新人教版語文九下那樹word教學實錄(參考版)
2024-12-13 07:08本頁面
【正文】 那樹 桐鄉(xiāng)市求是實驗中學 胡新明 師：課前讀過課文嗎，根據(jù)自己對課文的理解，挑出你喜歡的段落，自由朗讀吧 通過剛才的朗讀，對本文進行了回顧，結(jié)合同學們的預(yù)習，按照故事的順序說說那樹的故事 生：課文起先講那樹沒有被砍之情的故事，后來將以此一個喝醉的駕駛者撞了樹，樹死了，被砍斷了， 師：樹就淡出了人們的記憶 師：大家都能對課文有一點的了解，根據(jù)同學的提問，同學們的閱讀有價值，這里打一部分同學的提問，可以嗎 ? 師：問題一：那到底是一顆怎樣的樹？ 生：老態(tài)， 師：用了什么手法 生：擬人的手法 師：這是從修辭手法的角度，其他呢？ 生：是一顆堅韌的大樹，許多樹在臺風來臨時，依然堅固的立在原地 師；除了堅固，還有什么特點？ 生：穩(wěn)定 生：屹立不動 師：用文中的詞語堅固不動，令人難以置信，除了難以置信，還有什么？ 生：很茂密，遮蔽了很多的光 師：在這之前有這樣的一段描繪，于是情侶止步，為什么？ 生，情侶喜歡幽暗的環(huán)境進行心對心的交流，樹把光遮住了，更好的進行交流 師：樹給情侶帶來快樂，說的真好 生：第三段，感覺樹是人們的守護神，保護人們 師：是人民心中的神，樹給人們帶來了什么 生：帶來安全感， 師：換句話說給人們帶來心靈的 —— 慰藉 生：是無私奉獻的大樹，臺風來時，人們插香；夏天人民在樹蔭下乘涼，一年四季給人們貢獻 師：文中用怎樣的文字寫
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