北師大版數(shù)學(xué)八上變化的魚word說課2課時(shí)(編輯修改稿)
2025-01-14 08:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了，即后來的魚和原來的魚關(guān)于 x軸對(duì)稱。 （ 4）當(dāng)橫、縱坐標(biāo)分別變成原來的 2倍時(shí)，魚既長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)胖了。 『師』：當(dāng)坐標(biāo)如何變化時(shí)，魚就長(zhǎng)胖了？當(dāng)坐標(biāo)如何變化時(shí)，魚就關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱了？當(dāng)坐標(biāo)如何變化 時(shí)，魚就向上移動(dòng)了？當(dāng)坐標(biāo)如何變化時(shí)，魚就關(guān)于 y軸成軸對(duì)稱？ 4321O14321 xy2 3 4 5 657 8 9 10 11 4321O14321 xy2 3 4 5 657 8 9 10 11 4321O14321 xy2 3 4 5 6 7 8 9 10 115678 4321O14321 xy2 3 4 5 6 7567123454321O14321 xy2 3 4 5 6 7567123454321O14321 xy2 3 4 5 6 756712345 『師』：以上我們對(duì)不同的情況進(jìn)行了探索整理，也找到了規(guī)律，在以后的學(xué)習(xí)中大 家要多思考，找規(guī)律。這樣理解得深，學(xué)的知識(shí)比較牢固。 第三環(huán)節(jié) 歸納結(jié)論 從上面的兩種變化情況來看，當(dāng)橫坐標(biāo)分別加 3，縱坐標(biāo)不變時(shí)， 整個(gè)圖案向右平移了 3 個(gè)單位；當(dāng)橫坐標(biāo)分別變成原來的 2 倍，縱坐標(biāo)不變時(shí)，整條魚被橫向拉長(zhǎng)為原來的 2倍。 （ 1）當(dāng)橫坐標(biāo)同時(shí)加上一個(gè)相同的數(shù)，縱坐標(biāo)不變時(shí)，魚向右移動(dòng)。 （ 2）當(dāng)橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?2 倍，縱坐 標(biāo)不變 時(shí)，魚長(zhǎng)長(zhǎng)了 ， 沒胖。 （ 3）當(dāng)橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)分別乘以－ 1 時(shí)， 魚翻身了，即后來的魚和原來的魚關(guān) 于 x軸對(duì)稱。 （ 4）當(dāng)橫、縱坐標(biāo)分別變成原來的 2倍時(shí)，魚既長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)胖了。 第四環(huán)節(jié) 練習(xí)提高 （ 1）將右圖中的各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)都乘－ 1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？ （ 2）將右圖中的各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變， 縱坐標(biāo)都乘－ 1，與原圖案相比，所得的圖案有什么變化？ （ 3）將上圖中各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都乘－ 2，縱坐標(biāo)都乘－ 2，與原圖形相比，所得的圖案有什么變化？ 第五環(huán)節(jié) 課堂小結(jié) 平移： 1 ． 縱 坐 標(biāo) 不 變 ， 橫 坐 標(biāo) 分 別 增 加 （ 減 少 ） a 個(gè) 單 位 時(shí) ， 圖 形 平移 a個(gè) 單位； 2． 橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)分別增加（減少） a個(gè)單位 4321O14321xy2 3 4 5 6 756712345 時(shí)，圖形平移 a個(gè)單位； 縮放： 1． 縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼?a倍，圖形為原來的 a倍（ a1） 2． 橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼?a倍，圖形為原來的 a倍（ a1） 3． 橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)同時(shí)變?yōu)樵瓉淼?a倍，圖形為原來的 a倍 (a1) 對(duì)稱： 1． 縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別乘 1，所得圖形與原圖形 關(guān)于 Y軸對(duì)稱 ； ２ ． 橫坐標(biāo)不變， 縱坐標(biāo)分別乘 1，所得圖形與原圖形關(guān) 于 X軸對(duì)稱 ； ３ ． 橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都乘 1，所得圖形與原圖
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1