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正文內(nèi)容

人教版六年級(jí)下冊(cè)給外地親友寫封信教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-11-09 13:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六、動(dòng)筆寫信,完成初稿教師要關(guān)注作文有困難的學(xué)生,個(gè)別指導(dǎo)。了解全班學(xué)生的習(xí)作情況。七、習(xí)作講評(píng)集體講評(píng)一封信。信的內(nèi)容一般屬于個(gè)人秘密,本來不應(yīng)公諸于眾,但是,作為我們小學(xué)生這封寫給遠(yuǎn)方親友的信,如果個(gè)人認(rèn)為沒有值得保密的事,是否可以讀給老師和同學(xué)們聽一聽,請(qǐng)大家欣賞一下或征求點(diǎn)兒意見?誰(shuí)愿意讀就主動(dòng)站起來讀。對(duì)主動(dòng)讀給大家聽的信,評(píng)一評(píng),說明哪兒寫得好,提出修改建議。教師相機(jī)點(diǎn)撥:如:寫信注意稱呼、個(gè)人身份、說話的角度、口氣;信的內(nèi)容是否寫清楚;最后怎樣寫祝語(yǔ)、落款等。認(rèn)真修改、謄抄同學(xué)們聽了同學(xué)讀自己寫的信,及大家的評(píng)議,對(duì)如何修改自己的作文心中有數(shù)了?,F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地把自己的信讀一讀,改一改,然后,工整地譽(yù)寫在稿紙上。寫好信封,裝封郵寄信封寫好后,將信裝在信封內(nèi),封好口,到郵局寄出去。板書設(shè)計(jì): 給外地的親友寫封信 稱呼:?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)?學(xué)習(xí)3分段寫正文{ 身體畢業(yè)及打算祝福語(yǔ)署名日期 教學(xué)反思:六年級(jí)下冊(cè)最后一組教材,自讀課文《給遠(yuǎn)方親人的一封信》,這是一次習(xí)作。習(xí)作要求給外地的親友寫一封信,介紹自己面臨小學(xué)畢業(yè)的學(xué)習(xí),身體情況和暑期的打算,免去他們的掛念。這是一次應(yīng)用文的復(fù)習(xí),目的啟發(fā)學(xué)生思路,根據(jù)要求把信寫的格式些正確,內(nèi)容些具體、真實(shí)。那如何寫好這封信呢?在指導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行寫作時(shí),首先復(fù)習(xí)書信的格式,信封的格式,并編成兒歌,使學(xué)生記住書信格式,并在一會(huì)兒的習(xí)作中正確運(yùn)用。然后,在讀習(xí)作要求,通過勾畫,明確本次習(xí)作的具體要求:寫信對(duì)象:外地親人、遠(yuǎn)方小伙伴;寫信內(nèi)容:介紹自己最近學(xué)習(xí)、健康、畢業(yè)考試等情況,暑期打算,升入初中后的想法……;達(dá)到標(biāo)準(zhǔn):要寫具體、真實(shí),注意格式,寫完后認(rèn)真修改,用稿紙抄寫工整;寫好信封寄出去,亦可發(fā)電子郵件。接著,指導(dǎo)學(xué)生把信寫具體、生動(dòng)。討論:本次習(xí)作寫什么內(nèi)容,先寫什么,再寫什么,哪些內(nèi)容是重點(diǎn)詳寫,哪些內(nèi)容是非重點(diǎn)略寫?老師同學(xué)共同歸納得出一致的意見:第一,要突出重點(diǎn),把親人最掛念的一個(gè)(或幾個(gè))方面的內(nèi)容寫具體。那幾個(gè)方面學(xué)習(xí)情況:上課,作業(yè),復(fù)習(xí),活動(dòng):體育節(jié),六一節(jié),健康,畢業(yè)考試……第二,感情要真摯。根據(jù)親人的年齡、身份(輩分)把對(duì)方的稱謂搞準(zhǔn)確,在字里行間,通過自己敘說的具體事情表達(dá)你對(duì)遠(yuǎn)方親人的感情(掛念、感激、關(guān)心等)。緊接著用大約十五分中的時(shí)間進(jìn)行習(xí)作,老師巡回指導(dǎo)。在下課時(shí),絕大部分學(xué)生完成了習(xí)作。本來還設(shè)計(jì)進(jìn)行,當(dāng)堂課評(píng)講,但是,由于時(shí)間關(guān)系,這一步在課堂上未落實(shí)。后來我又用了20分時(shí)間評(píng)講,學(xué)生自己同坐互評(píng)互改。本次教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果,學(xué)生掌握了書信的格式信封的格式;給親人寫了一封信,絕大部分同學(xué)信寫得具體真實(shí),人人將所寫的信寄了出去,親人有了回信。但是,學(xué)生的積極性不高,表現(xiàn)在舉手發(fā)言的學(xué)生較少。老師也沒有充分的準(zhǔn)備,課堂不活躍。周育素 第四篇:給外地親友寫封信教學(xué)設(shè)計(jì)《給外地親友寫封信》是語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,這部分內(nèi)容讓學(xué)生掌握書信和信封的格式。以下是小編為你整理的給外地親友寫封信教學(xué)設(shè)計(jì),希望能幫到你?!督o外地親友寫封信》教學(xué)設(shè)計(jì)1[學(xué)習(xí)目標(biāo)]進(jìn)一步掌握書信和信封的格式。能把要告訴對(duì)方的事情寫具體、真實(shí),條理要清晰。進(jìn)一步懂得寫信要情真意切,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出。[教學(xué)重點(diǎn)]指導(dǎo)學(xué)生選體會(huì)最深的,對(duì)方最需要了解的一、兩件事寫具體。[教學(xué)難點(diǎn)]說話要得體,符合人物的身份。[教學(xué)流程]一、揭示課題,探討有點(diǎn)同學(xué)們,畢業(yè)即將來臨,外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴一定在掛念你,想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣,什么時(shí)候進(jìn)行考試,打算讀哪所中學(xué)?畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩玩?……這時(shí),你們會(huì)想到怎么跟他們聯(lián)系呢?是的,現(xiàn)在通訊如此發(fā)達(dá),我們可以用打電話、發(fā)短信、發(fā)電報(bào)、寫信等方式向外地的親友一一匯報(bào)。盡管寫信比較老土,可還是有它的優(yōu)點(diǎn)。與電話、傳真相比,你認(rèn)為寫信有哪些優(yōu)點(diǎn)?對(duì),信,就是用筆和紙聊天。如果用電話……(長(zhǎng)時(shí)間地說話會(huì)浪費(fèi)昂貴的電話費(fèi))如果用qq的話……(需要對(duì)方也有同樣的設(shè)備,并且要在同一時(shí)間使用,會(huì)有很多不便)如果是發(fā)手機(jī)短信……(每條短信字?jǐn)?shù)有限,不容易說清事情)如果發(fā)電報(bào)……(以字?jǐn)?shù)計(jì)算費(fèi)用,通常要求簡(jiǎn)潔,不適用了解對(duì)方近況)所以別看寫信比較老土,它在這個(gè)時(shí)候卻有著很多優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,寫信又換成了一種新的方式,那就是電子郵件,即。今天,我們就一起來練習(xí)給外地的親友寫一封信。(板書課題)二、明確要求指導(dǎo)審題請(qǐng)大家一齊讀一讀題目。讀后問:這封信要求寫給誰(shuí)?哪些人是你的親友?搞清楚了寫信的對(duì)象,我們還得搞清楚寫信的要求。請(qǐng)大家翻到第172頁(yè),讀一讀文中的兩段話,劃出這次寫信的要求。匯報(bào)交流,出示文中要求:告訴他們你最近的情況和暑假的打算。要寫得真實(shí)、具體。注意信和信封的格式。寫完后認(rèn)真修改,再把信寄出去或發(fā)電子郵件。復(fù)習(xí)信、信封格式①書信一般由哪幾部分組成?(稱呼、正文、祝語(yǔ)、署名、日期)②各部分的寫法要注意什么?③(實(shí)物投影一個(gè)信封)這時(shí)是一個(gè)空信封,誰(shuí)知道信封該怎么寫?有什么格式要求?三、指導(dǎo)選材根據(jù)本次寫信的要求,你覺得信中該寫些什么內(nèi)容?根據(jù)學(xué)生回答,隨機(jī)提煉并板書:表達(dá)思念之情。介紹學(xué)習(xí)生活情況。暢談暑期打算。在這三個(gè)內(nèi)容中,我們?cè)撝攸c(diǎn)寫哪一個(gè)內(nèi)容?接下來,讓我們目光聚焦在第二個(gè)內(nèi)容上。想一想,我們?cè)撓蛴H友介紹學(xué)習(xí)生活中的哪些情況哪些事?根據(jù)學(xué)生回答,隨機(jī)提煉并板書:(前提)親友關(guān)心的事——班級(jí)里感受深的事。自己的高興事、困惑事。下列哪些事情可以作為書信的內(nèi)容?為什么?①這學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,這幾次測(cè)驗(yàn)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。②去年,我們學(xué)校評(píng)出“十佳隊(duì)員”,我班xxx的同學(xué)被評(píng)為“十佳隊(duì)員”。③今年五月,我班的xxx同學(xué)獲得了溫嶺市數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。④快畢業(yè)了,學(xué)習(xí)很緊張,白天上課,晚上寫作業(yè),忙得連電視也顧不上看。⑤最近,我們學(xué)校被光榮地評(píng)為“xxxxx學(xué)?!?。⑥“六一”前夕,我班成功舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。⑦最近,我班開展了“一對(duì)一”活動(dòng),我常常幫助。有時(shí)影響了自己的學(xué)習(xí),別人說我傻,我想不通。⑧昨天,我和六(1)班的同學(xué)打了一場(chǎng)乒乓球,這場(chǎng)球可激烈了!通過討論明白②、③、⑤、⑧這兩件事不必寫。在接下來的事中,哪些事需要重點(diǎn)寫?為什么?四、學(xué)生習(xí)作學(xué)生動(dòng)筆打草稿,教師一邊巡視一邊給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥。五、習(xí)作評(píng)改同桌互相欣賞長(zhǎng)處,找出不足
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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