【正文】 。A：Ping of deathB：LANDC：UDP FloodD：Teardrop （），是指在有機(jī)體需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn)生一定行為以達(dá)到滿足需求的的內(nèi)部力量。A：14歲B：16歲 C：18歲D：20歲19.《網(wǎng)絡(luò)安全法》第五十九條規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者不履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)義務(wù)的，最多處以（）罰款。A：侵入他人網(wǎng)絡(luò) B：干擾他人網(wǎng)絡(luò)正常功能C：竊取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)D：危害網(wǎng)絡(luò)安全（）。A：統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)安全信息收集、分析和通報，統(tǒng)一發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警信息B：建立健全本行業(yè)、本領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警和信息通報制度，按照規(guī)定報送預(yù)警信息C：制定本行業(yè)、本領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練 D：按照省級以上人民政府的要求進(jìn)行整改，消除隱患15.（）是指為防止系統(tǒng)故障或其他安全事件導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，而將數(shù)據(jù)從應(yīng)用主機(jī)的硬盤或陣列復(fù)制、存儲到其他存儲介質(zhì)。A：法律調(diào)整范圍 B：立法目的C：國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略D：國家維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的主要任務(wù)，留存期限不少于（）。A：保障網(wǎng)絡(luò)安全B：維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益C：保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益D：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會信息化健康發(fā)展 ，中國外交部和國家網(wǎng)信辦發(fā)布了（）。A：數(shù)字B：數(shù)據(jù)C：知識 D：才智 ，（）。A：網(wǎng)絡(luò)B：互聯(lián)網(wǎng) C：局域網(wǎng)D：數(shù)據(jù)7.（）是指由計算機(jī)或者其他信息終端及相關(guān)設(shè)備組成的按照一定的規(guī)則和程序?qū)π畔⑦M(jìn)行收集、存儲、傳輸、交換、處理的系統(tǒng)。A：全國人大常委會主導(dǎo)B：各部門支持協(xié)作 C：閉門造車D：社會各方面共同參與，行政法規(guī)是由（）發(fā)布的。A：三十四B：四十二C：四十三 D：五十三 （）。A :性格匹配 B :人格匹配 C :條件匹配 D :特質(zhì)匹配我的答案：CD第三篇：2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平答案專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平答案1.《網(wǎng)絡(luò)安全法》開始施行的時間是（）。A :集聚強(qiáng)國之能量 B :集聚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量 C :集聚民族復(fù)興之能量 D :集聚建成小康社會之能量我的答案：ACD 45：[4分]美國波斯頓大學(xué)的教授弗蘭克”集聚人才體制就是一個實(shí)現(xiàn)中國夢的人才體制。A :學(xué)習(xí)動力 B :學(xué)習(xí)毅力 C :學(xué)習(xí)能力 D :學(xué)習(xí)精力我的答案：ABC 43：[4分]專業(yè)技術(shù)人員的成長需要良好的社會環(huán)境，營造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長發(fā)展的社會氛圍需要我們（）。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競爭力的問題。A :德 B :能力 C :態(tài)度 D :貢獻(xiàn)我的答案：A多選題41：[4分]職業(yè)生涯規(guī)劃是專業(yè)技術(shù)人員謀求自我發(fā)展的個人設(shè)計，但組織可以通過（）等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)。A :大于 B :小于 C :等于 D :以上都不是我的答案：A 40：[2分]以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)。A :內(nèi)驅(qū)力 B :驅(qū)動力 C :外驅(qū)力D :推動力我的答案：A 38：[2分]麥克萊倫認(rèn)為，各人的成就動機(jī)都是（），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機(jī)水平。A :專業(yè)發(fā)展 B :思想道德 C :職業(yè)道德 D :職業(yè)發(fā)展我的答案：C 36：[2分]人才價值在流動和（）中體現(xiàn)。A :組織紀(jì)律 B :組織文化 C :組織行為 D :組織成員我的答案：B 34：[2分]傳統(tǒng)的激發(fā)動力理論關(guān)注“需求”，《完美激勵》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動力的因素是（）。A :理想信念 B :學(xué)科背景C :個性特征 D :心理素質(zhì)我的答案：B 32：[2分]人才工作的核心是（），最大程度地發(fā)揮人才的作用。A :內(nèi)在激勵 B :外在激勵 C :負(fù)面激勵 D :正面激勵我的答案：B 30：[2分]由于內(nèi)動動力不足，一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了（）的主動意識，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、缺乏緊迫感和危機(jī)感，不思進(jìn)取，創(chuàng)新能力的匱乏等。A :認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B :自我提高內(nèi)驅(qū)力 C :附屬內(nèi)驅(qū)力 D :內(nèi)生動力我的答案：A29：[2分]物質(zhì)和精神上的激勵都屬于（），它對人的激勵作用是有限的?！八膫€尊重”的核心在于對（）的尊重。奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（）。是促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步，帶動知識和技術(shù)創(chuàng)新，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。A :職業(yè)生涯 B :人格類型 C :學(xué)習(xí)生活 D :氣質(zhì)類型我的答案：A 25：[2分]專業(yè)技術(shù)人員是專門知識的（）、利用者和傳播者。A :人才思想道德水平不斷提高 B :通過流動人才可以發(fā)揮更大的價值 C :換一次崗位，工資增加一次 D :人才的交際范圍會擴(kuò)大我的答案：B 24：[2分]（）是人一生中最重要的歷程。動力的激發(fā)要以（）的激發(fā)為前提。正確我的答案：√ 錯誤單選題21：[2分]十八大以來，黨中央提出創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動的實(shí)質(zhì)是（）。正確我的答案：√ 錯誤20：[2分]團(tuán)隊精神是團(tuán)隊的靈魂，是經(jīng)過精心培養(yǎng)逐步形成并為團(tuán)隊成員所認(rèn)同的精神境界、價值取向和主導(dǎo)意識。正確我的答案：√ 錯誤19：[2分]學(xué)習(xí)有兩種根本方法，一是向書本學(xué)，二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。主導(dǎo)性動機(jī)是不斷變化與發(fā)展的?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但每個組織真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊精神的人！正確我的答案：√ 錯誤18：[2分]根據(jù)動機(jī)在活動中所起的作用不同，可將動機(jī)分為主導(dǎo)性動機(jī)與輔助性動機(jī)。正確我的答案：√ 錯誤16：[2分]采取多樣化的激勵方式，包括物質(zhì)激勵與精神激勵并重,重視人才團(tuán)隊激勵的作用,加強(qiáng)先進(jìn)的組織文化建設(shè)。該理論認(rèn)為引起人們工作動機(jī)的因素主要有兩個：一是激勵因素，二是保健因素。正確我的答案：X 錯誤14：[2分]制度激勵是社會需要建立的一種長期穩(wěn)定的根本性激勵機(jī)制，它是管理激勵的基礎(chǔ)或前提。正確我的答案：√ 錯誤12：[2分]專業(yè)技術(shù)人員要在認(rèn)識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發(fā)揮主觀能動性。正確我的答案：√ 錯誤10：[2分]組織恰當(dāng)?shù)貐⑴c專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。正確我的答案：X 錯誤8：[2分]學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人們在實(shí)踐中自覺的、不斷地通過多種途徑、手段、方法獲取知識并內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過程。注重人才配置的科學(xué)合理性，倡導(dǎo)多元化的職業(yè)發(fā)展通道。正確我的答案：√ 錯誤5：[2分]如果一個人連自己的應(yīng)有價值都實(shí)現(xiàn)不了，怎么能去奉獻(xiàn)社會，對社會負(fù)責(zé)任呢？所以說，一個人在實(shí)現(xiàn)自身價值的同時，也就是在實(shí)現(xiàn)他的社會價值。正確我的答案：X 錯誤3：[2分]搭建專業(yè)技術(shù)人員成長發(fā)展的平臺，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。按照創(chuàng)新的程度，可以將創(chuàng)新分為()A：產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新B：根本性的創(chuàng)新和漸進(jìn)性的創(chuàng)新C：領(lǐng)先創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新D：創(chuàng)立新企業(yè)和在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行 B第二篇：專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平【甘肅白銀】專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平試卷 試卷594分判斷題1：[2分]自我效能指一個人在特定情景中從事某種行為并取得預(yù)期結(jié)果的能力，它在很大程度上指個體自己對自我有關(guān)能力的感覺。下面幾項中，屬于特殊能力的是()A：記憶力B：想象力C：形態(tài)知覺能力D：思維能力 C 新興行業(yè)包括七個產(chǎn)業(yè)，分別為節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造和()A：新能源、新材料和宇宙工程B：新能源、新材料和新能源汽車C：新能源、電子計算機(jī)和激光技術(shù)D：新能源、海洋開發(fā)和新能源汽車 B 家庭對于一個人職業(yè)選擇的影響不包含()A：專業(yè)選擇B：職業(yè)價值觀C：囑托和期望D：專業(yè)性知識 D 創(chuàng)業(yè)者的功能是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的新組合。A：特質(zhì)因素匹配理論B：職業(yè)性向理論C：職業(yè)錨理論D：SWOT自我分析 A 以下關(guān)于霍蘭德理論描述正確的是()A：現(xiàn)實(shí)型的人適合做出納員、統(tǒng)計員、圖書管理員、行政管理助理、郵局職員等 B：“職業(yè)性向”是天生的，在職業(yè)生涯中，“職業(yè)性向”是不會改變 C：每種人格類型與其他類型都有著不同程度的關(guān)系，大體可以描述為3類：相鄰關(guān)系、相隔關(guān)系和相對關(guān)系D：個體本身常是多種興趣類型的綜合體，但都有某一類型顯著突出 C 霍蘭德理論將人格分為六種類型，其中社會型的人格特點(diǎn)為()A：分析性、批判性、好奇心、理想的、內(nèi)向的、有推理能力的 B：富有合作精神的、友好的、肯幫助人的、和善的、愛社交和以了解的 C：喜歡冒險的、有雄心壯志的、精神飽滿的、樂觀的、自信的、健談的 D：感情豐富的、理想主義的、富有想象力的、易沖動的、有主見的、直覺的、情緒性的 B 目前國內(nèi)外比較常用的智力測試不包括()A：比奈智力量表 B：基本成就測驗(yàn)（FAS）C：威絲曼人員分類測驗(yàn)（PCT）D：簡短雇傭測驗(yàn)（SET）D 關(guān)于氣質(zhì)與性格描述正確的是()A：性格是人的典型的穩(wěn)定的個性心理特征，在很大程度上受制于先天的遺傳因素 B：氣質(zhì)指人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式，是人的個性中最鮮明、最重要的心理特征工作環(huán)境C：氣質(zhì)類型心理學(xué)家把氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、躁郁質(zhì)四種類型D：性格在一定程度上能夠掩蓋和改造氣質(zhì)，還對能力的形成和發(fā)展起制約作用 D 氣質(zhì)類型心理學(xué)家把氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)四種類型。HA：追求成就的動機(jī)B：躲避競爭的動機(jī)C：回避失敗的動機(jī)D：挑戰(zhàn)自我的動機(jī) Ac 非常成功的企業(yè)家都是有強(qiáng)烈的危機(jī)意識的人，下面哪些名言可以體現(xiàn)危機(jī)意識（）。A：占有B：使用C：收益D：處分 Abcd 阿特金森認(rèn)為，人在競爭時會產(chǎn)生兩種心理傾向：（）。它表現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)工作的各個領(lǐng)域除了憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和勞動權(quán)利以外，主要包括（）等。專業(yè)技術(shù)人員的一般權(quán)益包括（）。A：權(quán)益具有較強(qiáng)的政治性B：權(quán)益以法律明確規(guī)定的重要根據(jù)C：權(quán)益的根本目的就是滿足權(quán)益主體的某種物質(zhì)和精神利益的需要D：權(quán)益授予權(quán)益主體一定范圍的自由 Abcd 專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益是指專業(yè)技術(shù)人員作為的社會人和國家公民所應(yīng)享受的各方面的權(quán)益。A：專業(yè)化B：信息化C：產(chǎn)業(yè)化D：國際化 Abcd 權(quán)益是指某種社會主體在一定時期根據(jù)憲法和法律規(guī)定依法所享有的某種權(quán)利和利益的總稱。A：推行事業(yè)單位崗位績效工資制度B：完善市場機(jī)制調(diào)節(jié)、企業(yè)自主分配、政府監(jiān)控指導(dǎo)的企業(yè)薪酬制度C：完善以養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險為重點(diǎn)的社會保障制度D：健全以政府獎勵為導(dǎo)向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系 Abcd 企業(yè)要大力倡導(dǎo)以用為本，把用好人才作為人才工作的中心環(huán)節(jié)，更加堅決地突破束縛人才發(fā)展的觀念和體制機(jī)制障礙，企業(yè)要做到（）。A：加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人員的嚴(yán)格管理B：建立充滿生機(jī)和活力的管理新機(jī)制 C：搭建專業(yè)技術(shù)人員成長發(fā)展的平臺D：保障專業(yè)技術(shù)人員的合法合法權(quán)益 Bcd 機(jī)制就要（）。就要建立（）的人才流動配置機(jī)制。A：優(yōu)化人才評價發(fā)現(xiàn)機(jī)制B：改革人才選拔任用機(jī)制C：健全人才流動配置機(jī)制D：強(qiáng)化人才激勵保障機(jī)制 Abcd 健全人才流動配置機(jī)制。因此，要增加政策的（）。A：領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計B：組織安排C：企業(yè)文化D：制度體系 Cd 每一類人才都有自己特殊的成長規(guī)律。帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（）。所以說，人才的使用過程就是力求實(shí)現(xiàn)對廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿足過程。A：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造B：尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位C：尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長規(guī)律D：尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 Abc 以用為本的核心是滿足發(fā)展的需要。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須注重（）的全面發(fā)展。黨的十六大報告將此觀點(diǎn)發(fā)展為：“必須（）四個尊重，這要作為黨和國家的一項重大方針在全社會認(rèn)真貫徹”。A：集聚強(qiáng)國之能量B：集聚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量C：集聚民族復(fù)興之能量D：集聚建成小康社會之能量 Acd 根據(jù)人們承擔(dān)社會角色時的心理狀態(tài)區(qū)分，可以將社會角色劃分為（）。”集聚人才體制就是一個實(shí)現(xiàn)中國夢的人才體制。A：要把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置B：要擇天下英才而用之，不拘一格用好人才C：要完善人才發(fā)展機(jī)制D：要堅持黨管人才原則 Abcd 李克強(qiáng)曾對中外企業(yè)家說，“創(chuàng)新不單是技術(shù)創(chuàng)新，更包括（），中國30多年來改革開放本身就是規(guī)模宏大的創(chuàng)新行動，今后創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能仍然蘊(yùn)藏在制度變革之中。A：創(chuàng)新的根基B：創(chuàng)新的核心要素C：創(chuàng)新的產(chǎn)物D：創(chuàng)新的動力 Ab 總書記指出創(chuàng)新驅(qū)動實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動。沒有學(xué)習(xí)力就沒有競爭力，提高學(xué)習(xí)力就是增強(qiáng)競爭力、創(chuàng)造力。A：職業(yè)責(zé)任心B：職業(yè)榮譽(yù)感 C：職業(yè)尊嚴(yán)感D：職業(yè)道德水平Abc 學(xué)習(xí)力，是指（）。A：家庭責(zé)任B：企業(yè)責(zé)任C：社會責(zé)任D：職業(yè)責(zé)任 Abc 敬業(yè)是專業(yè)技術(shù)人員對所從事的職業(yè)應(yīng)有的認(rèn)同、熱愛和尊敬的基本態(tài)度和職業(yè)道德意識。新華詞典中關(guān)于對“責(zé)任”的解釋：份內(nèi)應(yīng)做而未做或者未做好應(yīng)當(dāng)為此承擔(dān)的過失。A：對職業(yè)的認(rèn)識B：職業(yè)感情的培養(yǎng)C：職業(yè)意志的鍛煉D：職業(yè)信念的確立 Abcd 工作態(tài)度是對工作所持有的評價與行為傾向，包括工作的（）。A：確定付出B：確定收獲C：確定日期D：立即行動 Abcd 中國的（）的發(fā)明曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前中國的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位。A：自生性B：持續(xù)性C：長久性D：創(chuàng)新性 Abd 構(gòu)成專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的要素主要包括：認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感以及（）等。A：人文社科B：科技創(chuàng)新C：科技基礎(chǔ)研究D：科技應(yīng)用開發(fā) Abcd 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，主觀能動性又稱（）。A：生理性動機(jī)和社會性動機(jī)B：內(nèi)源性動機(jī)和外源性動機(jī)C：主導(dǎo)性動機(jī)與輔助性動D：近景動機(jī)和遠(yuǎn)景動機(jī) Abcd 社會性動機(jī)又稱（）。A：動機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)下，激發(fā)和維持個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力B：動機(jī)具有激活、指向、維持和調(diào)整功能