【總結(jié)】確定位置(一)秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑戰(zhàn)爭當(dāng)中巡航導(dǎo)彈的控制系統(tǒng)如何使導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢?BA-1-3-243210若A點表
2024-11-25 22:42
【總結(jié)】第七章二元一次方程組2.二元一次方程組的解法(一)一、學(xué)生起點分析在學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運(yùn)算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方程、二元一次方程組等基本概念,具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)二元一次方程組解法的基本能力.二、教學(xué)任務(wù)分析《二元一次方程組的解法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書八年級(上)第七
2024-11-18 23:35
【總結(jié)】(第1課時)一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質(zhì)定理和逆定理,并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟,角平分線它的性質(zhì)很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它們,角平分線又是一條重要的軌跡,是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學(xué)過證明的兩個直角三角形全等的判定,為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件,所以教科書把這一項內(nèi)容安排于此.二、教學(xué)目標(biāo).
2024-12-03 03:05
【總結(jié)】總課時第3課時年月日課題泰山日出——徐志摩第1課時教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。2、精研課文,體會作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,詞采的華燦以及作者詩化靈動的文辭。3
2024-11-29 23:33
【總結(jié)】位置的確定復(fù)習(xí)課八年級備課組Y復(fù)習(xí)目標(biāo):1、確定物體位置的方法。2、認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系。3、會根據(jù)坐標(biāo)系描出點的位置,由點的位置寫出它的坐標(biāo)。4、進(jìn)一步了解圖形坐標(biāo)變化與圖形平移、軸對稱、伸長、壓縮之間的關(guān)系。重點:
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】分解因式法是解某些一元二次方程較為簡便且靈活的一種特殊方法.它是把一個一元二次方程化為兩個一元一次方程來解.體現(xiàn)了一種“降次”的思想,這種思想在以后處理高次方程時非常重要.這部分內(nèi)容的基本要求是讓學(xué)生學(xué)會方法.本節(jié)的重、難點是利用分解因式法來解某些一元二次方程.由于《標(biāo)準(zhǔn)》中降低了分解因式的要求,根據(jù)學(xué)生已有的分解因式知識,學(xué)生
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過豐富的實例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過觀察歸納出一元二次方程的概念,進(jìn)而通過夾逼思想估算方程的解.本節(jié)的重、難點是一元二次方程的
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)1.經(jīng)歷實踐、探索的過程,了解中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用.2.通過觀察、想象,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化.3.能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過程與方法目標(biāo):1.經(jīng)歷實踐、探索的過程.培養(yǎng)學(xué)生的實踐、探索
【總結(jié)】去括號(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號法則;2、使學(xué)生會根據(jù)法則進(jìn)行去括號的運(yùn)算;3三、教學(xué)重點和難點[重點:去括號法則;法則的運(yùn)用難點:括號前是負(fù)號的去括號運(yùn)算四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(一)
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】數(shù)怎么又不夠用了(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點,讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性.;并能說出理由.(二)能力訓(xùn)練要求學(xué)生親自動手做拼圖活動,感受無理數(shù)存在的必要性和合理性,培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.,能正確地進(jìn)行推理和判斷,識別某些數(shù)是否為有理數(shù),訓(xùn)練他們的思維判斷能力m](三)情感與價值觀要
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】 第2課時 確定位置(二) 教學(xué)目標(biāo) ,能對路線進(jìn)行描述。 2.通過解決實際問題,體會確定位置在實際生活中的應(yīng)用,掌握確定位置的方法。 3.學(xué)生通過自主探索,能根據(jù)方向和距離確定物體的位...
2025-04-03 03:27
【總結(jié)】第七章二元一次方程組5.里程碑上的數(shù)一、學(xué)生起點分析學(xué)生在本章前幾節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了二元一次方程組的解法,通過學(xué)習(xí)了“雞兔同籠”、“增收節(jié)支”兩節(jié)應(yīng)用問題,學(xué)生已經(jīng)初步體會到列方程組解決實際問題的一般步驟,學(xué)生已初步具有一定的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實驗教科書八年級(上)第七
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】第六章一次函數(shù)4.確定一次函數(shù)的表達(dá)式一、學(xué)生起點分析本節(jié)課之前,學(xué)生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),并了解了函數(shù)的三種表達(dá)方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達(dá)式的方法,并進(jìn)一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.二、教學(xué)任務(wù)分析《確定一次函數(shù)的表達(dá)式》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實
2024-11-30 23:34
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)4.簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一、學(xué)生起點分析學(xué)生已對軸對稱、平移這兩種簡單的全等變換有了很好的認(rèn)識,并對旋轉(zhuǎn)有了初步的了解。教材將旋轉(zhuǎn)變換安排至此,目的是力求讓學(xué)生從動態(tài)的角度觀察圖形、分析問題,為將來掌握“全等”知識奠定基礎(chǔ)。由于旋轉(zhuǎn)與軸對稱、平移都是全等變換,在特征上既存在共性又有特性;而學(xué)生已經(jīng)掌握了軸對稱、平移的特征,因
【總結(jié)】八年級上冊第六章第三節(jié)一次函數(shù)圖象學(xué)案(一)設(shè)計人:劉素貞審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解函數(shù)圖象的概念,經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。2、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系,能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。學(xué)習(xí)過程:一、舊知回顧1、一次函數(shù)定義:若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成
2024-11-18 22:13