【正文】 D：尊重人才 Abcd 如果僅從經濟建設的角度來理解和貫徹“四個尊重”，我們就可能背離科學發(fā)展觀的要求，不僅在把握其基本內涵和精神實質上失之偏頗，而且在貫徹落實這一重大方針上也不可能真正達到調動一切積極因素、激發(fā)社會活力的實際效果。A：經濟B：政治C：文化D：社會 Abcd 專業(yè)技術人員的成長需要良好的社會環(huán)境，營造有利于專業(yè)技術人員成長發(fā)展的社會氛圍需要我們（）。包括（）。A：經濟發(fā)展的需要B：社會發(fā)展的需要C：人才自身發(fā)展的需要D：職業(yè)發(fā)展的需要 Abc 美國波斯頓大學的教授弗蘭克A：性格匹配B：人格匹配C：條件匹配D：特質匹配 Cd 職業(yè)生涯規(guī)劃是專業(yè)技術人員謀求自我發(fā)展的個人設計，但組織可以通過（）等輔助性措施從外部加以指導。但我們現有的人才評價政策，尤其是職稱評審制度，還遠遠不能適應人才成長規(guī)律，這就會影響海外高層次人才是否回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。A：靈活性B：科學性C：恒久性D：差異性 Abd 我們可以通過（），建立充滿生機和活力的管理新機制。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術人才流動機制。A：政府宏觀調控 B：市場主體公平競爭C：中介組織提供服務D：各類人才自主擇業(yè) Abcd 讓專業(yè)技術人員充分發(fā)揮作用需要有良好的制度環(huán)境做保障，為了優(yōu)化促進專業(yè)技術人員發(fā)揮作用的制度環(huán)境，我們要（）。A：注重在實踐中發(fā)現、培養(yǎng)、造就人才B：依托國家重大人才培養(yǎng)計劃，造就一批人才C：創(chuàng)新產學研結合的人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批青年高級人才D：建立人才—基地—項目相結合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國際視野和世界前沿水平的高級人才 Abcd 為了強化人才激勵保障機制，建立健全與工作業(yè)績緊密結合、充分體現人才價值、有利于激發(fā)人才活力和維護人才合法權益的激勵保障機制，我們可以（）。A：以提供平臺來保障才有所施B：以持續(xù)開發(fā)來保證才有所長C：以合理授權來激發(fā)才有所創(chuàng)D：以優(yōu)化激勵來兌現才有所值 Abcd 為了促進人才的合理流動，就需要健全（）的人才市場服務體系，與此同時，鼓勵專業(yè)技術人才通過兼職、定期服務、技術開發(fā)、項目引進、科技咨詢等方式進行流動。權益具有以下特征（）。專業(yè)技術人員權益的范圍非常廣泛，涉及一切社會領域。A：公民的人身方面的權利B：公民的政治方面的權利C：經濟方面的權益D：文化方面的權益 Abcd 專業(yè)技術人員工作中的權益也稱專業(yè)技術人員的職業(yè)權益，是指專業(yè)技術人員從事專業(yè)技術工作所需要的經常的、共同性的權利，是公民基本權利在專業(yè)技術領域的集中體現。A：專業(yè)技術的執(zhí)業(yè)權B：職業(yè)能力認證或評價權C：知識產權D：學術自由權 Abcd 業(yè)技術人員知識產權是指專業(yè)技術人員擁有自身智力勞動所獲得成果的精神和物質利益，并具有依法確認獲得（）的權利。由此就可以認識到，要想激發(fā)專業(yè)技術人員的內生動力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術人員提供一個舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術人員時刻意識到外界環(huán)境的壓力。A：失敗這一天是一定會到來的，這是歷史規(guī)律B：微軟離破產永遠只有18個月C：做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵D：你一打盹，對手的機會就來了 Abcd 以下幾條描述中，哪一條不屬于職業(yè)的含義()A：社會分工的產物，依托社會環(huán)境，為社會創(chuàng)造財富和價值 B：勞動者具備相應的知識和技能，能夠符合職業(yè)的要求C：職業(yè)提供給勞動者較高的報酬，滿足其各方面的物質保障和精神需求D：職業(yè)意味著系統完備的知識體系、意味著一種精神層面的追求和社會道德體系建設、意味著人生價值觀的改變 C 專業(yè)技術人員的職業(yè)特點不包含()A：專門人才B：知識工作者C：腦力工作者D：高學歷人才 D 美國著名學者杰弗里格林豪斯對職業(yè)生涯的概念進行了歸納總結，并給出了自己的定義，關于格林豪斯的職業(yè)生涯定義描述正確的是()A：職業(yè)生涯必須具有專業(yè)化的特點，必須獲得一個確定的職業(yè)或是達到某種社會地位才能構成一個人的職業(yè)生涯B：職業(yè)生涯理解為一種職業(yè)或一個組織中的某種職務C：強調職業(yè)生涯的定義既包含客觀部分，也包含對工作相關事件的主觀知覺 D：強調職業(yè)生涯是一個穩(wěn)定的、長期的、可預測的和組織驅動的縱向移動系列 C 下面幾項不屬于外職業(yè)生涯范疇的是()A：心理素質B：工作單位 C：工作職務D：工作地點 A 下面幾項屬于內職業(yè)生涯范疇的是()A：工資待遇B：工作能力C：工作環(huán)境D：工作內容 B 關于外職業(yè)生涯和內職業(yè)生涯描述正確的是()A：專業(yè)技術人員最重要的是關注外職業(yè)生涯的成長B：一個人的內職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯在大多數時候是一致的，幾乎沒有差別C：如果外職業(yè)生涯足夠強大，內職業(yè)生涯的成功就是水到渠成的事D：如果自己的內在職業(yè)生涯和外在職業(yè)生涯是統一的，是樂業(yè)的，這是一種最佳狀態(tài) D 按照規(guī)劃的時間維度，職業(yè)生涯規(guī)劃可以劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃和人生規(guī)劃4種類型，其中中期規(guī)劃是指()A：2年以內的規(guī)劃B：一般涉及25年內的職業(yè)目標和任務C：510內的規(guī)劃，主要是設定較長遠的目標D：整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長達40年左右 B 正確抉擇的黃金法則不包括()A：擇己所長B：知己知彼C：受益最大D：擇世所需 B 下面關于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義描述錯誤的是()A：職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助個人對自我進行全面的分析，從而認識自己了解自己的特點和興趣，評估自己的能力、優(yōu)勢和不足B：職業(yè)生涯猶如人生之靶，當它樹立在面前時，就會提醒和鞭策我們一步步向它邁進C：職業(yè)生涯規(guī)劃是對人才與職業(yè)進行匹配的過程，是一個靜態(tài)的過程D：職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是進行自我工作評估的重要手段 C 一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應多個環(huán)節(jié)，對此描述正確的是()A：完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應包括職業(yè)素質分析（自我識別與測評定位）、職業(yè)環(huán)境分析、實施策略與措施及反饋調整4個環(huán)節(jié)B：在自我識別和定位中最重要的是自我識別和科學測評，他人的意見無關緊要C：職業(yè)環(huán)境分析也就是了解企業(yè)的財務狀況和員工福利等等 D：評估和反饋的過程是對自己不斷認識的過程，也是對社會環(huán)境不斷認識的過程，能夠使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效 D 在職業(yè)選擇理論中，（）之所以受到廣泛的重視，并且能在應用中不斷發(fā)展，要歸因于它為人們進行職業(yè)選擇提供了最基本的指導原則——人職匹配原則。關于這四種類型描述正確的是()A：膽汁質的人活潑、好動，反映靈敏，喜歡與外人交往，興趣和情趣容易變換B：抑郁質的人安靜穩(wěn)重、沉默寡言，顯得莊重、情緒不易外露C：純粹屬于某一氣質類型的人很少，大多數人都是幾種氣質類型兼具的混合體D：每種氣質都有積極和消極的一面，多血質和粘液質的人比較適合一些要求做出迅速、靈活反應的工作 C 工作能力可以分為一般能力和特殊能力。這種新組合的范圍比較廣泛，而創(chuàng)新的程度和手段也可以有所差別。正確我的答案：√ 錯誤2：[2分]專業(yè)技術人員的權益是指專業(yè)技術人員作為的社會人和自然人所應享受的人身、政治、經濟及文化方面的權益。正確我的答案：√ 錯誤4：[2分]心理學認為，內驅力是在需求的基礎上產生的一種內部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內部刺激，與內穩(wěn)態(tài)及需求有密切關系。正確我的答案：√ 錯誤6：[2分]現代人力資源管理用金本位替代“官本位”，實行崗位分類分層管理。正確我的答案：X 錯誤7：[2分]認同感是指個人自己感覺被別人或被團體認可與接納時的一種感受。正確我的答案：√ 錯誤9：[2分]內驅力不僅僅是生理需求產生的緊張狀態(tài)，也是心理上的。正確我的答案：X 錯誤11：[2分]唯物辯證法認為事物的內因是事物自身運動的源泉和動力，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內生動力就是內因，是決定性因素。正確我的答案：X 錯誤13：[2分]升職從自身價值的升值開始，只有通過不斷的努力和學習，提升自己的能力才有可能獲得提升的機會。正確我的答案：√ 錯誤15：[2分]赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵保健理論。只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。正確我的答案：√ 錯誤17：[2分]著名心理學家榮格曾列出一個公式：IWe=，一個人只有把自己融入集體中才能最大程度地實現個人的價值，綻放出完美絢麗的人生。主導性動機是指在活動中所起作用較為強烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動機。事實表明，只有主導性動機與輔助性動機的關系較為一致時，活動動力會加強；彼此沖突，活動動力會減弱。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這兩種方法。它反映了團隊成員對團隊的特征、地位、形象和風氣的理解和認同，蘊含著對團隊發(fā)展命運和未來所抱有的理想和希望，折射出團隊的整體素質和精神風貌，成為凝聚團隊成員無形的共同信念和精神力量。A :經濟驅動 B :人才驅動 C :科技驅動 D :社會驅動我的答案：B 22：[2分]黨的十八大報告提出：加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。A :能力 B :興趣 C :活力 D :愛好我的答案：C 23：[2分]在人才流動過程中，人才自身發(fā)展的含義包括（）。是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。一個國家至為重要的職業(yè)群體和社會階層。A :發(fā)明者 B :擁有者 C :經營者 D :管理者我的答案：B26：[2分]美國耶魯大學的克雷頓A :生存的需要 B :聯系的需要 C :尊重的需要 D :成長發(fā)展的需要我的答案：C 27：[2分]從經濟建設的角度來看，提倡“四個尊重”，有利于激發(fā)勞動、知識、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用。A :人 B :勞動 C :創(chuàng)造 D :知識我的答案：A 28：[2分]（）是出于了解和理解事物、掌握和運用知識以及系統闡述和解決問題的需求。而人們“對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。A :職業(yè)選擇 B :職業(yè)道德 C :職業(yè)責任 D :職業(yè)發(fā)展我的答案：D 31：[2分]每一種職業(yè)由于其工作性質、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質、心理素質等也有不同的要求，所以，在進行職業(yè)決策時，應選擇與自己的（）相適應的職業(yè)。A :要把現有人才用好 B :尋找新人才 C :培養(yǎng)未來人才 D :淘汰現有人才我的答案：A 33：[2分]（）是組織在發(fā)展過程中形成并為全體成員共同遵循的價值觀念和行為規(guī)范的總和。A :需求 B :欲望 C :金錢 D :地位我的答案：B 35：[2分]專業(yè)技術人員（）信念一經形成，就會在專業(yè)技術人員的思想上確立下來，作為一種堅固的信條，在相當長的時間里左右專業(yè)技術人員的職業(yè)思想，對專業(yè)技術人員的職業(yè)行為起指導、統帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術人員思想道德的發(fā)展方向。A :工作 B :職責 C :競爭 D :崗位我的答案：C 37：[2分]內生動力又稱為（），是指在有機體需求的基礎上產生的一種內部推動力，是驅使有機體產生一定行為以達到滿足需求的的內部力量。A :相同的 B :不相同的 C :變化的 D :一致的我的答案：B 39：[2分]在團隊協作完成任務的過程中，會帶來1+1（）2的績效。堅持德才兼?zhèn)洹⒁裕ǎ橄鹊淖R才、選才、用才標準。A :領導設計 B :組織安排 C :企業(yè)文化 D :制度體系我的答案：CD 42：[4分]學習力，是指（）。沒有學習力就沒有競爭力，提高學習力就是增強競爭力、創(chuàng)造力。A :尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 B :尊重專業(yè)技術人員的主體地位 C :尊重專業(yè)技術人才的成長規(guī)律 D :尊重專業(yè)技術領導的權威我的答案：ABC44：[4分]“當代中國，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。集聚人才就是（）。帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（）。A：2016年11月7日B：2016年12月27日 C：2017年6月1日D：2017年7月6日2.《網絡安全法》是以第（）號主席令的方式發(fā)布的。A：習近平B：李克強C：劉云山D：周小川 ，不符合《網絡安全法》立法過程特點的是（）。A：全國人大及其常委會B：國務院C：地方人大及其常委會D：地方人民政府，用于特定用戶之間通信和信息傳輸的封閉型網絡是（）。A：網絡B：互聯網C：局域網D：數據 ，它將（）放在了最高層。A：數字B：數據C：知識D：才智 10.《網絡安全法》立法的首要目的是（）。A：《網絡安全法》B：《國家網絡空間安全戰(zhàn)略》C：《計算機信息系統安全保護條例》 D：《網絡空間國際合作戰(zhàn)略》 12.《網絡安全法》的第一條講的是（）。A：一個月B：三個月 C：六個月D：一年14.《網絡安全法》第五章中規(guī)定，下列職責中，責任主體為網絡運營者的是（）。A：數據分類B：數據備份C：數據加密D：網絡日志16.（）是指對網絡功能進行刪除、修改、增加、干擾，造成計算機系統不能正常運行。A：《隱私保護與個人數據跨國流通指南》B：《個人資料自動化處理之個人保護公約》 C：《自動化資料檔案中個人資料處理準則》D：《聯邦個人數據保護法》 ，英國政府提出了新的規(guī)則來保護網絡安全，其中包括要求Facebook等社交網站刪除（）之前分享的內容。A：五萬元B：十萬元C：五十萬元D：一百萬元20.（）的攻擊原理是偽造受害主機源地址發(fā)送連接請求，使受害主機形成自身連接，消耗連接數。A：內驅力B：驅動力C：外驅力D：推動力，還保留著除（）本能以外的，與動物相似的三種本能。A：認知內驅力B：自我提高內驅力C：附屬內驅力D：內生動力24.（）是人類維持自身生存的最基本要求。奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（）。其中（）最為重要。用以解釋行為動機的本質及其產生機制的理論和學說。A：認識論 B：認知論C：知識