教科版小學藝術(shù)二年級上冊全冊教案音樂(編輯修改稿)
2025-01-14 07:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法制作的？（彩紙剪貼） 學生四人小組合作貼頭飾 背景音樂《獅王進行曲》 師：在我們欣賞的這些虎頭作品中，哪一種是我們小朋友會做的呀？下面我們來玩一個貼虎頭的游戲好不好？ 做這個游戲有幾個要求： a 四個人為一個小組分工合作完成一個虎頭飾； b 老虎的五官位置要貼得恰當； c完成之后給虎頭飾起個有趣的名字 d比一比哪組貼得又快又好。 評一 評（把星貼在自己認為好的頭飾上，看誰的五角星最多） 自評 互評 師點評（五官貼的位置是否恰當 是否體現(xiàn)了老虎的威風或可愛） （通過分組練習，培養(yǎng)學生的動手能力和合作精神。） 四、 歌曲《兩只老虎》 師：啊，我們的教室里一下子來了這么多小老虎，小朋友們開心嗎？，我們一起來唱唱《兩只老虎》好不好？ 課件播放歌曲 學生律動表演 （充分調(diào)動學生參與活動的積極性，培養(yǎng)他們的表演能力） 五、欣賞 師：你們聽過狐假虎威這個故事嗎？如果老虎后來知道了事情的真相，它會怎么做呢？下面就讓我們一邊來欣賞音樂一邊想象老虎當時 的情形。 欣賞音樂《老虎磨牙》 認識打擊樂器：鼓、鑼、木魚、镲等 師：這首《老虎磨牙》的打擊樂主要用到了哪些樂器呢？ 出示鼓、鑼、镲、木魚等樂器 模仿 學生用打擊樂器模仿打擊《老虎磨牙》 （運用藝術(shù)感人的形式和豐富的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的藝術(shù)情感和精神追求。） 六、 延伸 課件播放動畫《失去家園》 師：聽，誰在傷心呀？ 討論；這幾只小老虎怎么了？老虎為什么哭？（失去了父母 失去了家） 師：近年來，虎的生存環(huán)境受到人類的嚴重破壞，老虎數(shù)量大幅度減少，成為將要滅絕的珍稀動物。我們能為老虎朋友做些什么嗎？ 學生小組討論 （不砍伐樹木，不捕殺動物，植樹綠化，為老虎建造一個美好的家園……） 課件展示宣傳語：讓我們一起動手 還給大地一片綠色 還給老虎一個溫暖的家吧！ 師：老虎是一種珍稀動物，那你還知道另外這些珍稀動物嗎？ 課件展示熊貓、金絲猴、揚子鱷、藏羚羊、獨角犀、亞洲象等珍稀動物 師：對這些動物朋友，我們同樣要保護它們、愛護它們，給它們建造一個美好的家園。 （滲透環(huán)保教育，激發(fā)學生對動物的關(guān)愛。 ） 七：小結(jié) 這堂課我們主要學習了關(guān)于虎的一些知識。小朋友，你能告訴老師這節(jié)課你學到了什么嗎？關(guān)于虎的知識還有很多很多，小朋友可以在課后去閱讀一些相關(guān)的課外書，了解更多關(guān)于虎的知識，好嗎？ 第二課時十二生肖系列之二 可愛的小兔 教學目標 1：通過本課與 兔 有關(guān)知識的學習，使學生的動手制作能力和藝術(shù)鑒賞力得到提高。
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