新人教版語文九下那樹word教學實錄(編輯修改稿)
2025-01-14 07:08 本頁面
【文章內容簡介】 話讀來特別可笑，于是這一天就來了，樹被砍倒了，砍伐的畫面你可以用一個詞語來形容 生：殘忍 師：老師覺得應該是相當殘忍 生：“攪碎”“骨粉”很恐怖 師：說的很好，讀的不太滿意，既然殘忍，就要把殘忍讀出來 生再讀 師：重讀了哪個詞？ 生：白生生，把它形容成骨粉，更體現(xiàn)殘忍 師：誰也來讀一下這句話，讀出這種殘忍 生再讀 事：誰來分析這兩個動詞：嚼，咬 生：咬下去說明像獵犬一般，直接攻擊，嚼碎說明他進行虐待一般的屠殺，直到嚼碎為止 生：這些都是描寫性強的詞語，帶我們親身帶臨我們看到這樣的畫面 師：這就是作者的魅力，類似這樣的描寫還有嗎？ 生：第十段，就像一個人殺人犯法，又分尸，怕人知道?? 師：明顯表達作者的情感，不斷地描繪血淋淋的畫面 為什么？ 生 :想表達憤懣的情感 師：看來作者寫道這里還沒有停止，下面的句子還有更多 生： 11 段，讀，把鋸樹的人比喻成劊子手，寫出對鋸樹的人比作劊子手 師：劊子手是專門殺人的人，從修辭的角度還有什么也是擬人？ 生：大樹 —— 大頭顱 師：對大叔的感情，惋惜同情還有什么？ 生： 11 段最后，讀 師：哪個字很重，一層層掩埋，不讓他存活， 師：如果把后面柏油和石子順序顛倒一下，會怎樣？ 生：不好，因為這樣有層次漸進的感覺，讓人感覺他們被壓在最底層，感覺厚重的枷鎖所在上面，不能重見天日 ，非?？蓱z 師：可以想一想，石子
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