人的激勵作用是有限的。而人們“對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。A :內(nèi)在激勵 B :外在激勵 C :負面激勵 D :正面激勵我的答案：B 30：[2分]由于內(nèi)動動力不足，一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了（）的主動意識，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進取、缺乏緊迫感和危機感，不思進取，創(chuàng)新能力的匱乏等。A :職業(yè)選擇 B :職業(yè)道德 C :職業(yè)責任 D :職業(yè)發(fā)展我的答案：D 31：[2分]每一種職業(yè)由于其工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等也有不同的要求，所以，在進行職業(yè)決策時，應選擇與自己的（）相適應的職業(yè)。A :理想信念 B :學科背景C :個性特征 D :心理素質(zhì)我的答案：B 32：[2分]人才工作的核心是（），最大程度地發(fā)揮人才的作用。A :要把現(xiàn)有人才用好 B :尋找新人才 C :培養(yǎng)未來人才 D :淘汰現(xiàn)有人才我的答案：A 33：[2分]（）是組織在發(fā)展過程中形成并為全體成員共同遵循的價值觀念和行為規(guī)范的總和。A :組織紀律 B :組織文化 C :組織行為 D :組織成員我的答案：B 34：[2分]傳統(tǒng)的激發(fā)動力理論關(guān)注“需求”，《完美激勵》認為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動力的因素是（）。A :需求 B :欲望 C :金錢 D :地位我的答案：B 35：[2分]專業(yè)技術(shù)人員（）信念一經(jīng)形成，就會在專業(yè)技術(shù)人員的思想上確立下來，作為一種堅固的信條，在相當長的時間里左右專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)思想，對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為起指導、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術(shù)人員思想道德的發(fā)展方向。A :專業(yè)發(fā)展 B :思想道德 C :職業(yè)道德 D :職業(yè)發(fā)展我的答案：C 36：[2分]人才價值在流動和（）中體現(xiàn)。A :工作 B :職責 C :競爭 D :崗位我的答案：C 37：[2分]內(nèi)生動力又稱為（），是指在有機體需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為以達到滿足需求的的內(nèi)部力量。A :內(nèi)驅(qū)力 B :驅(qū)動力 C :外驅(qū)力D :推動力我的答案：A 38：[2分]麥克萊倫認為，各人的成就動機都是（），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機水平。A :相同的 B :不相同的 C :變化的 D :一致的我的答案：B 39：[2分]在團隊協(xié)作完成任務的過程中，會帶來1+1（）2的績效。A :大于 B :小于 C :等于 D :以上都不是我的答案：A 40：[2分]以科學人才觀為指導。堅持德才兼?zhèn)?、以（）為先的識才、選才、用才標準。A :德 B :能力 C :態(tài)度 D :貢獻我的答案：A多選題41：[4分]職業(yè)生涯規(guī)劃是專業(yè)技術(shù)人員謀求自我發(fā)展的個人設計，但組織可以通過（）等輔助性措施從外部加以指導。A :領(lǐng)導設計 B :組織安排 C :企業(yè)文化 D :制度體系我的答案：CD 42：[4分]學習力，是指（）。已經(jīng)具備學習力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學習力轉(zhuǎn)化為競爭力的問題。沒有學習力就沒有競爭力，提高學習力就是增強競爭力、創(chuàng)造力。A :學習動力 B :學習毅力 C :學習能力 D :學習精力我的答案：ABC 43：[4分]專業(yè)技術(shù)人員的成長需要良好的社會環(huán)境，營造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長發(fā)展的社會氛圍需要我們（）。A :尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 B :尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位 C :尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長規(guī)律 D :尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導的權(quán)威我的答案：ABC44：[4分]“當代中國，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才?！奔廴瞬朋w制就是一個實現(xiàn)中國夢的人才體制。集聚人才就是（）。A :集聚強國之能量 B :集聚實現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量 C :集聚民族復興之能量 D :集聚建成小康社會之能量我的答案：ACD 45：[4分]美國波斯頓大學的教授弗蘭克帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（）。A :性格匹配 B :人格匹配 C :條件匹配 D :特質(zhì)匹配我的答案：CD第三篇：2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平答案專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平答案1.《網(wǎng)絡安全法》開始施行的時間是（）。A：2016年11月7日B：2016年12月27日 C：2017年6月1日D：2017年7月6日2.《網(wǎng)絡安全法》是以第（）號主席令的方式發(fā)布的。A：三十四B：四十二C：四十三 D：五十三 （）。A：習近平B：李克強C：劉云山D：周小川 ，不符合《網(wǎng)絡安全法》立法過程特點的是（）。A：全國人大常委會主導B：各部門支持協(xié)作 C：閉門造車D：社會各方面共同參與，行政法規(guī)是由（）發(fā)布的。A：全國人大及其常委會B：國務院C：地方人大及其常委會D：地方人民政府，用于特定用戶之間通信和信息傳輸?shù)姆忾]型網(wǎng)絡是（）。A：網(wǎng)絡B：互聯(lián)網(wǎng) C：局域網(wǎng)D：數(shù)據(jù)7.（）是指由計算機或者其他信息終端及相關(guān)設備組成的按照一定的規(guī)則和程序?qū)π畔⑦M行收集、存儲、傳輸、交換、處理的系統(tǒng)。A：網(wǎng)絡B：互聯(lián)網(wǎng)C：局域網(wǎng)D：數(shù)據(jù) ，它將（）放在了最高層。A：數(shù)字B：數(shù)據(jù)C：知識 D：才智 ，（）。A：數(shù)字B：數(shù)據(jù)C：知識D：才智 10.《網(wǎng)絡安全法》立法的首要目的是（）。A：保障網(wǎng)絡安全B：維護網(wǎng)絡空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益C：保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益D：促進經(jīng)濟社會信息化健康發(fā)展 ，中國外交部和國家網(wǎng)信辦發(fā)布了（）。A：《網(wǎng)絡安全法》B：《國家網(wǎng)絡空間安全戰(zhàn)略》C：《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》 D：《網(wǎng)絡空間國際合作戰(zhàn)略》 12.《網(wǎng)絡安全法》的第一條講的是（）。A：法律調(diào)整范圍 B：立法目的C：國家網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略D：國家維護網(wǎng)絡安全的主要任務，留存期限不少于（）。A：一個月B：三個月 C：六個月D：一年14.《網(wǎng)絡安全法》第五章中規(guī)定，下列職責中，責任主體為網(wǎng)絡運營者的是（）。A：統(tǒng)籌網(wǎng)絡安全信息收集、分析和通報，統(tǒng)一發(fā)布網(wǎng)絡安全監(jiān)測預警信息B：建立健全本行業(yè)、本領(lǐng)域的網(wǎng)絡安全監(jiān)測預警和信息通報制度，按照規(guī)定報送預警信息C：制定本行業(yè)、本領(lǐng)域的網(wǎng)絡安全事件應急預案，定期組織演練 D：按照省級以上人民政府的要求進行整改，消除隱患15.（）是指為防止系統(tǒng)故障或其他安全事件導致數(shù)據(jù)丟失，而將數(shù)據(jù)從應用主機的硬盤或陣列復制、存儲到其他存儲介質(zhì)。A：數(shù)據(jù)分類B：數(shù)據(jù)備份C：數(shù)據(jù)加密D：網(wǎng)絡日志16.（）是指對網(wǎng)絡功能進行刪除、修改、增加、干擾，造成計算機系統(tǒng)不能正常運行。A：侵入他人網(wǎng)絡 B：干擾他人網(wǎng)絡正常功能C：竊取網(wǎng)絡數(shù)據(jù)D：危害網(wǎng)絡安全（）。A：《隱私保護與個人數(shù)據(jù)跨國流通指南》B：《個人資料自動化處理之個人保護公約》 C：《自動化資料檔案中個人資料處理準則》D：《聯(lián)邦個人數(shù)據(jù)保護法》 ，英國政府提出了新的規(guī)則來保護網(wǎng)絡安全，其中包括要求Facebook等社交網(wǎng)站刪除（）之前分享的內(nèi)容。A：14歲B：16歲 C：18歲D：20歲19.《網(wǎng)絡安全法》第五十九條規(guī)定，網(wǎng)絡運營者不履行網(wǎng)絡安全保護義務的，最多處以（）罰款。A：五萬元B：十萬元C：五十萬元D：一百萬元20.（）的攻擊原理是偽造受害主機源地址發(fā)送連接請求，使受害主機形成自身連接，消耗連接數(shù)。A：Ping of deathB：LANDC：UDP FloodD：Teardrop （），是指在有機體需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為以達到滿足需求的的內(nèi)部力量。A：內(nèi)驅(qū)力B：驅(qū)動力C：外驅(qū)力D：推動力，還保留著除（）本能以外的，與動物相似的三種本能。A：攝食本能 B：睡眠本能C：性本能D：防衛(wèi)本能23.（）是出于了解和理解事物、掌握和運用知識以及系統(tǒng)闡述和解決問題的需求。A：認知內(nèi)驅(qū)力B：自我提高內(nèi)驅(qū)力C：附屬內(nèi)驅(qū)力D：內(nèi)生動力24.（）是人類維持自身生存的最基本要求。A