【總結】第一篇:愚公移山教學設計 《愚公移山》教學設計 一、教學目標 1、知識與能力目標: ①、知識目標:理解積累文言詞語,理解課文寓意,理解對比、襯托手法以及課文以神話結尾的作用。 ②、能力目標:...
2024-10-21 01:17
【總結】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故
2024-11-24 14:01
【總結】21.《愚公移山》(共一課時)一、基礎驛站:始齔.()荷.擔()孀.妻()箕畚..()⑴曾不能毀山之一毛.毛:⑵河曲智叟亡.以應亡:⑶懼其
2024-11-15 18:02
【總結】九年級上冊語文科教學案主備人:譚斗星總第26——27課時班級姓名21、愚公移山教學目標:1、知識目標:理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法;了解本文的思想內(nèi)容和莊子的生平與哲學思想。2、能力目標:培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力;拓展學生閱讀
2024-12-03 04:55
【總結】第一篇:14、《愚公移山》教學設計 《愚公移山》教學設計教學目標 知識目標:揣摩人物語言中隱含的思想情感,準確把握朗讀的語氣。能力目標:讓學生對愚公的舉動發(fā)表個人見解,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和自主能力。...
2024-10-18 01:00
2024-12-05 05:33
【總結】《愚公移山》教學反思 《愚公移山》教學反思 《愚公移山》選自于人教版八年級上冊第六單元第二十二課,是我國古代一篇優(yōu)秀的寓言,主要講述了愚公克服重重困難,最終感動天帝,成功移山的故事,借此表現(xiàn)我...
2024-12-03 02:34
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 愚公移山朗讀|愚公移山課文原文 太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:...
2025-04-05 21:04
【總結】8愚公移山教學目標:,了解愚公移山的故事;師生合作創(chuàng)作一首童謠,歸納出愚公移山的精神:認準目標,堅持不懈。,故事、交流、上網(wǎng)查找,了解我國自然環(huán)境的復雜性,我國古代人民治理環(huán)境、改善生存條件的事例,激發(fā)學生民族自豪感。,了解當今社會的建設同樣也需要愚公移山的精神。聯(lián)系教師、學生的實際,贊美身邊認準目標,堅持不懈的當代愚公。教學重點、
2024-11-23 12:47
【總結】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-11-19 00:29
【總結】第一篇:愚公移山教學后記 《愚公移山》教學反思 鄭場一中 劉伶 新課程的教學理念告訴我們,教師在教學過程中,主體作用應該逐漸隱蔽、逐漸減少,應讓學生的主體凸現(xiàn)出來,讓他們自己去體驗、感悟,去探...
2024-10-21 01:11
【總結】第一篇:九上文言文《愚公移山》教學設計 九年級語文下冊《愚公移山》教案 三維目標 知識與能力目標 1.積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義。 2.理解課文深刻的寓意。 過程與方法目標 ...
2024-10-20 22:09
【總結】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁:,分享文檔快樂生活快樂無阻由于我自身知識視野的局限和教學技巧的欠缺,這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足,誠摯地期待著你的批評指正。下面,我將簡單地談談這節(jié)課設計的一些想法。我以為,要讓語文課走出淺薄平庸的怪圈,方法之一就是要想法設法引領學生對文本進行深度體驗,引導學生從“文本表面”進入到“文本底層”,去感悟文本的文化,觸摸文本的靈魂,激活學生的“智慧潛能”
2025-06-09 22:04
【總結】-1-二十三、《愚公移山》教學設計執(zhí)教者:教學目標:知識目標1.積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。能力目標1.反復朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會對比,襯托手法的表達
2024-11-21 21:46
【總結】2021-2021年全國歷年中考文言文匯編:《愚公移山》2021年中考《愚公移山》匯編2021年青海省西寧市閱讀《愚公移山》(節(jié)選),完成9~13題。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲.山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?
2024-12-05 09:38