【總結(jié)】§簡單的圖案設(shè)計主備:劉素貞審核:學習目標:1、能夠靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進行一定的圖案設(shè)計。2、圖案設(shè)計一般應(yīng)用的變換類型和圖案設(shè)計的一般步驟。學習過程:一、舊知回顧:1、軸對稱圖形的定義:2、平移的定義:在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】《貓的故事》說課材料作者:xiaoya52800一、說教材第五單元的課文,集中體現(xiàn)生命的珍貴,不管是人的生命,還是動物的生命,都是一樣?!敦埖墓适隆愤@篇文章向我們講述了一只貓冒著生命危險哺育自己的子女,贊頌了母愛的偉大,同時也表現(xiàn)了作者對生命的思考:人的生命雖然珍貴,但要讓它發(fā)揮出價值,才有意義,才會得到別人的尊重,作者最后的懺悔,深化了主題,促使人
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】第五章位置的確定1.確定位置(一)一、學生起點分析《確定位置》是八年級上冊第五章《位置的確定》第一節(jié)內(nèi)容。本章是“圖形與坐標”的主體內(nèi)容,不僅呈現(xiàn)了“確定位置的多種方法、平面直角坐標系”等內(nèi)容,而且也從坐標的角度使學生進一步體會圖形平移、軸對稱的數(shù)學內(nèi)涵,同時又是一次函數(shù)的重要基礎(chǔ)?!洞_定位置》將現(xiàn)實生活中常用的定位方法呈
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】生活中的(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移.在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】第六章一次函數(shù)5.一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)一、學生起點分析學生已學習了一次函數(shù)及其圖象,認識了一次函數(shù)的性質(zhì).在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象,所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息,并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ).但由于初中學生的年齡特點,他們認識事物還不夠全面、系統(tǒng),所以還需通過具體實例來培養(yǎng)他們這方面的能力.二、教學任務(wù)分析
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】編輯此外添加標題文本《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2北師大?八年級《數(shù)學(上)》2回顧與思考回顧思考1.確定一個圖形平移后的位置所需要的條件:原圖形的位置;2.作平移后的圖形的方法:以局部帶整體。平移的方向;平移
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)簡單的平移作圖(一)90o方向距離形狀、大小都不變B一、復(fù)習1、如圖∠AOB=90o,經(jīng)過平移后得到∠DOP,則∠DOP=____度.2、圖形的平移是由移動的_____和_____所確定的,移動后的圖形與
2024-11-30 08:27
【總結(jié)】編輯此外添加標題文本《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2北師大?八年級《數(shù)學(上)》2學習目標能用平移的性質(zhì)畫出平移后的圖形;3回顧與思考回顧思考在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移
【總結(jié)】簡單的旋轉(zhuǎn)作圖?旋轉(zhuǎn)的內(nèi)涵:圖形繞一定點沿順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定角度.?旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等;對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.?作
2024-11-06 19:14
【總結(jié)】教學目標:1、知識目標:了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??,理解簡單圖案設(shè)計的意圖。認識和欣賞平移,旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,能夠靈活運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合,設(shè)計出簡單的圖案。2、能力目標:經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計的過程,培養(yǎng)學生收集和整理信息的能力,分析和解決問題的能力,合作和交流的能力以及創(chuàng)新能力。3、情感
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】第六章一次函數(shù)3.一次函數(shù)的圖象(一)一、學生起點分析八年級學生已在七年級學習了“變量之間的關(guān)系”,對利用圖象表示變量之間的關(guān)系已有所認識,并能從圖象中獲取相關(guān)的信息,對函數(shù)與圖象的聯(lián)系還比較陌生,需要教師在教學中引導(dǎo)學生重點突破函數(shù)與圖象的對應(yīng)關(guān)系.二、教學任務(wù)分析《一次函數(shù)的圖象》是義務(wù)教育課程標準北師大實驗教科書八
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】教學目標:1、了解立方根的概念,會用立方根表示一個數(shù)的立方根。2、能用立方根運算求某些數(shù)的立方根,了解立方根與立方互為逆運算。3、了解立方根的性質(zhì)及立方根與平方根的區(qū)別。教學重點:立方根的概念。教學難點:求一個數(shù)的立方根。教學流程:一、情境導(dǎo)入1、平方根的概念。
【總結(jié)】《悔的邊緣》說課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:大家好!今天,我執(zhí)教的是北師大版九年級語文上冊第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點、教學過程、教學方法等幾個方面對本課進行說明,不當之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。一、說教材本單元的主題是“機緣巧合”,共編排了四篇中外名家小說,分別是歐亨利的《麥琪的禮物》契訶夫的《藝術(shù)品》劉心武的《悔
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一.教學目標(一)教學知識點..(二)能力訓(xùn)練要求歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進行觀察、分析、畫圖和動手操作等過程,掌握畫圖技能..(三)情感與價值觀要求,進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力.、分析、畫圖過程中,進一步發(fā)展學生的審美觀念.二.教學重點簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】2簡單的平移作圖
2024-11-30 08:44