【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、學(xué)情七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)性強(qiáng)，注意力容易分散，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解，希望得到老師的表?yè)P(yáng)等特點(diǎn)，所以在教學(xué)過(guò)程中我將抓住學(xué)生的這一生理心理特點(diǎn)，一方面運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、教法本節(jié)課主要以活動(dòng)為依托，采用多媒體教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法、探究合作法等。四、學(xué)法。自主探究學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程欣賞歌曲《在希望的田野上》，暗含新起點(diǎn)，新希望，導(dǎo)入新課。新學(xué)校新同學(xué)初中生活新體驗(yàn)：活動(dòng)一：“新學(xué)校知多少”競(jìng)猜游戲。1）、步驟：分小組回答必答題小組間互相搶答（或請(qǐng)同學(xué)出題競(jìng)猜）2）、規(guī)則：a、必答題由本小組同學(xué)回答，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，答完后可以補(bǔ)充或糾正。b、搶答題由老師請(qǐng)同學(xué)回答，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，答完后可以補(bǔ)充或糾正。c、對(duì)認(rèn)真回答競(jìng)猜題的同學(xué)，大家要給予掌聲鼓勵(lì)。3）、小結(jié)：初中生活把我們帶入了嶄新的天地。意圖：通過(guò)競(jìng)賽，引發(fā)興趣?；顒?dòng)二：表心情談感想。第一步：學(xué)生分小組談?wù)摻涣髯约哼M(jìn)入新學(xué)校后的心情和感覺(jué)及將來(lái)的打算、愿望。第二步：各小組的部分同學(xué)在全班交流發(fā)言。第三步：小結(jié)：珍惜新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生的快樂(lè)。意圖：通過(guò)交流，加深對(duì)新環(huán)境的認(rèn)識(shí)。珍視新友誼：（1）認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友?；顒?dòng)三：“自報(bào)家門(mén)，看誰(shuí)記得多”游戲環(huán)節(jié)規(guī)則：a、先由每一位同學(xué)對(duì)自己的姓名、性格、特點(diǎn)、愛(ài)好作一簡(jiǎn)要介紹（視班上學(xué)生數(shù)規(guī)定時(shí)間，以增強(qiáng)趣味性并控制整堂課的節(jié)奏）。b、介紹完畢后，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出老師指定的同學(xué)的名字，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)的多者為勝方。點(diǎn)題：（2）友誼的重要意義.（3）小結(jié)：通過(guò)游戲，告訴學(xué)生，人與人之間的交流最基本的是記住彼此的名字，而作為一個(gè)集體中的成員，不僅要記住名字，還要成為好朋友，更要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中和諧相處，互相關(guān)心，結(jié)伴成長(zhǎng)（從而引出第三個(gè)主題：）與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)（1）探索新知：怎樣與新同學(xué)友好相處？在你看來(lái)什么是真正的友誼呢？讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看：影片:《桃園三結(jié)義》（2）心靈感悟：（讓學(xué)生通過(guò)觀看短片思考：“三結(jié)義”里他們的友誼有什么特點(diǎn)？從中可以得到什么啟示？我們又該如何來(lái)與新同學(xué)友好相處？）學(xué)生說(shuō)，避免空洞說(shuō)教。（3）點(diǎn)撥拓展:，理解尊重，互相幫助，寬容諒解。4）找一找：和新同學(xué)友好相處的金鑰匙還有多少？通過(guò)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到該如何更好地與新同學(xué)友好相處，共同進(jìn)步，結(jié)伴成長(zhǎng)。師生小結(jié)，知識(shí)梳理，課堂練習(xí)，鞏固拓展。歌曲明天會(huì)更好。升華主題。7．布置作業(yè) 針對(duì)本節(jié)內(nèi)容： 并預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。這樣做的好處是鞏固課堂知識(shí),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)我采用提綱式板書(shū)，線索清晰，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和對(duì)自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的梳理。六、教學(xué)反思。第四篇：新學(xué)校新同學(xué)教案新學(xué)校新同學(xué)教案第一框 《新學(xué)校、新同學(xué)》一、鏈接新課標(biāo)本案例對(duì)應(yīng)的是《思想品德》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”主題中的內(nèi)容目標(biāo)1—2和1—6。①?gòu)?qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際在教學(xué)中,要面向豐富多彩的初中生活,開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的小學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生理解和掌握初中生活的要求和規(guī)范,提高學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。②引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,通過(guò)調(diào)查、討論、訪談等活動(dòng),在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn),不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望,提升自我成長(zhǎng)的需求。③注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐在教學(xué)中,不斷創(chuàng)造條件,促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),感悟和理解初中生活的思想道德價(jià)值要求,逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)授課理念:堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主—探究合作”的學(xué)習(xí)模式。授課思路:本框內(nèi)容分目,首先學(xué)習(xí)第一課第一框第一目“初中生活新體驗(yàn)”。學(xué)生從小學(xué)到初中是其人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。中學(xué)和小學(xué)相比,無(wú)論在同學(xué)、老師、校園環(huán)境還是在課程設(shè)置上都有很大變化,這些變化帶給七年級(jí)新生帶來(lái)新鮮感,讓學(xué)生體驗(yàn)初中新生活,珍惜新起點(diǎn)。其次以活動(dòng)課的形式,學(xué)習(xí)第二目“珍視新友誼”和第三目“與新朋友結(jié)伴同行”。因?yàn)樵谶M(jìn)入中學(xué)最初的階段,能否處理好人際關(guān)系,也是能否適應(yīng)中學(xué)生活的問(wèn)題。而在這一方面可能存在比較明顯的個(gè)體差異,有的能迅速地和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,有的也許歷時(shí)三年也未能建立起來(lái)。因此對(duì)這一時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)是十分必要的。: 用活動(dòng)課的形式,讓學(xué)生在課堂上展示他們?cè)诔踔猩钪械男麦w驗(yàn)和新感受,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生參與教學(xué),寓教于樂(lè)。(一)知識(shí)目標(biāo):了解自己所在的學(xué)校,了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處,包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng),積極在同學(xué)中建立新的友誼。(二)能力目標(biāo)面向新的學(xué)習(xí)生活 ,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高生活適應(yīng)能力。培養(yǎng)主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往和語(yǔ)言表達(dá)的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化,盡快調(diào)整好自己的心態(tài),以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)系列活動(dòng)感受到積極交往的樂(lè)趣,珍惜同學(xué)友誼,克服自我封閉的心理,積極培養(yǎng)自己熱情開(kāi)朗的性格,主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往。、