【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1.生活中的平移一、學生起點分析學生知識技能基礎(chǔ):“生活中的平移”是北師大版數(shù)學八年級上冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的第一節(jié),它對圖形變換的學習具有承上啟下的作用。學生在前面已學習了軸對稱及軸對稱圖形的基礎(chǔ)上,認識圖形的平移不是很困難,而讓學生主動探索平移的基本性質(zhì),認識平移在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用是學習本節(jié)內(nèi)容的主
2024-11-30 23:34
【總結(jié)】一、教學目標1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能,學會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,發(fā)展初步的審美能力,增強對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導學生用數(shù)學的眼
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】第七章二元一次方程組3.雞兔同籠一、教材分析《雞兔同籠》是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七章《二元一次方程組》第三節(jié).本節(jié)安排1個課時。借助"雞兔同籠"這一中國古代名題,讓學生經(jīng)歷列二元一次方程組解決實際問題的過程,進行根據(jù)實際問題情境列二元一次方程組的訓練,強化方程的模型思想,培養(yǎng)了學生列方程(
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx1234
2024-11-30 02:39
【總結(jié)】第五章位置的確定第三節(jié)變化的魚在平面直角坐標系內(nèi),描出下面的點,并依次用線段將這些點連接起來。點的坐標依次為(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)。你能理解依次連接的含義嗎?你得到了什么樣
2025-11-10 04:13
【總結(jié)】“魚”下面的三角形ABC,三頂點的坐標分別為A(0,0),B(4,-2),C(5,3)下面將三角形三頂點的坐標做如下變化(1)橫坐標不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼?倍,此時所得三角形與原三角形相比有什么變化?(2)橫、縱坐標均乘以-1,所得新三角形與原三角形相比有什么變化?(3)在(2)的條件下,橫坐標減去2
【總結(jié)】第七章二元一次方程組5.里程碑上的數(shù)一、學生起點分析學生在本章前幾節(jié)已經(jīng)學習了二元一次方程組的解法,通過學習了“雞兔同籠”、“增收節(jié)支”兩節(jié)應(yīng)用問題,學生已經(jīng)初步體會到列方程組解決實際問題的一般步驟,學生已初步具有一定的數(shù)學應(yīng)用能力.二、教學任務(wù)分析本節(jié)課的教學內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)4.簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一、學生起點分析學生已對軸對稱、平移這兩種簡單的全等變換有了很好的認識,并對旋轉(zhuǎn)有了初步的了解。教材將旋轉(zhuǎn)變換安排至此,目的是力求讓學生從動態(tài)的角度觀察圖形、分析問題,為將來掌握“全等”知識奠定基礎(chǔ)。由于旋轉(zhuǎn)與軸對稱、平移都是全等變換,在特征上既存在共性又有特性;而學生已經(jīng)掌握了軸對稱、平移的特征,因
【總結(jié)】一次函數(shù)說課稿各位評委老師好!我是07號考生,說課的內(nèi)容是八年級上冊第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》,下面我從教材分析、教法與學法、教學過程三個方面向大家匯報我的說課。首先談?wù)劷滩姆治觯艺勅龡l:(一)教材的地位和作用從數(shù)學自身的發(fā)展過程看,變量和函數(shù)的引入標志著數(shù)學從初等數(shù)學向變量數(shù)學的邁進。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個函數(shù),它的
【總結(jié)】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標數(shù)學北師大版八年級上冊●教學目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學分支,必然要求素材本身的真
2025-11-09 22:13
【總結(jié)】第七章二元一次方程組2.二元一次方程組的解法(一)一、學生起點分析在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方程、二元一次方程組等基本概念,具備了進一步學習二元一次方程組解法的基本能力.二、教學任務(wù)分析《二元一次方程組的解法》是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七
2025-11-09 23:35
【總結(jié)】(第1課時)一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質(zhì)定理和逆定理,并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟,角平分線它的性質(zhì)很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它們,角平分線又是一條重要的軌跡,是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學過證明的兩個直角三角形全等的判定,為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件,所以教科書把這一項內(nèi)容安排于此.二、教學目標.
2024-12-03 03:05
【總結(jié)】總課時第3課時年月日課題泰山日出——徐志摩第1課時教學目標1、了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。2、精研課文,體會作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,詞采的華燦以及作者詩化靈動的文辭。3
2024-11-29 23:33
【總結(jié)】八年級上冊第六章第三節(jié)一次函數(shù)圖象學案(一)設(shè)計人:劉素貞審核:學習目標:1、理解函數(shù)圖象的概念,經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。2、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系,能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。學習過程:一、舊知回顧1、一次函數(shù)定義:若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成
【總結(jié)】分解因式法是解某些一元二次方程較為簡便且靈活的一種特殊方法.它是把一個一元二次方程化為兩個一元一次方程來解.體現(xiàn)了一種“降次”的思想,這種思想在以后處理高次方程時非常重要.這部分內(nèi)容的基本要求是讓學生學會方法.本節(jié)的重、難點是利用分解因式法來解某些一元二次方程.由于《標準》中降低了分解因式的要求,根據(jù)學生已有的分解因式知識,學生
2024-12-09 08:13