【文章內(nèi)容簡介】 七、不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂；抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁；人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。八、豐年留客足雞豚；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。——里外不是人；死豬不怕開水燙。，能扣住豬年，有祝福之意即可。九、（萬世師表）；亞圣。，節(jié)奏明快；從內(nèi)容上看文學意蘊也很濃厚?！耙弧碧硪还P改為“十”，還可再添一筆改為“千”。5.（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）溫故知新、不恥下問等。（3）周游列國、杏壇講學等。（4）符合要求，言之有理即可。（5）C。十、“受你尊敬的人物”中父親第一，母親第二。“受你尊敬的人物”中父親第一，母親第三?！笆苣阕鹁吹娜宋铩敝心赣H第十，父親第十一。十一、：開場白要有稱呼語、此次活動的內(nèi)容、目的等。；做人。選擇及理由略。十二、又將黨中央的新農(nóng)村建設的舉措融入廣告詞中，新穎別致，十分巧妙。，張大千巧妙的借用“君子動口不動手”的俗語，符合特定的情境，語言幽默風趣。因為張大千說的“你是君子—一動口”是指梅蘭芳專門從事戲曲（京?。┭莩?，“我是小人——動手”是指自己專門從事繪畫的。張大千說話看對象（注意到雙方的身份和職業(yè)特點），表達了藝術(shù)家之間的友情，所以能達到幽默的表達效果。（回答時意思對即可）十三、示例：，鮮花亦自有淚滴。，載著幸?；丶?。，請你拭去我的淚——請節(jié)約用水。，獻出一份愛心，溫暖世間真情。，我的笑容不再蒼白。十四、。后羿射日。吳剛伐桂。，秋野萬里香。半夜二更半，中秋八月中。一夜五更，半夜五更之半。三秋八月，中秋八月之中。千江有水千江月，萬里無云萬里星。，對影成三人。海上生明月，天涯共此時。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。、嬋娟、廣寒宮、蟾蜍、玉盤、素娥等。5.（1）月（2）花好月圓（3）《月兒彎》（4）《海上升明月》（5）秦明（6）光照（7）關島（8）自負盈虧。十五；查閱有關資料；上網(wǎng)查找等。2.（1），來年可以再開，虛度了少年時期不會返老還童。因此，我們要珍惜年輕時的大好時光。，冤家多了到處碰壁，我們要多交朋友，不結(jié)冤家。（2）。3.（1）月亮長了毛，大水要淹橋。（2）瓜菜半年糧。（3）活到老，學到老，一生一世學不了。（4）晴帶雨傘，飽帶干糧。第四篇：九年級語文上冊綜合性學習練習題九年級語文上冊綜合性學習練習題一、雨的訴說雨“走的很輕”，并且“溫聲細語”的，如杜甫筆下的“?！卑阌H柔溫和，甚至連“風也不擁擠”，真是“，吹面不寒楊柳風。”寫出兩個含“雨”的成語：寫出與雨有關的諺語或俗語一個： 寫出與雨有關的詩文一句：雨說“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”。（1）仿寫：（2）你知道嗎？很多事情都要從多角度去考慮，請你談談雨給人類，給社會帶來了一些什么？班上要編輯一本“雨的訴說”的文學作品集，需要一段優(yōu)美流暢的導入語，下面的這段導入語不夠完整，請在橫線上填入恰當?shù)脑娋浠蛟~語。提起雨，我們心中無不涌起一份感動。春天的“”；夏天的雨“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩?！保唤系挠甓嗲?，塞北的雨；詩中的雨，畫中的。雨有時，有時暴怒如猛獅。補寫下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨澆泥菩薩——（4）蜘蛛收網(wǎng)天將雨，雨是一種自然現(xiàn)象。久雨不晴，人們管它叫“ ”；久旱而雨，人們管它叫“ ”。它或為絲且小雨，溫柔連綿；或為滂沱大雨。“兩三點雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描繪了雨的溫柔潤澤；“清明時節(jié)雨紛紛”，描寫了雨的 ；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“夜闌臥聽風吹雨”，傳達了雨的 ；“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無情??翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞祥雨情。雨，不就是一首首純情的詩嗎？答案：隨風潛入夜，潤物細無聲 沾衣欲濕杏花雨暴風驟雨雨后春筍屋漏又遭連夜雨。（俗語）一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。（諺語）山河破碎風飄絮，身世浮塵雨打萍?！保纤挝奶煜椤哆^零丁洋》）（1）答案示例：雪說“我是冬天的問詢秋天的思念春天的喜信”。風說“我是高山的呼喚四季的書信大地的叮嚀”。（2）答案示例：作者用“大海的嘆息”，“天空的淚水”，“田野的微笑”來再一次寫出了雨的生命。從大海中蒸發(fā)，形成淚滴，在藍天上降落，滋潤萬物。愛情，不也就是如此嗎？在愛情的全部之中，以最優(yōu)美的姿態(tài)去拾獲愛情的喜悅。讀著這樣的結(jié)尾，思想已經(jīng)升華了，讓人回味無窮天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。瀟灑 充滿靈氣 雨婀娜多姿，靈秀無比 溫柔如少女（1）要風得風，要雨得雨（2）連夜雨（3）土里土氣（4）蜘蛛結(jié)網(wǎng)兆天晴陰雨（霉雨）甘霖 快疾迅猛 天街小雨潤如酥 綿密繁多 猛烈急切二、微笑著面對生活九年級（1）班的同學正在舉辦“面對困難，我們該怎么辦”的討論會。假如也邀請你參加。你一定能完成下面的任務！。？請?zhí)嵋粭l建議。請寫出一句與“困難逆境”有關的名人名言作為自己的座右銘。如果你是這次活動的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。面對困難，我們該怎么做呢？許多仁人志士給了我們最好的答案。你能說出兩個這樣的名人故事嗎？面對困難，我們該怎么做呢？如果班會上安排你發(fā)言，那么你的主要觀點是什么？請用兩三句話表達出來。你的一位同學在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次活動后，你打算該怎樣勸說他？下面是有關“困難、逆境”的名人名言。請你從中選擇一則作為你的座右銘，并說說選擇這則名言的原因。（2分）A、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登虛偽高峰的人。茅以升 B、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。狄更斯 C、千里之行，始于足下。老子D、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。荀子 我選擇（），理由是答案：答案示例：（1）困難中我們走向堅強（2）微笑改變生活（3）微笑伴我成長。答案示例：（1）主持人宣布活動主題及內(nèi)容。（2）請同學們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事（3）學生代表談感受表決心。答案示例：通過本次活動。我明白了困難并不可怕，關鍵的是我們應該有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣我們才能樹立信心、戰(zhàn)勝困難、迎接成功。答案示例：在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關鍵的是我們要有樂觀的心志去面對困難，這樣就會把困難、失敗變成前進路上的墊腳石。答案示例：（1）頑強的毅力可以征服時間上任何一座高峰。——狄更斯（2）逆轉(zhuǎn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克答案示例：在有的人眼里，困難好像無底的深淵，掉下去就再也沒有了希望。在有的人眼里，困難則好象萬能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。親愛的同學們，面對困難，我門應該怎么辦呢？答案示例：（1）。（2）將身體煉成鋼鐵的奧斯特洛夫斯基。（3）愛迪生笑對千次失敗，終于為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。答案示例：面對困難。我門要想辦法克服它。要善于把大困難分解成一個個小困難。然后個個擊破。答案示例：別灰心，俗話說：“誰笑到最后，誰才是勝利者”，請相信自己，你一定會從失敗中站起來。三、青春隨想：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學習活動。請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。你們班是這樣開展活動的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。步驟二： 步驟三： 步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關青春的贈言，送給你的朋友。如果你有一個美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠方。心愿：。如果讓你收集有關名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。（列舉兩種）你收集的信息準備用那些方式展示？（列舉三種）例舉名人青春的勵志故事。答案：答案示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活 ③放飛青春，放飛夢想 ④青春在拼搏中閃光答案示例：舉行“青春宣言”演講賽 組織“青春名言”交流會答案示例：①青春須早為，豈能長少年?！辖?②白了少年頭，空悲切！——岳飛 ③少壯不努力，老大徒傷悲——《古樂府詩》④失去了理想，就如同失去了生命?！⑵漳S奇答案示例：①（我寫給自己和所有追夢的人）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。②（送給全體同學）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。③（送給同齡人）請在我們?nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。④（送給悲觀厭世之人）世界上沒有既定的命運，用你青春的利劍去斬斷厄運的鎖鏈吧。⑤（送給所有的青少年朋友。祝愿他們都有美好青春）青春是美好的，因為她擁有未來，她充滿著力量、充滿著志愿、充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。）答案示例：我希望自己將來能成為一名科學家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。答案示例：采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。答案示例：幻燈片、手抄報、黑板報、圖畫、調(diào)查報告。答案示例：（1）周恩來為中華之崛起而讀書；（2）孫敬懸梁讀書；（3）蘇秦“刺股”的故事。四、好讀書，讀好書如果你是“讀書活動”的組織者，請你談談活動的目的。不少于兩條。請給本次活動確定主題。請給活動擬一條宣傳標語如果你來主持本次活動，你會采取哪幾種活動形式來開展？說出三種以上。請你設計出活動開場白。請以“舉行名著知識競賽”為例，寫出具體活動步驟?；顒咏Y(jié)束后，你認為此次活動還有哪些不足，請你寫出兩條活動建議。請寫出一條你收集到的名人讀書方法。在“讀書名言發(fā)布會”活動中請你發(fā)布三條信息。在活動中，同學們都認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲。請談談你對讀書方法的認識。1許多同學對讀書還是不屑一顧，你也希望大家多讀經(jīng)典名著，在活動結(jié)束時，請你送給同學們幾句勸勉的話。1請你寫出兩句關于讀書的比喻。1中學生存在閱讀量達不到400萬字的情況，請分析造成這種情況的原因，并提出改進建議。1請向同學推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。1對于應該讀什么樣的書，人們歷來各有看法，下邊是最有代表性的三種觀點。你認同哪種，理由是什么。觀點A：讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。觀點B：讀流行的書，就走在了時代的前列。觀點C：讀實用的書，就架設了生活的橋梁。我選擇（），理由是答案：答案示例：（1）通過開展讀書活動，提升文學素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度；（2）通過開展讀書活動，來拓寬視野，豐富知識。（3）通過開展讀書活動，塑造我們健康、美好的心靈。（4）通過開展讀書活動，提高對讀書的意義的認識，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習慣。答案示例：（1）閱讀名著，陶冶情操（2）書香滿校園；（3）書海泛舟（4）我和名著有個約會（5）我讀書，我快樂（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈（7）青春書為伴（8）“與書籍結(jié)伴而行”答案示例：（1）讀書破萬卷，下筆如有神（2）讀萬卷書，行萬里路（3）書是為類精神食糧（4）閱讀名著，陶冶情操（5）鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書（8）書籍是人類進步的階梯答案示例：（1）舉行一次讀書問卷調(diào)查（2）請新華書店到學校搞一次書展（3）請作家作一場“走進名著”報告會（4）在全校（或班級）舉辦“讀書交流會”（5）在全校（或班級）舉辦“讀書演講會”（6）舉行“名著走向舞臺”話劇表演（7）舉行名著知識競賽（8）編輯“讀書名言”（9）“讀書故事”大家講；（10）出“讀書經(jīng)驗談”專題墻報（黑板報）答案示例：（1）同學們，閱讀文學名著，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣；形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度；“三日不讀書，面目可憎”，讓好讀書，讀好書成為我們生活的習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧?。?）同學們，著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯?！保骸袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙。”書籍在你寂寞時陪伴著你；在失敗時給你鼓勵；在傷心時給予你安慰。今天就讓我們共同走進書籍吧！答案示例：步驟一：主持人講話(致開場白)；步驟二：選手分別上臺進行名著知識演講；步驟三：評分、頒獎；步驟四：老師總結(jié)。答案示例：（1）學校圖書室應多儲備一些中外名著和適合學生閱讀的書籍；（2）學校圖書室應增加對學生開放次數(shù)；（3）學校多舉辦些讀書活動，營造更加濃厚的讀書氛圍；（4）建議學校舉辦一次關于讀書的講座。答案示例：（1）孔子的“學思結(jié)合法”：學而不思則罔，思而不學則殆“（2）冰心“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。答案示例：（1）英國著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養(yǎng)品?！保?）我國明朝著名詩人朱熹還說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我國唐代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保?）前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學家高爾基說：“書是知識的源泉。”（5）歌德還告訴我們：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！贝鸢甘纠鹤x書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領會吸取書中的有用知識。1答案示例：經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。1答案示例：（1）書猶藥也，善讀可醫(yī)愚?！獎⑾颍?）理想的書籍是智慧的鑰匙?！郀柣?答案示例：原因：課業(yè)負擔重，