【總結(jié)】(一)學案學習目標:,會用根號表示一個數(shù)的算術(shù)平方根.,會利用這個互逆運算關(guān)系求某些非負數(shù)的算術(shù)平方根..學習重點:了解算術(shù)平方根的概念、性質(zhì),會用根號表示一個正數(shù)的算術(shù)平方根.學習難點:了解算術(shù)平方根的概念、性質(zhì).預(yù)習.導(dǎo)學1、無理數(shù)的概念。2、有理數(shù)和無理數(shù)的區(qū)別
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索2.平行四邊形的判別(一)一、學生起點分析學生知識技能基礎(chǔ):學生在小學已經(jīng)學習過平行四邊形,對平行四邊形有直觀的感知和認識。在第一節(jié)也學習了平行四邊形的性質(zhì),可以考慮采用類比的方式進行教學設(shè)計。學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在掌握平行線和相交線有關(guān)幾何事實的過程和平行四邊形性質(zhì)的學習中,學生已經(jīng)初步經(jīng)歷過觀察、操作等活動過程
2025-11-09 22:13
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索1.平行四邊形的性質(zhì)(一)一、學生起點分析學生知識技能基礎(chǔ):學生在小學已經(jīng)學習過平行四邊形,對平行四邊形有直觀的感知和認識。學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在掌握平行線和相交線有關(guān)幾何事實的過程中,學生已經(jīng)初步經(jīng)歷過觀察、操作等活動過程,獲得了一定的探索圖形性質(zhì)的活動經(jīng)驗;同時,在學習數(shù)學的過程中也經(jīng)歷了很多合作過程,
2024-12-03 03:02
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)6.簡單的圖案設(shè)計一學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ):在七年級(下)和本章前面幾節(jié)課中,已學習了軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等概念,學生已充分理解了各種變換的基本性質(zhì),具備了分析、設(shè)計圖案的基本技能。學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在學習了全等圖形以后,學生就已經(jīng)學會了利用全等變換設(shè)計簡單的無縫隙拼接圖案,初步積累了一定的圖形變
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】第七章二元一次方程組3.雞兔同籠一、教材分析《雞兔同籠》是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七章《二元一次方程組》第三節(jié).本節(jié)安排1個課時。借助"雞兔同籠"這一中國古代名題,讓學生經(jīng)歷列二元一次方程組解決實際問題的過程,進行根據(jù)實際問題情境列二元一次方程組的訓練,強化方程的模型思想,培養(yǎng)了學生列方程(
【總結(jié)】物體位置的確定第2課時【教學內(nèi)容】教科書第95頁例3,練習二十第2、3題。【教學目標】,培養(yǎng)學生的觀察能力和識圖能力。,發(fā)展學生的空間觀念?!窘虒W重點】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?!窘虒W過程】一、談話引入,揭示課題,復(fù)習舊知。教師:在前
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】《確定位置》教案第3課時在圖上找位置教學目標:1.會使用平面圖,能在圖上找到自己要去的位置。2.能根據(jù)從甲地去乙地的語言描述,畫出相應(yīng)的路線圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點。3.能簡單利用搜集到的各種各樣的地圖,并了解他們各自的特點。教學重點:能準確地、定性地描述一個給定物體的相對位置,能根據(jù)從甲地去乙地的語
2025-01-06 19:25
【總結(jié)】一次函數(shù)說課稿各位評委老師好!我是07號考生,說課的內(nèi)容是八年級上冊第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》,下面我從教材分析、教法與學法、教學過程三個方面向大家匯報我的說課。首先談?wù)劷滩姆治?,我談三條:(一)教材的地位和作用從數(shù)學自身的發(fā)展過程看,變量和函數(shù)的引入標志著數(shù)學從初等數(shù)學向變量數(shù)學的邁進。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個函數(shù),它的
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1.生活中的平移一、學生起點分析學生知識技能基礎(chǔ):“生活中的平移”是北師大版數(shù)學八年級上冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的第一節(jié),它對圖形變換的學習具有承上啟下的作用。學生在前面已學習了軸對稱及軸對稱圖形的基礎(chǔ)上,認識圖形的平移不是很困難,而讓學生主動探索平移的基本性質(zhì),認識平移在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用是學習本節(jié)內(nèi)容的主
2024-11-30 23:34
【總結(jié)】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標數(shù)學北師大版八年級上冊●教學目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學分支,必然要求素材本身的真
【總結(jié)】一、教學目標1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能,學會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,發(fā)展初步的審美能力,增強對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學生用數(shù)學的眼
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】確定位置(二)幾種確定位置方法(1)在直線(某列或某行)上,確定物體位置,(2)在平面內(nèi),確定物體位置,需兩個數(shù)據(jù)(3)在空間,確定物體位置,需要三個獨立數(shù)據(jù)一般記作(a,b)2.(方位角+距離)方式有:復(fù)習回顧1.(橫+縱)電影院里找座位第6排
2025-11-16 22:42
【總結(jié)】確定位置(一)秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑戰(zhàn)爭當中巡航導(dǎo)彈的控制系統(tǒng)如何使導(dǎo)彈準確命中目標?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢?BA-1-3-243210若A點表
【總結(jié)】第七章二元一次方程組2.二元一次方程組的解法(一)一、學生起點分析在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方程、二元一次方程組等基本概念,具備了進一步學習二元一次方程組解法的基本能力.二、教學任務(wù)分析《二元一次方程組的解法》是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七
2025-11-09 23:35
【總結(jié)】(第1課時)一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質(zhì)定理和逆定理,并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟,角平分線它的性質(zhì)很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它們,角平分線又是一條重要的軌跡,是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學過證明的兩個直角三角形全等的判定,為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件,所以教科書把這一項內(nèi)容安排于此.二、教學目標.
2024-12-03 03:05