【總結(jié)】第一篇:愚公移山教學(xué)設(shè)計 《愚公移山》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo): ①、知識目標(biāo):理解積累文言詞語,理解課文寓意,理解對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。 ②、能力目標(biāo):...
2024-10-21 01:17
【總結(jié)】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故
2024-11-24 14:01
【總結(jié)】21.《愚公移山》(共一課時)一、基礎(chǔ)驛站:始齔.()荷.擔(dān)()孀.妻()箕畚..()⑴曾不能毀山之一毛.毛:⑵河曲智叟亡.以應(yīng)亡:⑶懼其
2024-11-15 18:02
【總結(jié)】九年級上冊語文科教學(xué)案主備人:譚斗星總第26——27課時班級姓名21、愚公移山教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):理解和掌握文中常見的文言實(shí)、虛詞的意義和用法;了解本文的思想內(nèi)容和莊子的生平與哲學(xué)思想。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力;拓展學(xué)生閱讀
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】第一篇:14、《愚公移山》教學(xué)設(shè)計 《愚公移山》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):揣摩人物語言中隱含的思想情感,準(zhǔn)確把握朗讀的語氣。能力目標(biāo):讓學(xué)生對愚公的舉動發(fā)表個人見解,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和自主能力。...
2024-10-18 01:00
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》選自于人教版八年級上冊第六單元第二十二課,是我國古代一篇優(yōu)秀的寓言,主要講述了愚公克服重重困難,最終感動天帝,成功移山的故事,借此表現(xiàn)我...
2024-12-03 02:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 愚公移山朗讀|愚公移山課文原文 太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:...
2025-04-05 21:04
【總結(jié)】8愚公移山教學(xué)目標(biāo):,了解愚公移山的故事;師生合作創(chuàng)作一首童謠,歸納出愚公移山的精神:認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅持不懈。,故事、交流、上網(wǎng)查找,了解我國自然環(huán)境的復(fù)雜性,我國古代人民治理環(huán)境、改善生存條件的事例,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。,了解當(dāng)今社會的建設(shè)同樣也需要愚公移山的精神。聯(lián)系教師、學(xué)生的實(shí)際,贊美身邊認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅持不懈的當(dāng)代愚公。教學(xué)重點(diǎn)、
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】第一篇:愚公移山教學(xué)后記 《愚公移山》教學(xué)反思 鄭場一中 劉伶 新課程的教學(xué)理念告訴我們,教師在教學(xué)過程中,主體作用應(yīng)該逐漸隱蔽、逐漸減少,應(yīng)讓學(xué)生的主體凸現(xiàn)出來,讓他們自己去體驗(yàn)、感悟,去探...
2024-10-21 01:11
【總結(jié)】第一篇:九上文言文《愚公移山》教學(xué)設(shè)計 九年級語文下冊《愚公移山》教案 三維目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) 1.積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞,辨析一詞多義。 2.理解課文深刻的寓意。 過程與方法目標(biāo) ...
2024-10-20 22:09
【總結(jié)】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁:,分享文檔快樂生活快樂無阻由于我自身知識視野的局限和教學(xué)技巧的欠缺,這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足,誠摯地期待著你的批評指正。下面,我將簡單地談?wù)勥@節(jié)課設(shè)計的一些想法。我以為,要讓語文課走出淺薄平庸的怪圈,方法之一就是要想法設(shè)法引領(lǐng)學(xué)生對文本進(jìn)行深度體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生從“文本表面”進(jìn)入到“文本底層”,去感悟文本的文化,觸摸文本的靈魂,激活學(xué)生的“智慧潛能”
2025-06-09 22:04
【總結(jié)】-1-二十三、《愚公移山》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者:教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1.積累文言文重要的實(shí)詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。能力目標(biāo)1.反復(fù)朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會對比,襯托手法的表達(dá)
2024-11-21 21:46
【總結(jié)】2021-2021年全國歷年中考文言文匯編:《愚公移山》2021年中考《愚公移山》匯編2021年青海省西寧市閱讀《愚公移山》(節(jié)選),完成9~13題。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲.山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?
2024-12-05 09:38